• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI JARING-JARING BANGUN RUANG DENGAN MEDIA KERTAS KARTON BERPETAK - Repository Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI JARING-JARING BANGUN RUANG DENGAN MEDIA KERTAS KARTON BERPETAK - Repository Universitas Muhammadiyah Sidoarjo"

Copied!
9
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 9 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1 Nilai Hasil Belajar Siswa Pada Siklus 1
Tabel 2 Nilai Hasil Belajar Siswa Pada Siklus 2.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 9 Halaman - 192.36 KB )

Garis besar

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI JARING-JARING BANGUN RUANG DENGAN MEDIA KERTAS KARTON BERPETAK - Repository Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Dokumen terkait

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA BIOLOGI PADA MATERI KEANEKARAGAMAN MAHKLUK HIDUP DENGAN STRATEGI Meningkatkan Hasil Belajar IPA Biologi Pada Materi Keanekaragaman Mahkluk Hidup Dengan Strategi Guided Note Taking Melalui Media Video Pada Siswa Kelas VII B

Berdasarkan data hasil Penelitian Tindakan Kelas di atas maka hipotesis kinerja yang menyatakan “Penerapan Strategi Guided Note Taking melalui media video dapat

PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG DI KELAS IV SEMESTER 2 SDN 2 LANGENSARI KECAMATAN LEMBANG KABUPATEN BANDUNG BARAT.

Berdasarkan data nilai siswa di atas dapat dilihat siswa yang mencapai KKM hanya 24%, maka peneliti akan melakukan penelitian tindakan kelas dalam mata pelajaran

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT DENGAN METODE BELAJAR AKTIF TIPE QUIZ TEAM DI KELAS IX SMPN 24 KOTA JAMBI

Setelah pengolahan dan analisis data sera evaluasi data, refleksi tindakan yang telah dilakukan tergambar bahwa dengan menggunakan metode belajar aktif tipe quiz team dalam

Meningkatkan Hasil Belajar Materi Jaring-jaring Balok dan Kubus Menggunakan Media Karton Berpetak pada Siswa Kelas IV Sdn Bandung 2, Kab. Mojokerto

Berdasarkan hasil penelitian yang mencakup hasil observasi aktivitas guru dan siswa serta hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik dengan memanfaatkan media karton

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII-3 SMP NEGERI 30 PEKANBARU TAHUN PELAJARAN 20132014 Yusra Guru Matematika SMP Negeri 30 Pekanbaru ABSTRAK - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN K

klasikal minimal 85% dari siswa yang ada di dalam kelas. Setelah pelaksanaan siklus I selesai, maka dilakukan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas siklus

Meningkatkan Hasil Belajar Luas Bangun Datar dengan Menggunakan Media Karton Berpetak pada Siswa Kelas VI

Data dalam penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti ini menggunakan metode pengumpulan data 1)observasi dan tes untuk memperoleh data sebagai berikut: Hasil

Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share Pada Materi Penampang Dan Jaring-Jaring Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Jambi

Setelah dilaksanakan perkuliahan berdasarkan revisi tindakan pada siklus II maka dari hasil observasi pada siklus III diperoleh data bahwa semua mahasiswa sudah memperhatikan

PENERAPAN MEDIA LECTORA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH PERKEMBANGAN MOTORIK

Penelitian ini merefleksikan melalui 4 tahapan biasanya disingkat dengan (4D) yakni perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Subyek penelitian ini dilakukan

Image