• Tidak ada hasil yang ditemukan

TINGKAT KOLABORASI JURNAL KAJIAN INFORMA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "TINGKAT KOLABORASI JURNAL KAJIAN INFORMA"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

TUGAS KELOMPOK

TINGKAT KOLABORASI JURNAL KAJIAN INFORMASI

DAN PERPUSTAKAAN TAHUN 2013

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Bibliometriks

Dosen:

Dr.Drs.H.Rohanda, M.Si

Andri Yanto S.Sos., M.I.Kom

Di susun oleh:

Tiara Desyanti Raharja

210210120056

Nilawati Dewi Asmawi Putri

210210120061

DEPARTEMEN ILMU INFORMASI DAN

PERPUSTAKAAN

FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI

UNIVERSITAS PADJADJARAN

(2)

TINGKAT KOLABORASI JURNAL KAJIAN INFORMASI

DAN PERPUSTAKAAN TAHUN 2013

Nama Jurnal Karya Jumlah

Perseorangan (Ns) Kolaborasi (Nm)

JKIP 10 12 22

Dik: Ns= 10; Nm= 12 Dit: C=?

Jawab:

Formula Perhitungan Tingkat Kolaborasi (C)

C= Nm Nm+Ns

C: tingkat kolaborasi dalam satu disiplin ilmu (0-1)

Nm: total hasil penelitian kolaborasi dalam kurun waktu tertentu Ns: total hasil penelitian individu dalam kurun waktu tertentu

C= Nm

Maka tingkat kolaborasi jurnal kajian informasi dan perpustakaan tahun 2013 adalah 0,545... Kesimpulannya:

Referensi

Dokumen terkait

Kelompok kelapa secara bermakna mengkonsumsi ikan lebih banyak dibanding.. kelompok non kelapa yakni 81 gram perhari dibanding 51 gram

65 menghasilkan jumlah telur lebih banyak, pembuahan dan penetasan lebih tinggi dibanding persilangan Haliotis asinina betina dengan Haliotis squamata jantan

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model discovery learning dapat meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik dengan kriteria baik dan model

Penentuan Kolaborasi Penelitian Dan Distribusi Pengarang Pada Jurnal Teknologi Indonesia(The Determinations Of Research Collaboration And AuthorsDistribution In

Hasil menunjukkan penurunan rata-rata stres fisik dan psikososial setelah meditasi pada kelompok intervensi lebih banyak dibanding dengan kelompok control.Kesimpulan secara

Hasil pengukuran lingkar pinggang selama penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang nyata (P<0,05) lebih besar pada monyet ekor panjang yang mendapat pakan B,

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model discovery learning dapat meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik dengan kriteria baik dan model

65 menghasilkan jumlah telur lebih banyak, pembuahan dan penetasan lebih tinggi dibanding persilangan Haliotis asinina betina dengan Haliotis squamata jantan