SEJARAH DAN PERKEMBANGAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI INDONESIA Abdul Hafiz
Teks penuh
Dokumen terkait
Para Stakeholders pendidikan mengetahui dengan baik pandangan- pandangan dalam masyarakat suku Batak Toba tentang anak penyandang disabilitas dan dampak-dampak yang
Pengangkatan anak dan anak angkat termasuk bagian substansi dari hukum perlindungan anak yang telah menjadi bagian dari hukum yang hidup dan berkembang dalam masyarakat sesuai
Sehingga, menurut penulis dalam hal ini tunanetra merupakan penyandang disabilitas fisik yang paling membutuhkan aksesibilitas atau kemudahan untuk ikut berpartisipasi
Pertama, gangguan atau kesulitan bicara, di mana individu mengalami kesulitan dalam mengartikulasikan bunyi bahasa dengan benar.Biasanya anak penyandang tunagrahita
Namun demikian, pendidikan Islam masih sangat diminati oleh ibu bapa untuk menghantar anak-anak mereka, hal ini ada hubungkaitnya dengan masyarakat di pulau tersebut yang
Sehingga, menurut penulis dalam hal ini tunanetra merupakan penyandang disabilitas fisik yang paling membutuhkan aksesibilitas atau kemudahan untuk ikut berpartisipasi
Hasil yang didapat dari pengabdian kepada masyarakat ini yaitu meningkatnya pengetahuan tentang pendidikan inklusif dan disabilitas serta kepedulian masyarakat setempat terhadap anak
Setiap anak penyandang disabilitas sudah semestinya tidak mendapatkan dan mengalami diskriminasi dalam mengakses pendidikan, apalagi telah dengan dibentuknya Peraturan Bupati Bondowoso
