2 Kebijakan Pembinaan Olahraga Indonesia

(1)

Dr. H.Syahrial Bakhtiar,

M.Pd.

Disampaikan Pada Kuliah Pengantar Blok 4.3

Dengan Topik Kuliah Kebijakan Pembinaan Olahraga Indonesia Pada Tanggal 22 Desember 2015 di Fakultas Kedokteran

(2)

(3)

“Terwujudnya pembangunan olahraga untuk

meningkatkan wawasan kebangsaan, kepemimpinan

yang berakhlak mulia, mandiri, cerdas, terampil,

berprestasi, dan memiliki daya saing yang dilandasi

iman dan taqwa”.

(4)

(5)

RUANG LINGKUP OLAHRAGA

• (Pasal 17 Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2005) meliputi:

–

Olahraga Pendidikan

–

Olahraga Rekreasi

(6)

BUDAYA OLAHRAGA

•Sehat/Bugar

(7)



_{meningkatkan potensi fisik}



_{menanamkan dan}

membudayakan sikap

–

_sportif,

–

_disiplin,

–

kerja sama, dan

_{kerja sama, dan}

–

_{hidup sehat.}

KELOMPOK MATA

PELAJARAN JASMANI,

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

Misi Rencana Strategis

Atlet berprestasi tidak dapat dibentuk secara “instan”, sehingga penggalian bibit atlet harus dimulai sejak usia dini.

Pembinaan atlet dilakukan secara terencana, kontinu dan berjenjang.

(23)

(24)

NATION CHARACTER BUILDING

(PEMBANGUNAN WATAK MANUSIA INDONESIA)

ARAH KEBIJAKAN

(25)

(26)

(27)

(28)

(29)

Memenuhi

Karakteristik:

•Anthropometris_{Anthropometris}

•FisiologisFisiologis

•PsikologisPsikologis

SCIENTIFIC SCIENTIFIC APPROACH APPROACH

Standar Kompetensi Standar Kompetensi Pelatih*

Pelatih*

Standar PelatihanStandar Pelatihan Standar Nutrisi & GiziStandar Nutrisi & Gizi Standar Prasarana & Standar Prasarana &

Sarana Sarana

Standar Management Standar Management **

**

Kontrol KualitasKontrol Kualitas

Penghargaan,

Kesejahteraan &

Jaminan Masa

Depan

MODEL PEMBINAAN PRESTASI

DENGAN PENDEKATAN SISTEM

INPUT ATLET

Kualitas Nasional

PROSES

PEMBINAAN Kualitas

Kualitas

Internasion

al

(30)

(31)

LONG TERM ATHLETE DEVELOPMENT (LTAD) ATAU PERKEMBANGAN ATLET JANGKA

(32)

(33)

(34)

(35)

(36)

(37)