Identitas dan Struktur Program Studi
Daftar Dosen dan Staf Tendik
HASIL EVALUASI KURIKULUM DAN TRACER STUDY
Tracer Study
Analisis data penelusuran pembelajaran (tracking study) dilakukan oleh manajemen PS untuk mengevaluasi kurikulum. Kajian lanjutan yang dibuat disesuaikan untuk mengembangkan kurikulum program PS dan bertujuan untuk mengoptimalkan profil lulusan Manajemen PS sebagai (1) wirausaha, (2) manajer, (3) konsultan bisnis, keuangan dan SDM dan (4) staf pengajar/tutor/pelatih. Berdasarkan diagram hasil studi lanjutan di atas terlihat bahwa hanya 20,6% lulusan program studi Manajemen yang menjadi wirausaha, namun profil utama lulusan yang ditentukan oleh program studi Manajemen adalah wirausaha. sehingga program studi Manajemen perlu melakukan pemutakhiran kurikulum guna mencapai profil lulusan sesuai dengan visi, misi dan tujuan yang telah ditetapkan.
Selain itu, pada hasil kajian lanjutan mengenai metode pembelajaran selama di fakultas, rata-rata lulusan memberikan respon dengan skor yang cukup besar menandakan bahwa penekanan pada metode pembelajaran masih perlu ditingkatkan.
Landasan Perancangan dan Pengembangan Kurikulum
Landasan Sosiologis
Landasan Historis
Kurikulum yang mampu memfasilitasi siswa untuk belajar pada waktunya sendiri; kurikulum yang mampu menyampaikan nilai-nilai budaya dan sejarah keemasan bangsa-bangsa masa lalu dan mentransformasikannya ke dalam era di mana ia dipelajari; kurikulum yang mampu mempersiapkan peserta didik untuk hidup lebih baik di abad 21, berperan aktif di era industri 4.0 dan mampu membaca tanda-tanda pembangunan.
Landasan Hukum
Mahasiswa mampu mendeskripsikan ruang lingkup struktur organisasi dan desain organisasi, mampu mendeskripsikan hakikat struktur.
Rumusan Visi, Misi, Tujuan, Strategi, dan University Value Program Studi
Visi, Misi dan Tujuan Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Sesuai dengan visi dan misi Universitas, visi dan misi Fakultas Ekonomi dan Bisnis juga ditujukan untuk melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi di bidang ekonomi dan bisnis yang bereputasi nasional. “Pada tahun 2026 menjadi fakultas yang bereputasi nasional dalam melaksanakan tri dharma perguruan tinggi bidang ekonomi dan bisnis untuk menghasilkan sumber daya manusia yang unggul, berjiwa wirausaha dan berwawasan kebangsaan.” Penyelenggaraan pendidikan akademik bidang ekonomi dan bisnis untuk menghasilkan lulusan yang unggul, berjiwa wirausaha, dan berwawasan kebangsaan.
Penyelenggaraan kegiatan penelitian dan publikasi ilmiah yang inovatif di bidang ekonomi dan bisnis, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif. Penyelenggaraan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di bidang ekonomi dan bisnis yang diarahkan pada potensi lokal untuk mendukung terwujudnya kemandirian dan kesejahteraan masyarakat secara berkelanjutan. Terjalinnya kerja sama dan kemitraan dengan lembaga lain, baik dalam maupun luar negeri, dengan prinsip kesetaraan dalam rangka penyelenggaraan tri dharma perguruan tinggi.
Menghasilkan karya penelitian dan publikasi ilmiah yang inovatif di bidang ilmu ekonomi dan administrasi bisnis dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Menghasilkan layanan tata kelola fakultas yang baik sehingga dapat mendukung kemandirian penyelenggaraan tridharma perguruan tinggi.
Visi, Misi dan Tujuan PS Manajemen
Mahasiswa M3 mampu membuat rencana bisnis di bidang manajemen strategis (pembiayaan usaha, desain dan pemasaran produk dan/atau jasa). Siswa mampu mendeskripsikan hakikat konsep manajemen strategis Siswa mampu mendeskripsikan pola pikir konsep manajemen strategis 2 siswa. Mahasiswa mampu mendeskripsikan ruang lingkup lingkungan eksternal: analisis industri dan persaingan Mahasiswa mampu mendeskripsikan karakter lingkungan eksternal: analisis industri dan persaingan Mahasiswa mampu mendeskripsikan.
Siswa dapat mendeskripsikan ruang lingkup company profile Siswa dapat mendeskripsikan sifat dari company profile Siswa mampu mendeskripsikan pola pikir mengenai company profile.
Rumusan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) yang dinyatakan dalam Capaian
Perumusan CPL
Kemampuan menggunakan sistem informasi, menganalisis data melalui kajian empiris dan menerapkan metode ilmiah dan pengambilan keputusan untuk mengambil keputusan manajerial yang tepat dan mampu mengkomunikasikannya dengan baik kepada semua pihak terkait. PP1 ▪ Menguasai konsep kewirausahaan, pengelolaan keuangan, akuntansi, operasional, pemasaran, sumber daya manusia serta metode kuantitatif dan kualitatif sebagai alat pengambilan keputusan manajerial. Penguasaan konsep dan teknik perencanaan strategis dalam berbagai kondisi, terutama perubahan, dan penjelasannya dalam rencana.
Matrik Hubungan CPL dengan Profil Lulusan
Penetapan Bahan Kajian
Gambaran Body of Knowledge
Pembentukan Mata Kuliah dan Penentuan Bobot SKS
Matriks Kurikulum
Peta Kurikulum Berdasarkan CPL Prodi
Rencana Pembelajaran Semester
Prosedur Penilaian
Evaluasi hasil belajar oleh pendidik dilakukan secara langsung dengan tujuan memantau proses pembelajaran dan kemajuan siswa serta meningkatkan efektivitas kegiatan pembelajaran. Membiasakan diri dengan silabus mata kuliah yang berisi rancangan dan kriteria penilaian pada awal semester. Mengembangkan indikator pencapaian KD dan memilih teknik penilaian yang sesuai dalam pengembangan kurikulum.
Melaporkan hasil penilaian mata pelajaran setiap akhir semester kepada kepala satuan pendidikan berupa hasil belajar siswa disertai uraian singkat yang mencerminkan kompetensi lengkap.
Rubrik
Rubrik program studi Manajemen- 96 dapat bersifat komprehensif atau berlaku umum dan dapat pula bersifat khusus atau hanya berlaku pada mata pelajaran tertentu atau hasil pembelajaran tertentu. PPAM bertujuan untuk mendorong mahasiswa memperoleh pengalaman belajar dengan berbagai kompetensi tambahan di luar program studi dan/atau di luar kampus. PPAM di luar Program Studi ditawarkan dalam bentuk mata kuliah yang dipilih sesuai dengan situasi lulusan yang akan diwujudkan.
Mahasiswa dapat mengambil minimal 6 SKS pada program studi lain di kampus UNP Kediri lain sesuai dengan minatnya masing-masing dengan tetap mengacu pada capaian kurikulum atau program studi CPL. Berdasarkan hal tersebut, kurikulum pendidikan manajemen perlu diperbarui agar dapat mempersiapkan peserta didik memasuki pasar kerja. Untuk memberikan hak belajar di luar kampus, pihak manajemen program studi juga bekerjasama dengan universitas lain dalam menyelenggarakan kegiatan pertukaran mahasiswa untuk berbagai program studi diantaranya.
Untuk menjamin hak belajar di luar kampus, program gelar manajemen juga bekerja sama dengan UMKM sebagai mentor untuk membangun start-up berbasis wirausaha sosial, yang dapat dikenali melalui kursus-kursus berikut. 0561.01/A/UNP Kd/VII/2020 tentang Titik Tolak Pengembangan Kurikulum Program Studi, disusun kerangka dasar dan struktur kurikulum, isi kurikulum, beban pembelajaran dan kompetensi yang harus dicapai mahasiswa. Kurikulum program studi (KPS) memuat maksud dan tujuan rencana studi secara tegas sesuai dengan visi, misi, maksud dan tujuan program studi, yang mendukung visi dan misi universitas.
4 Program studi wajib menyusun kurikulum program Sarjana, dengan keluasan dan kedalaman materi sesuai program studi CPL. Ketua Program Studi dan tim kurikulum merumuskan tingkat kedalaman dan keluasan materi pembelajaran dengan mengacu pada gambaran capaian pembelajaran pascasarjana dan mengacu pada KKNI yaitu pada level 6 (SI). 5 Kurikulum program studi harus memuat kesesuaian mata kuliah dan urutannya dengan hasil pembelajaran yang mengacu pada gambaran capaian pembelajaran pascasarjana menurut SN-DIKTI pada KKNI level 6 untuk Strata 1 dan level 8 untuk mahasiswa pascasarjana.
Setiap dosen secara individu maupun tim dalam kelompok keahlian pada program studi membuat rencana pengajaran dalam bentuk rencana pengajaran semester (RPS), silabus, atau satuan program perkuliahan (SAP). Program Studi Manajemen- 109 Pelaksanaan proses pembelajaran oleh dosen dilengkapi dengan kegiatan pengelolaan pembelajaran berupa jadwal perkuliahan, daftar hadir mahasiswa dan dosen, jurnal perkuliahan, fasilitas perkuliahan, arsip tugas mahasiswa, nilai. Program studi melakukan jajak pendapat dengan pemangku kepentingan mengenai capaian pembelajaran dan menindaklanjuti rekomendasi hasil evaluasi.
Portofolio Penilaian Belajar
Rencana Implementasi Hak Belajar Mahasiswa Maksimum 3 Semester di Luar
PPAM di Luar Kampus
- Pertukaran Mahasiswa
- Kewirausahaan
Kompetensi sikap dicapai melalui mata kuliah pembinaan sikap, kompetensi keterampilan umum dicapai melalui mata kuliah umum yang menjadi ciri ilmu pelatihan, sedangkan kompetensi khusus dicapai melalui mata kuliah yang mencirikan khusus pelatihan sesuai dengan visi dan misi program pelatihan dan Universitas . CPMK: Mahasiswa memahami dasar-dasar ilmu ekonomi sehingga dapat mengambil mata kuliah ilmu ekonomi lanjutan (makro dan mikro). CPMK: Mahasiswa mampu menyusun dan menyusun laporan keuangan yang baik dan benar sesuai prinsip akuntansi yang berlaku pada perusahaan.
CPMK: Mahasiswa mampu menilai rasio keuangan, faktor bunga, modal kerja, pengelolaan kas, piutang, persediaan dan konsep penilaian investasi. CPMK: Mahasiswa mampu memahami proses sumber daya manusia (SDM) mulai dari analisis dan perancangan kebutuhan SDM, perencanaan SDM, pengadaan pegawai, seleksi, orientasi, penyampaian pelatihan dan pengembangan, evaluasi, retensi hingga pemberhentian pegawai. CPMK: Mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menjelaskan dasar-dasar komunikasi bisnis, proses penulisan pesan bisnis, komunikasi melalui surat, komunikasi tentang pekerja, komunikasi melalui laporan dan komunikasi teknologi informasi.
CPMK: Mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menjelaskan kegiatan operasional bank secara keseluruhan, menganalisis perhitungan produk perbankan dan kinerja keuangan bank serta kebijakan produk dan layanan bank dan lembaga keuangan lainnya. CPMK: Mahasiswa diharapkan mampu memahami cara melaporkan hasil pengukuran dalam penelitian secara akurat, cepat dan efisien, serta memahami jenis-jenis statistika untuk penyelesaian permasalahan dalam penelitian ekonomi. CPMK: Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan sistem akuntansi manajemen dalam kegiatan perencanaan dan pengendalian serta pengambilan keputusan dalam lingkungan tradisional dan kontemporer.
CPMK: Mahasiswa diharapkan memiliki wawasan dan kemampuan yang baik mengenai teknik operasional dan manajemen perbankan di Indonesia. CPMK: Mahasiswa mempunyai kemampuan menerapkan konsep dan teori terkait studi kelayakan bisnis. CPMK: Mahasiswa diharapkan mengetahui dan mampu menjelaskan cara membaca, mengartikan dan menganalisis laporan keuangan suatu perusahaan.
CPMK: Mahasiswa diharapkan mampu memahami teori dan konsep terkait perencanaan dan simulasi bisnis serta mampu menyajikan laporan perencanaan dan melakukan simulasi bisnis dengan baik.
Manajemen dan Mekanisme Pelaksanaan Kurikulum
