• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IX-B SMP NEGERI 4 TAPUNG HULU KABUPATEN KAMPAR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IX-B SMP NEGERI 4 TAPUNG HULU KABUPATEN KAMPAR"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2 Hasil Belajar Siswa Sebelum PTK
Tabel 3 Hasil Observasi Hasil Belajar Siswa Siklus I
Tabel 4 Hasil Observasi Hasil Belajar Siswa Siklus II

Referensi

Dokumen terkait

Tabel 1 menunjukkan bahwa berdasarkan rata-rata koefisien LQ, sejak tahun 2010 sampai dengan tahun 2014, diantara dua puluh satu (21) wilayah kecamatan di Kabupaten Lumajang,

Padang lamun merupakan suatu penciri dari suatu perairan yang memiliki kondisi lingkungan yang subur, dengan suburnya perairan tersebut menyebabkan ikan dengan mudah

Setelah diketahui lama pemuasaan dengan tepat maka yang tak kalah pentingnya adalah megetahui kepadatan ikan, karena hal ini berhubungan dengan masalah biaya trans- portasi,

Sebagaimana RTRWN dan RTR Pulau Jawa-Bali, maka arahan yang terkandung dalam Peraturan Daerah Nomor 6 Tahun 2014tentang Rencana Tata Ruang Wilayah Provinsi Jawa

menyebutkan bahwa infrastruktur merupakan salah satu prioritas pembangunan nasional untuk mendorong pertumbuhan ekonomi dan sosial yang berkeadilan dengan mendorong

penyusunan alamat, syarat-syarat detail mengenai isi surat pos, cara pemakaian kartu pos, dan lain sebagainya, diserahkan kepada Direktur Jenderal. Demikian pula atas

77 Untuk materi ini menggunakan strategi metode cooperative learning (pembelajaran kooperatif). Pembelajaran kooperatif mengupayakan peserta didik mampu mengajarkan