RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SATUAN PENDIDIKAN

: SMK

MATA PELAJARAN

: KEWIRAUSAHAAN

KELAS/SEMESTER

: XI/GANJIL

ALOKASI WAKTU

: 4 x 45 menit

A. STADAR KOMPETENSI

Merencanakan usaha kecil / mikro

B. KOMPETENSI DASAR

1. Menganalisis peluang usaha

C. MATERI PEMBELAJARAN

Jika diindentifikasi sebenarnya banyak sekali peluang usaha yang menguntungkan. Cara mengidentifikasi peluang usaha atau bisnis yang ada bisa dicari, asal saja wirausahawan itu bekerja keras, ulet dan percaya kepada kemampuan senidiri. Setiap wirausahawan sebenarnya mempunyai peluang ( opportunity ) untuk maju. Ada kalanya peluang usaha atau bisnis tersebut tidak membuahkan hasil yang memuaskan apa sebabnya? Karena peluang usaha atau bisnis itu tidak digali atau dimanfaatkan dengan baik. Untuk menggali dan memanfaatkan peluang usaha atau bisnis, seorang wirausahawan harus berpikir secara positif dan kreatif . Pada pembahasan materi berikut akan menjelaskan bagaimana kiat-kiat atau cara menggali potensi peluang usaha yang ada dengan focus pembahasan pada topic berikut ini.

a. Mengidentifikasikan Peluang Usaha b. Sumber gagasan peluang usaha baru c. Macam-macam peluang usaha d. Cara melihat peluang usaha e. Sumber-sumber Informasi

f. Analisis Peluang Usaha Berdasar Jenis Produk/Jasa

g. Analisis Peluang Usaha Berdasar Minat dan Daya Beli Konsumen

D. HASIL PEMBELAJARAN

1. Siswa dapat mengidentifikasi peluang usaha

2. Siswa dapat menjelaskan sumber gagasan peluang usaha

3. Siswa dapat mengenal macam-macam peluang usaha

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Pendahuluan

a. Guru menjelaskan tentang peluang usaha b. Guru memberikan contoh-contoh peluang usaha 2. Kegiatan inti

a. Tanya jawab

b. Pemberian tugas

c. Diskusi

d. Guru menjelaskan, menerangkan, dan menyimpulkan materi ajar.

e. Siswa mencatat, bertanya, dan mengerjakan tugas sesuai dengan materi ajar yang diberikan oleh guru.

3. Penutup

a. Guru bersama siswa membuat rangkuman dari materi yang telah dibahas b. Guru memberikan tugas –tugas dan ulangan harian

F. SUMBER / BAHAN /ALAT PEMBELAJARAN

1. Sumber buku Kewirausahaan Kelas XI penerbit star smk

2. Bahan/ alat : Audio visual, hasil kerja siswa, bahan presentasi

G. PENILAIAN

1. Jenis tagihan : Tugas individu dan tugas kelompok

2. Bentuk tagihan : Laporan tertulis dan presentasi

…………..,………

Mengetahui

Kepala Sekolah SMK

Guru Mata Kewirausahaan

(………..)

( ……….)

(2)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SATUAN PENDIDIKAN

: SMK

MATA PELAJARAN

: KEWIRAUSAHAAN

KELAS/ SEMESTER

: XI/GANJIL

ALOKASI WAKTU

: 4 x 45 menit

A. STADAR KOMPETENSI

Merencanakan usaha kecil / mikro

B. KOMPETENSI DASAR

1. Menganalisis peluang usaha

C. MATERI PEMBELAJARAN

Pengelolaan usaha adalah kegiatan mengurus/mengatur usaha yang dijalankan orang-orang atau badan-badan secara teratur dengan mengerahkan segala fasilitas yang ada untuk mencapai tujuan. Kegiatan mengelola usaha ini didahului dengan penyusunan perencanaan yang matang, kemudian dilanjutkan dengan pengorganisasian, pengarahan dan pengendalian usaha. Untuk dapat mengelola usaha dengan baik, seorang pengelolausaha terlebih dahulu harus menetapkan jenis usahanya. Apakah usaha itu bergerak dibidang industri, jasa atau perdagangan. Sebab, untuk masing-masing jenis usaha tersebut tentu memerlukan strategi pengelolaan yang berbeda-beda.

Menjaga kualitas produk, baik yang berupa barang maupun jasa, pengelolaan barang persediaan, merancang proses produksi, sampai penyimpanan hasil produksi secara teratur dan sistematis adalah bagiak dari kegiatan pengelolaan usaha yang harus dijalankan secara terus-menerus. Baik-tidaknya pengelolaan usaha itu akan mempengaruhi kelangsungan hidup usaha.

D. HASIL PEMBELAJARAN

1. Siswa dapat merumuskan tujuan dan sasaran usaha

2. Siswa memiliki pengetahuan dan ketrampilan memulai usaha

3. Siswa dapat mendiskripsikan perencanaan proses produksi barang dan jasa

4. Siswa dapat memperoleh pengetahuan dan ketrampilan menjalankan administrasi perusahaan

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Pendahuluan

a. Guru menjelaskan tujuan dan sasaran usaha

b. Guru memberikan pengetahuan dan ketrampilan memulai usaha c. Guru mendiskripsikan perencanaan proses produksi barang dan jasa

d. Guru mendiskripsikan pengetahuan dan ketrampilan menjalankan administrasi perusahaan 2. Kegiatan inti

c. Tanya jawab

d. Pemberian tugas

e. Diskusi

f. Guru menjelaskan, menerangkan, dan menyimpulkan materi ajar.

g. Siswa mencatat, bertanya, dan mengerjakan tugas sesuai dengan materi ajar yang diberikan oleh guru.

3. Penutup

a. Guru bersama siswa membuat rangkuman dari materi yang telah dibahas b. Guru memberikan tugas –tugas dan ulangan harian

F. SUMBER / BAHAN /ALAT PEMBELAJARAN

1. Sumber buku Kewirausahaan Kelas XI penerbit star smk

2. Bahan/ alat : Audio visual, hasil kerja siswa, bahan presentasi

G. PENILAIAN

1. Jenis tagihan : Tugas individu dan tugas kelompok

2. Bentuk tagihan : Laporan tertulis dan presentasi

……….,……….

Mengetahui

Kepala Sekolah SMK

Guru Mata Kewirausahaan

(………..)

( ……….)

(3)

PROGRAM SEMESTER

KELAS

: XI SMK

MATA PELAJARAN

: KEWIRAUSAHAAN

SEMESTER

: GANJIL

No Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober November Desember Januari 1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 5

3.1 Menganalisis peluang usaha

3.2 Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha dilihat dari organisasi dan produksi 3.3 Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha dilihat dari adminstrasi usaha

3.4 Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha dilihat dari pemasaran dan pelayanan prima 3.5 Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha dilihat dari permodalan dan pembiayaan usaha

8 14 12 22 22 x x x x LI B U R P U A S A x x x LI B U R I D U L FI T R I x x x x x x x x x x x x x x U L A N G A N B L O K / U U S 1 R A P O R T S M T 1

(4)

SILABUS KTSP

NAMA /SEKOLAH

:

MATA DIKLAT

: KEWIRAUSAHAAN

KELAS/SEMESTER

: XI/1

STANDAR KOMPETENSI : 3. MERENCANAKAN USAHA KECIL/MIKRO

KODE KOMPETENSI

: C

ALOKASI PEMELAJARAN : 76 x 45 menit

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR

3.1 Menganalisis peluang usaha

Analisis peluang usaha yang didasarkan kepada:

- Jenis produk dan jasa

- Minat dan daya beli

konsumen

 Peluang dan resiko usaha  Factor-faktor keberhasilan

dan kegagalan usaha  Mengembangkan ide dan

peluang usaha  Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan  Memetakan peluang usaha  Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif

1. Mencari dan menemukan peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa seperti kantin, rumah, program keahlian dsb

2. Pengembangan ide kreatif dan inovatif yang dimiliki oleh siswa dalam bentuk nyata sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP 3. Mengetahui 10 macam

penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha  Tes tertulis  Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrument  Laporan kegiatan CBP dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio

6 2 (4) 2 (8)  Profil usaha yang

berhasil

 Biografi orang yang berhasil

 Modul bahan ajar  Modul CMUS  Objek nyata/real (tempat wirausaha sekolah, lingkungan, museum,pameran dll) 3.2 Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha 3.2.1 Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha dilihat dari : - organisasi usaha sederhana yang meliputi tujuan, sasaran, badan usaha, dan bentuk organisasi - Produksi yang meliputi alur persediaan, proses produksi dan penyimpan-an hasil produksi

 Tujuan dan sasaran usaha

 Bentuk-bentuk badan usaha

 Struktur organisasi sederhana  Produk dan jasa  Pengelolaan persediaan  Proses produksi  Penyimpanan produk  Merumuskan tujuan dan

sasaran usaha  Menetapkan bentuk

badan usaha  Menyusun struktur

organisasi sederhana  Menentukan jenis dan

kualitas produk/jasa  Menghitung kebutuhan

dan persediaan bahan baku

 Merancang aliran proses

1. Membuat dan menyusun

organisasi usaha sederhana yang didalamnya memuat : tujuan, sasaran, badan usaha, dan bentuk organisasi yang sesuai dengan kondisi sebenarnya dilapangan

2. Membuat aliran proses

produksi seperti tingkat kebutuhan persediaan barang, proses produksi dan cara penyimpanan hasil produksi pada kegiatan usaha di sekolah dan DUDI

3. Menghitung kebutuhan modal

kerja dalam proses produksi

4. Melaksanakan proses

produksi usaha pada program keahlian dalam bentuk program CBP  Tes tertulis  Laporan hasil penugasan dalam bentuk Portofolio  Laporan kegiatan CBP dengan mengguna-kan instrumen dalam bentuk portofolio

6 6 (12) 2 (8)  Profil organisasi usaha

 Modul bahan ajar  Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaan,, pameran dll)  Bagan/struktur organisasi

 Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

(5)

MATERI

3.2.2 Analisis perencanaan usaha dengan aspek administrasi usaha : - Perizinan usaha - Surat-menyurat - Pencatatan transaksi barang/jasa - Pencatatan transaksi ke-uangan - Pajak pribadi

dan pajak usaha - Membuat pembukuan sederhana  Perizinan usaha  Surat Menyurat  Pencatatan transaksi barang/jasa  Pencatatan transaksi keuangan

 Pajak pribadi dan pajak usaha

1. Mengetahui pembuatan perijinan usaha sesuai dengan bentuk badan usaha

2. Pembuatan sistem

administrasi usaha sederhana pada kegiatan usaha program keahlian dalam bentuk program CBP)

3. Pelaksananan administrasi usaha pada program keahlian dalam bentuk program CBP meliputi surat-menyurat, tata cara pencatatan transaksi dan pembukuan keuangan dan penghitungan pajak  Tes tertulis  Laporan hasil penugasan dalam bentuk Portofolio  Laporan kegiatan CBP dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio

6 6 (12) 2 (8)  Profil organisasi usaha

 Modul bahan ajar  Objek nyata/real

(tempat

usaha/perusahaan,  Contoh format-format

pendirian dan perijinan usaha  Contoh macam-macam surat  Panduan penghitungan pajak 3.2.3 Perencanaan usaha yang dianalisis aspek pemasaran : - Teknik menjual - Penetapan harga - Pelayanan prima

 Seni menjual dan teknik promosi

 Harga jual

 Kepuasan pelanggan  Promosi

 Negosiasi

 Saluran dan jaringan distribusi

1. Merencanakan dan membuat bentuk promosi bagi produk usaha sekolah

2. Menentukan saluran distribusi produk yang tepat

3. Mengetahui dan ikut serta dalam penetapan harga jual produk unit usaha/unit produksi sekolah

4. Melakukan pemasaran produk yang dihasilkan oleh unit usaha/unit produksi sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP

 Tes tertulis  Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen  Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio  Laporan kegiatan CBP dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio

6 4 (8) 4 (16)  Modul bahan ajar

 Objek nyata/real  Buku Panduan

Pemasaran

 Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

(6)

MATERI

- Pemodalan - Pembiayaan usaha - Analisa biaya dan pendapatan  Laba/rugi

 Net present value (NPV) dan internal rate of return (IRR)

kelayakan usaha pada kegiatan usaha di sekolah (produk unit usaha/unit produksisekolah) sesuai program keahlian dalam bentuk program CBP  Laporan kegiatan CBP dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Sendiri) 3.3 Menyusun proposal usaha

Proposal usaha disusun ber-dasarkan aspek pengelolaan usaha :  aspek organisasi dan

produksi  Administrasi usaha  Pemasaran  Permodalan dan pembiayaan usaha  Prospek usaha  Sistematika penyusunan proposal usaha

 Membuat proposal usaha

 Pembuatan Proposal usaha pengajuan kredit usaha baru sesuai dengan aspek-aspek pengelolaan usaha  Penyusunan proposal yang

mampu dipahami oleh orang lain  Penyusunan proposal usaha

sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP

 Tes tertulis  Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio  Laporan kegiatan CBP dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio

6 4 (8)  Modul bahan ajar

 Produk yang akan dihasilkan  Buku panduan penyusunan proposal  Buku-buku analisis aspek pendirian usaha

 Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

……….,……….

Mengetahui

Kepala Sekolah SMK

Guru Mata Kewirausahaan

(………..)

( ……….)

(7)

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Kewirausahaan

Kelas : 2 ( Dua )

Semester : I

Tahun Pelajaran : 2010-2011

Alokasi

Waktu _Jul _Agst _Sep _Oktb _Nop _Des _Jan No Kode Kompetensi/ Kompetensi dasar

₁ ₂ ₃ ₄ ₁ ₂ ₃ ₄ ₁ ₂ ₃ ₄ ₁ ₂ ₃ ₄ ₅ ₁ ₂ ₃ ₄ ₁ ₂ ₃ ₄ ₅ ₁ ₂ ₃ ₄

1 C Merencanakan Usaha Makro 78

3.1 Menganalisis peluang usaha 8

3.2 Menganalisis aspek-aspek 14

perencanaan usaha dilihat dari

organisasi dan produksi

perencanaan usaha dilihat dari

administrasi usaha