1
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK) BERDASARKAN KKNI
PROGRAM STUDI AGRIBISNIS JURUSAN SOSIAL EKONOMI PERTANIAN FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS HASANUDDIN
1. PENDAHULUAN
Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian, Fakultas Pertanian, Universitas Hasanuddin hingga Tahun Akademik 2007/2008 memiliki satu program studi yaitu Program Studi Sosial Ekonomi Pertanian/Agribisnis. Dalam perkembangannya, mengikuti hasil kesepakatan Forum Komunikasi Perguruan Tinggi Pertanian Indonesia (FKPTPI), yang secara legalitas formal dikuatkan dengan terbitnya SK Dirjen Dikti Depdiknas RI 163/DIKTI/Kep/2007 tentang ”Penataan dan Kodifikasi Prodi pada Perguruan Tinggi”, maka jurusan ini tetap memiliki satu program studi yang namanya mengalami perubahan menjadi “Program Studi Agribisnis”. Dengan perubahan ini, mulai Tahun Akademik 2008/2009 program studi lama tidak lagi diperkenankan menerima mahasiswa baru dan eksistensinya diakui hingga Tahun Akademik 2014/2015. Oleh karena itu, semua mahasiswa Angkatan 2007 dan sebelumnya pada jurusan ini, harus menyelesaikan studinya paling lambat Tahun Akademik 2014/2015. Seiring dengan penutupan program studi lama, maka mulai Tahun Akademik 2008/2009 Program Studi Agribisnis, Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian, dinyatakan resmi dibuka sekaligus mulai menerima mahasiswa baru.
Sejalan dengan penataan program studi yang dilakukan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, DEPDIKNAS, Universitas Hasanuddin juga melakukan perubahan mendasar dalam sistem pembelajaran, yaitu dari teacher center
learning (pembelajaran yang berpusat ke dosen) ke student center learning
(pembelajaran berpusat pada mahasiswa). Dengan perubahan kebijakan universitas tersebut secara otomatis semua program studi yang ada di Universitas Hasanuddin, tak terkecuali Program Studi Agribisnis, harus menyesuaikan diri. Selain kedua hal tersebut, permintaan pasar kerja juga turut memberi andil akan perlunya penyesuaian diri. Kini pasar kerja bagi alumni jurusan ini, meskipun masih tetap tinggi dan alumni kami masih cukup bersaing dalam memperebutkan setiap kesempatan kerja yang tersedia, tetapi jurusan ini dan alumninya terus menghadapi tantangan yang berat. Persyaratan-persyaratan dunia kerja terus menuntut perguruan tinggi untuk mencetak sarjana yang ready to use. Konsekuensi logis dari penataan program studi yang dimaksud, perubahan kebijakan universitas dan tuntutan dunia kerja adalah perlunya rekonstruksi kompetensi dan basis keilmuan pada Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian yang mampu memenuhi tuntutan yang dimaksud.
Menyambut tahun Akademik 2014/2015, masa akhir dari kurikulum 2008/2009 mencermati tantangan yang dihadapi maka dipandang perlu untuk melakukan peninjauan kembali atas kurikulum 2008/2009, yang selanjutnya akan dihasilkan kurikulum 2014/2015 yang berlaku sampai 2019/2020 yang berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan proses penyusunan
2 kurikulum berdasarkan pedoman penyusunan kurikulum berbasis kompetensi Ditjen Dikti tahun 2008.
A. VISI PROGRAM STUDI
Program Studi Agribisnis yang Berkarakter Maritim dan Berorientasi Glokal pada Tahun 2025
B. MISI PROGRAM STUDI
1. Menyelenggarakan pembelajaran dalam bidang agribisnis berkarakter maritim dengan materi, metode dan fasilitas yang berkualitas
2. Menemukan, mengembangkan dan melestarikan ilmu pengetahuan dan teknologi terkemuka bidang agribisnis berbasis lokal dan berorientasi global
3. Menawarkan layanan informasi, konsultasi dan fasilitasi Agribisnis yang berbasis lokal dan berorientasi global
C. TUJUAN PROGRAM STUDI
1. Meningkatnya lulusan Sarjana Pertanian bidang agribisnis berkarakter maritim dan beroerientasi glokal yang berperan sebagai manajer agribisnis, wirausaha agribisnis, peneliti dan konsultan agribisnis, penyuluh pertanian dan pemberdayaan masyarakat serta perencana pembangunan pertanian
2. Meningkatnya penemuan dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bidang agribisnis berbasis lokal dan berorientasi global
3. Meningkatnya layanan informasi, konsultasi dan fasilitasi agribisnis yang berbasis lokal dan berorientasi global.
D. PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI
No. KODE Profil Lulusan
1 PRF-1 Manajer agribisnis
2 PRF-2 Wirausaha agribisnis
3 PRF-3 Peneliti dan konsultan Agribisnis
4 PRF-4 Penyuluh pertanian dan fasilitator pemberdayaan masyarakat
3
1. Manajer Agribisnis Profesional
Untuk menjadi manajer agribisnis yang profesional maka lulusan harus memiliki kemampuan:
1) Mampu merancang alokasi sumber daya alam, manusia, modal dan sosial untuk meningkatkan efisiensi operasi sitem agribisnis
2) Mampu bekerjasama dalam tim yang multidisiplin
3) Memiliki pemahaman etika bisnis pertanian yang berwawasan lingkungan
2. Wirausaha Agrbisnis
Untuk menjadi pengusaha agribisnis maka lulusan harus memiliki
kemampuan:
1) Mampu Merancang Pengoperasian dan Pengembangan Unit Usaha Agribisnis “Baru” yang Inovatif, Menciptakan Nilai Tambah dan Berwawasan Lingkungan
2) Mampu mengidentifikasi dan berani mengambil resiko serta mampu mengantisipasi ketidakpastian pada sistem operasi agribisnis.
3. Peneliti dan Konsultan Agribisnis
Untuk menjadi akademisi & dan konsultan profesional di sektor agribisnis maka lulusan harus memiliki kemampuan:
1) Mampu Berpikir Analitis dan Sintetis untuk Mengevaluasi dan
Memberikan Solusi Pengembangan pada Sistem Operasi Agribisnis 2) Mampu Bernegosiasi dan Berkomunikasi Secara Efektif dengan
Pemangku Kepentingan dalam Pengembangan Sistem Opersai Agribisnis
4. Penyuluh Pertanian dan Fasilitator Pemberdayaan Masyarakat
Untuk menjadi penyuluh pertanian dan fasilitator pemberdayaan masyarakat maka lulusan harus memiliki kemampuan:
1. Memiliki Kepekaan pada Persoalan/Masalah Sosial Budaya Masyarakat Terkait dengan Pengembangan Agribisnis
2. Mampu Merumuskan Strategi serta Penggunaan Metode dan Sumber Daya untuk Meningkatkan Kapasitas Masyarakat dalam Menghadapi Tantangan Pengembangan Agribisnis Masa Depan
3. Mampu Memfasilitasi Dialog dalam dan Antar Kelompok Pemangku Kepentingan Agribisnis untuk Mendukung Proses Perumusan dan Keberlanjutan Kebijakan yang Melibatkan Peran serta Masyarakat
5. Perencana Pembangunan Pertanian
Untuk menjadi perencana pembangunan pertanian maka lulusan harus memiliki kemampuan:
1. Mampu memahami permasalahan-permasalah yang ada di masyarakat, dan menemukan dan menyusun rencana pembangunan di bidang pertanian.
2. Mampu memilih kebijakan yang berbasis masyarakat dan mengelola kegiatan pembangunan dan memfasilitasi dialog dalam dan antar kelompok pemangku kepentingan dalam agribisnis.
4 E. KOMPETENSI : LEARNING OUTCOMES : KKNI LEVEL 6 (S1)
Tabel 1. Matriks Rumusan Kompetensi Lulusan, Learning Outcomes, dan KKNI
Kompotensi Lulusan
Program Studi Agribisnis Learning Outcomes S1 Program Studi Agribisnis Deskriptor Kompetensi KKNI Level 6 Mampu mengimplementasikan dan
mengembangkan agribisnis berbasis IPTEKS yang dilandasi etika bisnis mulai dari perencanaan,
pelaksanaan, dan evaluasi dalam penyelesaian masalah agribisnis secara berkelanjutan serta kemampuan mengembangkan kapasitas masyarakat dalam sistem sosial, ekonomi dan nilai-nilai budaya lokal.
Kemampuan mengimplentasikan dan mengembangkan agribinis berbasis IPTEK pertanian berkelanjutan serta mampu berkomunikasi dan menjalin kerjasama secara efektif dengan mengikuti etika bisnis serta bertanggungjawab
Kemampuan merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi dan mengorganisasi sistem dan usaha agribisnis secara berkelanjutan berdasarkan etika bisnis Kemampuan mengidentifikasi
permasalahan, menfasilitasi, memediasi dan mengembangkan kapasitas
masyarakat dalam sistem sosial,ekonomi dan nilai-nilai budaya lokal
Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan ilmu penge-tahuan, teknologi dan/atau seni pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
Menguasai teori dan konsep ekonomi, Sosiologi dan budaya, kewirausahaan, organisasi, IPTEK Pertanian untuk pemecahan masalah dan pengambilan keputusan yang berbasis ilmiah dalam sistem agribisnis yang berkelanjutan.
Kemampuan berpikir analitik untuk mengidentifikasi, merumuskan masalah dan akar masalah serta mencari solusi berbasis ilmiah dalam sistem agribisnis yang berkelanjutan
Mampu memberikan apresiasi nilai, norma dan penge-tahuan lokal dalam pengembangan agribisnis
Mampu memanfaatkan dan
mengoperasikan keunggulan ICT untuk menunjang usaha/ pengembangan agribisnis
Mampu berpikir holistik , bermental pantang menyerah, berani mengambil risiko, dan cepat mengambil keputusan
Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan ter-tentu secara umum dan konsep teoritis bagian khu-sus dalam bidang
pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
Mampu mengambil keputusan berdasarkan data dan etika keilmuan dalam mengelola modal agribinis yang produktif dan efisien, membangun kesadaran kritis dan daya organisir
masyarakat secara partisipatoris, mengkomunikasikan hasil penelitian akademik dan informasi teknologi pada pemangku kepentingan • Memiliki soft skill dan
tanggungjawab dalam mengaktualisasikan diri dan mewujudkan wirausaha agribisnis berkarakter maritim dan
berorientasi glokal atas capaian hasil kerja dalam mengelola agribisnis berkelanjutan .
Mampu mengelola modal alam, modal finansial, modal fisik, manusia dan sosial dalam mewujudkan agribisnis yang produktif dan efisien
Mampu mengaktualisasikan potensi diri untuk mewujud-kan karakter wirausaha agribisnis yang mampu me-ngembangkan produk lokal yang bersaing pada tingkat global
Mampu mengkomunikasikan berbagai hasil penelitian akademik dan informasi teknologi pada semua pemangku kepentingan mengikuti etika keilmuan Mampu memfasilitasi secara partisifatoris
dalam mem-bangun kesadaran kritis dan daya organisir diri masyarakat
Mampu mendorong sinergisitas perencanaan bottom up, top down serta implementasinya disertai komitmen untuk bertanggungjawab yang tinggi
• Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberi petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.
• Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.
5
F. PENYELERASAN KOMPETENSI S1 PS AGRIBISNIS DENGAN KKNI LEVEL 6
Tabel 2. Matriks Lingkup Kompetensi KKNI dengan KKNI Level 6 dengan Kompetensi Lulusan S1 PS Agribisnis
Lingkup Kompetensi
KKNI
Deskriptor Kompetensi
KKNI Level 6 Kompetensi Lulusan S1 Program Studi Agribisnis
Aspek kemampuan di bidang kerja
Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan ilmu penge-tahuan, teknologi dan/atau seni pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
Mampu mengimplementasikan dan mengembangkan agribisnis berbasis IPTEKS yang dilandasi etika bisnis mulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dalam penyelesaian masalah agribisnis secara berkelanjutan serta kemampuan mengembangkan kapasitas masyarakat dalam sistem sosial, ekonomi dan nilai-nilai budaya lokal.
Aspek pengetahuan yang dikuasai
Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan ter-tentu secara umum dan konsep teoritis bagian khu-sus dalam bidang
pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
Menguasai teori dan konsep ekonomi, Sosiologi dan budaya, kewirausahaan, organisasi, IPTEK Pertanian untuk pemecahan masalah dan pengambilan keputusan yang berbasis ilmiah dalam sistem agribisnis yang berkelanjutan.
Aspek kemampuan manajerial
• Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberi petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.
• Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.
• Mampu mengambil keputusan berdasarkan data dan etika keilmuan dalam mengelola modal agribinis yang produktif dan efisien, membangun kesadaran kritis dan daya organisir masyarakat secara partisipatoris, mengkomunikasikan hasil penelitian akademik dan informasi teknologi pada pemangku kepentingan
• Memiliki soft skill dan tanggungjawab dalam mengaktualisasikan diri dan mewujudkan wirausaha agribisnis berkarakter maritim dan berorientasi glokal atas capaian hasil kerja dalam mengelola agribisnis berkelanjutan .
6
G. LEARNING OUTCOME/LO (CAPAIAN BELAJAR) LULUSAN
Berdasarkan profil lulusan yang diharapkan diatas maka capaian belajar yang diharapkan pada program studi agribisnis dikelompokkan menjadi tiga bidang LO yaitu bidang kerja, bidang pengetahuan dan bidang manajerial. Deskripsi masing-masing bidang capaian belajar dapat dilihat pada matriks berikut.
Tabel 3. Matriks Rumusan Capaian Belajar (Learning Outcome/LO) Program Studi Agribisnis.
BIDANG
LO RUMUSAN CAPAIAN BELAJAR (Learning Outcome/LO)
BIDANG
K
ERJA
L.1
Kemampuan mengimplentasikan dan mengembangkan agribinis berbasis IPTEK pertanian berkelanjutan serta mampu berkomunikasi dan menjalin kerjasama secara efektif dengan mengikuti etika bisnis serta bertanggungjawab
L.2
Kemampuan merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi dan mengorganisasi sistem dan usaha agribisnis secara berkelanjutan berdasarkan etika bisnis
L.3
Kemampuan mengidentifikasi permasalahan, menfasilitasi, memediasi dan mengembangkan kapasitas masyarakat dalam sistem sosial,ekonomi dan nilai-nilai budaya lokal
BIDANG PEN G ET AHUA N L.4
Kemampuan berpikir analitik untuk mengidentifikasi, merumuskan masalah dan akar masalah serta mencari solusi berbasis ilmiah dalam sistem agribisnis yang berkelanjutan
L.5 Mampu memberikan apresiasi nilai, norma dan penge-tahuan lokal dalam pengembangan agribisnis
L.6 Mampu memanfaatkan dan mengoperasikan keunggulan ICT untuk menunjang usaha/ pengembangan agribisnis
L.7 Mampu berpikir holistik , bermental pantang menyerah, berani mengambil risiko, dan cepat mengambil keputusan
BI D ANG MA NAJE RI AL
L.8 Mampu mengelola modal alam, modal finansial, modal fisik, manusia dan sosial dalam mewujudkan agribisnis yang produktif dan efisien
L.9 Mampu mengaktualisasikan potensi diri untuk mewujud-kan karakter wirausaha agribisnis yang mampu me-ngembangkan produk lokal yang bersaing pada tingkat global
L.10
Mampu mengkomunikasikan berbagai hasil penelitian akademik dan informasi teknologi pada semua pemangku kepentingan mengikuti etika keilmuan
L.l1 Mampu memfasilitasi secara partisifatoris dalam mem-bangun kesadaran kritis dan daya organisir diri masyarakat l.12 Mampu mendorong sinergisitas perencanaan bottom up, top down serta
7 H. HUBUNGAN MATAKULIAH DENGAN LO
No
Learning Outcame (LO) Mata Kulaih
Bidang Kerja Bidang Pengetahuan Bidang Manajerial
L.1 L.2 L.3 L.4 L.5 L.6 L.7 L.8 L.9 L.10 L.11 L.12 Jlh
1 Agama V V 2
2 Pendidikan Pancasila V V 2
3 Pendidikan
Kewarganegaraan V V 2
4 Wawasan Sosial Budaya Maritim V V 2
5 Bahasa Inggris V V V 3
6 Matematika Ekonomi V V V 3
7 Sosiologi Pertanian/Pedesaan v v v 3
8 Pengantar Ilmu Pertanian v v 2
9 Ekonomi Mikro v v 2 10 Wawasan IPTEK v v v 3 11 Bahasa Indonesia V v 2 12 Ekologi Manusia V v v 3 13 Dasar-Dasar Agribisnis V v v 3 14 Dasar-Dasar Manajemen v v 2 15 Filsafat Ilmu v v 2
16 Dsr2 Komunikasi dan Peny.Pert V v v 3
17 Ekonomi Makro V V 2
18 Dasar-Dasar Ilmu
Tanah V V 2
19 Dasar2 Perlind. Tanaman V V 2
20 Dasar2 Teknologi dan Mek. Pertanian V V V 3
21 Dasar-Dasar
Agronomi V v 2
22 Ekonomi Pertanian dan SDA v v v 3
23 Statistik Sosial
Ekonomi v v v 3
24 Etika Bisnis v v v v 4
25 Gizi dan Pangan v V V 3
26 Kerja Lapang
Agribisnis v v 2
27 Metode Penelitian v v 2
28 Manajemen Usahatani v v 2
29 Studi Kelayakan Bisnis v v 2
30 Manajemen Agribisnis v v 2 31 Ekonomi Produksi V V V 3 32 Manajemen SDM V V 2 33 Pembiayaan Agribisnis V V 2 34 Pendekatan Sistem V V V 3 35 APPAS V V V V 4
8 36 Kewirausahaan V V V V 4 37 Manajemen Pemasaran V V 2 38 Bisnis Glokal V V V V 4 39 Manajemen Manajerial *1, **2 V V 2 40 Perilaku Organisasi *1, **2 V V 2 41 Agribisnis Perkebunan **1 V V 2
42 Koperasi dan Usaha Pertanian **1, *4, V V V 3
43 Berpikir Kreatif **1, **3 V V V 3
44 Jejaring Komunitas Bisnis **1,*2 V V 2
45 Kewirausahaan Eksperensial *2 V V V V V 5 46 Kependudukan *3, *4, *5 V v 2 47 Ekonomi Wilayah **3, *5 V V V V 4 48 Perencanaan Prog. Pangan dan Gizi
**3, **4 V V V 3
49 Sosial Ekonomi
Pedesaan **3, **5 v v V V V 5
50 Komunikasi dan Perubahan Sosial
*4, *5 V V v V 4
51 Manajemen Keuangan v v 2
52 Manajemen Produksi V V 2
53 Pertanian Berkelanjutan V V 2
54 Modal Sosial Pertanian V V V V 4
55 Teori Pengambilan Keputusan *1, **2, **3, **5 V V V 3 56 Dasar-Dasar Akuntansi *1, **2 V 1 57 Riset Operasi **1,**3 V V V 3
58 Manajemen Kredit Pertanian **1, **2 V 1
59 Prilaku Konsumen **1, **2 V 1 60 Komunikasi Bisnis **1 V V 2 61 Berpikir Kreatif *2 V V 2 62 Kebijakan dan Perenc. Pemb. Pert.
*3, *4, *5 V V V 3
63 Gender dan Pembangunan *3,
**4, *5 V V V 3
64 Pemberdayaan Masyarakat **3, **5 V V 2
65 Pendidikan Orang
Dewasa *4 V V V 3
66 Dinaika Kelompok dan Kepemimpinan
*4 V V V V 4
9 I. Distribusi matakuliah dalam setiap semester (termasuk kode, sks dan matakuliah
prasyarat)
DAFTAR MATAKULIAH PERSEMESTER
No Kode MK SEMESTER I SKS Ket
1 07…U002 Agama………. 2 W
2 082U002 Pendidikan Kewarganegaraan 2 W
3 078U002 Wawasan Sosial Budaya Maritim 2 W
4 081U002 Bahasa Inggris 2 W
5 101G3203 Matematika Ekonomi 3 W
6 102G3203 Sosiologi Pertanian/Pedesaan 3 W
7 103G3203 Pengantar Ilmu Pertanian 3 W
8 104G3203 Ekonomi Mikro 3 W
9 124G1103 Dasar-Dasar Agronomi 3 W
23 SEMESTER II
1 084U002 Pendidikan Pancasila 2 W
2 080U002 Bahasa Indonesia 2 W
3 102G2103 Dasar-Dasar Ilmu Tanah 3 W
4 122G3202 Ekologi Manusia 2 W
5 123G3203 Dasar-Dasar Agribisnis 3 W
6 124G3203 Dasar-Dasar Manajemen 3 W
7 125G3203 Dasar-Dasar Komunikasi dan Penyuluhan Pertanian 3 W
8 126G3203 Ekonomi Makro 3 W
9 127G3203 Berpikir Kreatif 3 W
24 SEMESTER III
1 121G4103 Dasar-Dasar Perlindungan Tanaman 3 W
2 242G5403 Dasar-Dasar Teknologi dan Mek. Pertanian 3 W
3 125G0103 Agroklimatologi 3 W
4 201G3203 Ekonomi Pertanian 3 W
5 202G3203 Statistik Sosial Ekonomi 3 W
6 203G3203 Etika Bisnis 3 W 7 204G3203 Komunikasi Bisnis 3 W 8 205G3203 Manajemen SDM 3 W 24 SEMESTER IV 1 221G3203 Manajemen Usahatani 3 W
2 222G3203 Kebijakan dan Perencanaan Pembangunan Pertanian 3 W
3 223G3203 Manajemen Agribisnis 3 W
4 224G3203 Pertanian Berkelanjutan 3 W
5 225G3203 Studi Kelayakan Bisnis 3 W
6 226G3203 Modal Sosial Pertanian 3 W
7 227G3203 Manajemen Produksi 3 W 8 228G3203 Pembiayaan Agribisnis 3 W 24 SEMESTER V 1 301G3203 Metodologi Penelitian 3 W 2 302G3203 Kewirausahaan 3 W 3 303G3203 Manajemen Pemasaran 3 W 4 304G3203 Bisnis Glokal 3 W 5 311G3203 Keterampilan Manajerial 3 P 6 312G3203 Agribisnis Perkebunan 3 P
10
Catatan : * = Wajib Profil (masing-masing profil wajib memilih satu mata kuliah
per semester
** = Pilihan Profil (masing-masing profil dapat memilih satu mata kuliah per semester.
8 314G3203 Jejaring Komunikasi Bisnis 3 P
9 315G3203 Kependudukan 3 P
10 316G3203 Ekonomi Wilayah 3 P
11 317G3203 Perencanaan Program Pangan dan Gizi 3 P
12 318G3203 Komunikasi dan Perubahan Sosial 3 P
13 319G3203 Pendidikan Orang Dewasa 3 P
14 320G3203 Dinamika Kelompok dan Kepemimpinan 3 P
21 SEMESTER VI
1 321G3203 Manajemen Keuangan 3 W
2 322G3203 APPAS 3 W
3 323G3203 Pemberdayaan Masyarakat 3 W
4 324G3203 Kerja Lapang Agribisnis 3 W
5 331G3203 Filsafat Ilmu 3 P
6 332G3203 Gizi dan Pangan 3 P
7 333G3203 Teori Pengambilan Keputusan 3 P
8 334G3203 Riset Operasi 3 P
9 335G3203 Analisis Kredit Pertanian 3 P
10 336G3203 Prilaku Konsumen 3 P
11 337G3203 Ekonomi Produksi 3 P
12 338G3203 Penulisan Artikel Ilmiah 3 P
13 339G3203 Gender dan Pembangunan 3 P
14 340G3203 Pendekatan Sistem 3 P 15 341G3203 Kewirausahaan II 3 P 18 SEMESTER VII 1 446G3206 Skripsi 6 W 2 445G3201 Seminar 1 W 3 499U004 KKN 4 W 4 444G3202 Ko-Kurikuler 2 W 13 REKAPITULASI
Semester 1 (Matakuliah Wajib: 9 Pilihan: 0) 23
Semester 2 (Matakuliah Wajib: 9 Pilihan: 0) 24
Semester 3 (Matakuliah Wajib: 8 Pilihan: 0) 24
Semester 4 (Matakuliah Wajib: 8 Pilihan: 0) 24
Semester 5 (Matakuliah Wajib: 4 Pilihan: 10) 21
Semester 6 (Matakuliah Wajib: 4 Pilihan: 11) 18
Semester 7 (Matakuliah Wajib: 4 Pilihan: 0) 13
11
J. GBRP MATAKULIAH
Garis-garis Besar Rancangan Pembelajaran (GBRP) setiap matakuliah baik wajib maupun pilihan diberikan pada Lampiran-1.
K. ATURAN PERALIHAN
Aturan peralihan ditujukan untuk menjaga kelancaran proses pembelajaran dalam menerapkan kurikulum berbasis kompetensi tahun 2015/2016 berdasarkan KKNI. Aturan Peralihan memuat ketentuan-ketentuan mengenai pengaturan matakuliah yang mengalami konversi dari kurikulum sebelumnya ke kurikulum 2015 – 2019.
L. EVALUASI
Jangka waktu masa berlakunya kurikulum baru untuk dievaluasi dengan memperhatikan kebutuhan dan perkembangan terkini adalah sampai tahun 2019.
