• Tidak ada hasil yang ditemukan

THE EFFECT OF PINEAPPLE JUICE (ANANAS COMOSUS (L) MERR) IN HYPERTENSION RATS INDUCED BY NaCl Niken Dyah Ariesti, Sikni Retno K, Baiq Pida Parhani

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "THE EFFECT OF PINEAPPLE JUICE (ANANAS COMOSUS (L) MERR) IN HYPERTENSION RATS INDUCED BY NaCl Niken Dyah Ariesti, Sikni Retno K, Baiq Pida Parhani"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel II. Data tekanan darah normal, pre-test dan post-test  Kelom pok  Perlak uan  Hewa n Uji  TD Normal (mmHg)  TD Pretest (mmHg)  TD Posttest (mmHg)  TD Selisih (mmHg) Sistol Diastol  Sistol Diastol  Sistol Diastol  Sistol  Diastol   K I  Mean  104.2   69.4  141.4  103.6  133.2  98.4  8.2  5.2  SD  11.2  16.7  4.3  4.0  3.8  6.1  5.7  6.3  K II  Mean  113.0  77.0  143.0  108.2  111.8  79.4  31.2  28.8  SD  5.4  10.8  5.7  8.1  7.6  7.5  12.2  7.6  K III  Mean  105.0  80.2  141.2  101.6  123.0  86.4  18.2  15.2
Tabel Uji LSD TD Diastole

Referensi

Dokumen terkait

Umum – Badan Pembiayaan Pembangunan Hutan (BLU-BPPH) yang baru dibentuk—yang mengelola sekurang-kurangnya US$ 2,2 miliar dari DR—sampai pertengahan 2009 belum berhasil

GULER (2005): Effects of vitamin E and vitamin C dietary supplementation on egg production and egg quality of laying hens exposed to a chronic heat stress. (2009):

Pelatihan brain jogging memiliki pengaruh yang sama pada cabang olahraga (beregu dan perorangan) karena prinsip pola gerak dari latihan brain jogging adalah sama

Akhlak kepada Rasulullah, disamping akhlak kepada Allah SWT, sebagai muslim kita juga harus berakhlak kepada Rasulullah Saw, meskipun beliau sudah wafat dan kita tidak

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran Talking Stick dan model Numbered Head Together

Pembelajaran dengan model Think Pair Share memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan menemukan gagasan Utama pada teks deskripsi oleh siswa SMP Negeri 3

124 Jurnal Riset Pendidikan Dasar, 3 (1) : 118 - 124 Sebagai fasilitator bagi siswa, yang sudah dilakukan guru dalam memfasilitasi siswa saat melaksanakan kegiatan religius di

95.blogspot.co.id/2014/12/pengertian-prinsip-dan-eksistensi.html.. a) Setiap individu bebas memiliki kekayaan dan sumber daya produksi. Dengan konsep ini semua pihak non