Kompetensi Dasar IPS SMP

(1)

DIPAKAI

KOMPETENSI INTI, KD LAMA/KD DALAM STANDAR ISI,

USULAN KDBARU IPS SMP

Kelas VII Semester I

KOMPETENSI INTI KD LAMA USULAN KD BARU

1. Menerimadanmengamalkanajara n agama yang dianutnyaserta menghargai penganut agama lain.

 Mensyukuri karunia Tuhan YME yang telah

menciptakan berbagai keragaman bentuk muka bumi yang berdampak positif terhadap kehidupan sosial dan ekonomi masyarakat

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, cinta tanah air, semangat kebangsaan, mandiri, kerja sama dan kreatif dalam berinteraksi dengan kelompok sebaya dan

masyarakat lingkungan sekitar.

 Memiliki sikap mandiri dan kreatif dalam menerapkan prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari hari

3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural dengan cara mengamati, mengaitkan, mempertanyakan, menalar induktif, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, lingkungan alam dan sosial yang terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.

3.1 Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan

3.2 Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia

 Memahami kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya pada masa praaksara di Indonesia

(2)

3.3 Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial

3.4 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian

3.5 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial

3.6 Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenuhi

kebutuhan

3.7 Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari

3.8 Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas

 Memahami manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenuhi kebutuhan sehari hari

 Memahami hubungan antara kelangkaan sumber daya dan kebutuhan yang tidak terbatas untuk

memunculkan gagasan kreatif dan kemamdirian

4. Menemukan, menerapkan, dan menyajikan: pengetahuan faktual, konseptual,dan proseduralsecara logis, sistematis, dankritis;seni yang

4.1 Menguraikan proses interaksi sosial

4.2 Menerapkan prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari

 Menerapkan tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari yang mempunyai nilai-nilai kebermanfatan bagi dirinya sendiri dan orang lain

(3)

KOMPETENSI INTI KD LAMA USULAN KD BARU

menggambarkankeindahan;karya yang kreatif; dan

tindakan/gerakanyang mencerminkan perilaku hidupsehat.

ekonomi, sosial dan kebudayaan) pada masa Hindu-Buddha, serta peninggalan-peninggalannya sebagai cermin masyarakat yang demokratis.

Kelas VII Semester 2

KOMPETENSI INTI KD Lama KD Baru

1. Menerimadanmengamalkanaja ran agama yang dianutnyaserta menghargai penganut agama lain.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, cinta tanah air, semangat kebangsaan, mandiri, kerja sama dan kreatif dalam berinteraksi dengan kelompok sebaya dan masyarakat

(4)

lingkungan sekitar..

3.1Mengunakan peta, atlas dan globe untuk mendapatkan informasi keruangan

Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggambarkan objek geografi

Mendeskripsikan kondisi geografis dan penduduk

3.2 Mendeskripsikan gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer, serta dampaknya terhadap kehidupan

3.3 Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan dan pemerintahan pada masa Hindu-Budha, serta peninggalan-peninggalannya

3.4 Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Islam di Indonesia, serta peninggalan-peninggalannya

3.5 Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan dan pemerintahan pada masa Kolonial Eropa

 Memahami interaksi social dan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian

 Memahami gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer serta dampaknya kehidupan sebagai bagian dari tanda-tanda kekuasaan Tuhan

 Memahami kondisi geografis dan pola kegiatan penduduk ( penggunaan lahan dan mata pencaharian)

(5)

3.6 Mendeskripsikan pola kegiatan ekonomi penduduk, penggunaan lahan dan pola permukiman berdasarkan kondisi fisik permukaan bumi

3.7 Mendeskripsikan kegiatan pokok ekonomi yang meliputi kegiatan konsumsi, produksi, dan distribusi barang/jasa

3.8 Mendeskripsikan peran badan usaha, termasuk koperasi, sebagai tempat berlangsungnya proses produksi dalam kaitannya dengan pelaku ekonomi

3.9 Mengungkapkan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi dalam mencapai kemandirian dan kesejahteraan.

4. Menemukan, menerapkan, dan menyajikan: pengetahuan faktual, konseptual,dan proseduralsecara logis, sistematis, dankritis;seni yang

4.1 Menggunakan peta, atlas, dan globe untuk mendapatkan informasi keruangan

4.2 Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggambarkan objek geografi

4.3 Mengungkapkan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi untuk mencapai kemandirian dan

 Memahami cara mendirikan usaha baru

 Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggambarkan objek geografi serta untuk mendapatkan informasi kondisi geografis dan penduduk secara kreatif.

(6)

kesejahteraan

4.4 Menerapkan gagasan kreatif dalam kehidupan sehari hari untuk mencapai kemamdirian dan kesejahteraan.

Kelas VIII Semester I

(7)

masyarakat lingkungan sekitar

 Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk untuk menumbuhkan sikap peduli sosial dan lingkungan.

3. Memahami pengetahuan faktual,

konseptual dan prosedural dengan cara mengamati, mengaitkan, mempertanyakan, menalar induktif, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, lingkungan alam dan sosial yang terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.

3.1 Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk

3.2 Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya

3.3 Mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan 3.4 Mendeskripsikan permasalahan

kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan

3.5 Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas

3.6 Mendeskripsikan pelaku ekonomi: rumah tangga, masyarakat, perusahaan, koperasi, dan negara

 Memahami permasalahan kependudukan, dampak positif dan negatif serta upaya penanggulangannya

 Memahami pasar dan perannya dalam kegiatan ekonomi dan sosial masyarakat

 Memahami permintaan, penawaran dan terbentuknya harga pasar

(8)

3.7 Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat

4. Menemukan, menerapkan, dan menyajikan: pengetahuan faktual, konseptual,dan prosedural secara logis, sistematis, dankritis;seni yang

tindakan/gerakanyang mencerminkan perilaku hidupsehat

4.1. Menjelaskan proses

perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah

4.2. Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia

 Menerapkan kegiatan pokok ekonomi yang meliputi, produksi ,distribusi dan konsumsi barang/jasa dengan jujur dan bertanggung jawab

 Menerapkan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan

 Menerapakan pendirian usaha secara sederhana.

 Melakukan upaya penanggulangan permasalahan lingkungan dalam pembangunan berkelanjutan

Kelas VIII Semester 2

1.Menerimadanmengamalkanajaran

(9)

menghargai penganut agama lain...

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, cinta tanah air, semangat kebangsaan, mandiri, kerja sama dan kreatif dalam berinteraksi dengan kelompok sebaya dan masyarakat lingkungan sekitar

3.1 Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia 3.2 Mendeskripsikan bentuk-bentuk

hubungan sosial

3.3 Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat 3.4 Mendeskripsikan upaya

pengendalian penyimpangan sosial 3.5 Mengidentifikasi berbagai

penyakit sosial (miras, judi, narkoba, HIV/Aids, PSK, dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat

3.6 Mengidentifikasi berbagai upaya pencegahan penyimpangan sosial

 Memahami proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia

 Memahami Perang Dunia I dan II dan pengaruhnya terhadap keadaan politik, ekonomi dan sosial negara-negara di dunia.

 Memahami pranata sosial dalam kehidupan masyarakat

 Memahami masa pendudukan Jepang serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di

Indonesia

(10)

dalam keluarga dan masyarakat 3.7 Mendeskripsikan permasalahan

angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya

penanggulangannya

3.8 Mendeskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem

perekonomian Indonesia 3.9 Mendeskripsikan fungsi pajak

dalam perekonomian nasional

3.10Mendeskripsikan permintaan dan

penawaran serta terbentuknya harga pasar

tindakan/gerakanyang mencerminkan perilaku hidupsehat

4.1 Menceritakan proses persiapan

kemerdekaan Indonesia Menerapkan upaya pengendalian penyimpangan sosial

(11)

1. Menerimadanmengamalkanajara n agama yang dianutnya serta menghargai penganut agama lain..

masyarakat lingkungan sekitar.

 Menghargai proklamasi kemerdekaan RI sebagai rahmat Tuhan YME dan hasil perjuangan rakyat Indonesia yang cinta tanah air.

a. Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju

b. Mendeskripsikan Perang Dunia II (termasuk pendudukan Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia

c. Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia

d. Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan

e. Mendeskripsikan perubahan

 Memahami permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan

 Memahami peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan tahun 1949-1965 (sebelum tragedi Nasional PKI) untuk

menanamkan sikap nasionalisme

 Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju untuk menumbuhkan semangat kerja keras.

(12)

sosial-budaya pada masyarakat f. Menguraikan tipe-tipe perilaku

masyarakat dalam menyikapi perubahan

g. Mendeskripsikan uang dan lembaga keuangan

h. Mendeskripsikan perdagangan internasional dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia

(13)

Kelas IX Semester 2

1. Menerimadanmengamalkanajara n agama yang dianutnya serta menghargai penganut agama lain..

masyarakat lingkungan sekitar

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya serta benda-benda dan makhluk hidup yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

3.1 Menginterpretasi peta tentang bentuk dan pola muka bumi 3.2 Mendeskripsikan keterkaitan

unsur-unsur geografis dan penduduk di kawasan Asia Tenggara

3.3 Mendeskripsikan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudera

3.4 Mendeskripsikan perjuangan bangsa Indonesia merebut Irian Barat

3.5 Mendeskripsikan peristiwa tragedi

 Memahami berbagai penyakit sosial (miras, judi, narkoba, HIV/Aids, PSK, dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dan upaya

penanggulangannya

 Memahami peristiwa tragedi nasional Peristiwa G 30 S/PKI tahun 1965 yang melahirkan Orde baru untuk menanamkan rasa cinta tanah air.

(14)

nasional Peristiwa Madiun/PKI, DI/TII, G 30 S/PKI dan konflik-konflik internal lainnya

3.6 Mendeskripsikan kerjasama antarnegara di bidang ekonomi 3.7 Mengidentifikasi dampak

kerjasama antarnegara terhadap perekonomian Indonesia

4.1 Menjelaskan berakhirnya masa Orde Baru dan lahirnya Reformasi 4.2 Menguraikan perkembangan

lembaga-lembaga internasional dan peran Indonesia dalam kerjasama internasional

(15)