PENGEMBANGAN MODEL BAHAN AJAR TEKS NEGOS
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Adapun kesulitan siswa dalam materi tersebut, yaitu: tidak memahami definisi jarak antara titik dengan titik lainnya, tidak memahami definisi jarak antara titik dengan garis,
Setelah dilakukan uji keefektifan pada siswa yang telah menggunakan media interaktif model tutorial diperoleh hasil yang menunjukkan, bahwa media interaktif model
PeTeKa Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran│329 PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS VIDEO INTERAKTIF DENGAN METODE PjBL PADA MATERI PENGOLAHAN MAKANAN
Berdasarkan analisis data hasil validasi oleh para validator terhadap media pembelajaran berbasis komputer model tutorial interaktif untuk SMA kelas XI materi
Setelah dilakukan uji keefektifan pada siswa yang telah menggunakan media interaktif model tutorial diperoleh hasil yang menunjukkan, bahwa media interaktif model
Pada langkah pengembangan, disiapkan materi bahan ajar, dikumpulkan video-video yang diunduh dari You Tube, perwajahan produk, dan langkah-langkah penulisan Gambar 2 Desain yang Hanya
Garis Besar Video Tutorial Video Ke Kemampuan Akhir yang direncanakan Indikator Pokok Materi Sub Pokok Materi 1 Mampu memahami, mengoperasikan software pengolahan teks,
72 Genre : Sebuah pokok bahasan yang membahas tentang pengelompokan jenis- jenis teks Gambar : Sebuah perpaduan antara titik, garis, bidang dan warna yang berguna untuk mencitrakan
