• Tidak ada hasil yang ditemukan

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

i

PENGARUH FAKTOR KELUARGA DAN KARAKTERISTIK KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT MENJADI WIRAUSAHA STUDI PADA MAHASISWA FKIP PROGRAM STUDI PENDIDIKAN

AKUNTANSI ANGKATAN 2008 SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1

Program Studi Pendidikan Akuntansi

Disusun Oleh :

IRAWAN WISNU KUNCORO A 210 070 158

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

ii

PERSETUJUAN

PENGARUH FAKTOR KELUARGA DAN KARAKTERISTIK KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT MENJADI WIRAUSAHA

STUDI EMPIRIS PADA MAHASISWA FKIP PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2008 UNIVERSITAS

MUHAMMADIYAH SURAKARTA

Dipersiapkan dan Disusun Oleh : IRAWAN WISNU KUNCORO

A 210 070 158

Telah Disetujui dan Disyahkan Oleh Pembimbing I dan Pembimbing II untuk Dipertahankan Dihadapan Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta

Pembimbing I

Dra. Wafroturrohmah, S.E, M.M

Pembimbing II

(3)

iii

PENGESAHAN

PENGARUH FAKTOR KELUARGA DAN KARAKTERISTIK KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT MENJADI WIRAUSAHA STUDI PADA MAHASISWA FKIP PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2008 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH

SURAKARTA

Dipersiapkan dan Disusun Oleh: IRAWAN WISNU KUNCORO

A 210 070 158

Telah Dipertahankan di Hadapan Dewan Penguji Pada Tanggal : 2012

Dan Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat

Susunan Dewan Penguji

1. Drs. Wafroturrohmah, S.E, M.M (…….……….)

2. Drs. Nur Chusni, S.E, M.Ag (………..)

3. Drs. Djumali, M.Pd (………..)

Surakarta, Februari 2012 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

(4)

iv NIK.574 PERNYATAAN

Saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, Februari 2012

IRAWAN WISNU KUNCORO A210070158

(5)

v

MOTTO

Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau telah selesai (dari suatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang

lain).

(Q.S Al-Insyirah: 6-7)

“Yang dikenal itu terbatas, yang tidak dikenal itu tak terbatas ; secara intelektual kita berdiri disebuah pulau ditengah lautan ketidakjelasan yang tak bertepi, Tugas kita dalam setiap generasi adalah merebut kembali sedikit

daratan yang lebih luas untuk menambah seseuatu pada keluasan dan kemantapan yang kita miliki

(Thomas Henry Huxley, pada sambutannya untuk “the origin of species” )

“Dimana kau berada disitulah Tuhan menandai Peta untukmu” (Penulis)

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Alhamdulillahirabbil‘alamin,

 AKU.

 Kepada keluargaku, yang telah mendoakan dan mengajarkan tentang kebebasan berfikir dalam proses hidup.

 Kepada guru-guru saya, yang telah memberikan pencerahan spiritual.

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb,

Segala nikmat dan syukur hanya tertuju kepada Alloh SWT yang telah memberikan kehidupan bagi manusia. Sholawat beriringan salam selalalu terlimpah kepada junjungan kita, Nabi Muhammad Saw yang mencontohkan nilai-nilai askeptis kepada umat.

Adapun maksud dari karya ilmiah ini adalah untuk memenuhi sebagian tugas dan syarat guna memperoleh gelar sarjana pendidikan S-1 pada program studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Terselesainya karya ilmiah ini tidak lepas dari peran dan bantuan dari berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. Maka dalam kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin dalam menyusun karya ilmiah ini.

2. Drs. H. Djalal Fuadi, M.M, selaku Ketua Progdi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan bimbingan dan saran selama kuliah.

3. Dra Wafroturrohmah S.E, M.M, selaku pembimbing I, yang telah memberikan ilmu, saran, pengarahan dan bimbingan kepada penulis dalam menyusun karya ilmiah ini dan selama kuliah.

(8)

viii

4. Drs. Nur Chusni, S.E, M.Ag, selaku pembimbing II, yang telah memberikan ilmu, saran, pengarahan dan bimbingan kepada penulis dalam menyusun karya ilmiah ini dan selama kuliah.

5. Kepada kedua orang tuaku Suranto dan Hermin Budiarti, yang selalu memberikan kasih sayang tiada banding dan senatiasa selalu mendoaakan untuk menuju harapan dan cita-ctia.

6. IMM, PSS, DPM-U, MPM-U, tempatku berproses dalam ber individuasi.

7. Sahabat dan saudaraku, Amin, Eka, Sidkon, Lisna, aan, Lukman, wahyu, oktavi, iqbal, Nur, thomas, Huda, Bustanul, sugeng, Damar, Danang, Arif, pukon, Iib, fajrul, dian, wahyudi, dodo selamat berfastabiqul khoirot .

8. Kawan-kawan kelas D FKIP Akuntansi UMS, ahmadi, eko, irham, Daris, aris, riski, unyil, ayuk, Felis dll

9. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan karya ilmiah ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, mudah-mudahan apa yang telah diberikan akan mendapat balasan dan pahala dari Allah SWT.

Penulis menyadari bahwa masih ada kekurangan dalam karya ilmiah ini sehingga saran dan kritik yang membangun sangat penulis terima. Tidak lupa penulis minta maaf apabila masih ada kekurangan dalam karya ilmiah ini.

Penulis berharap semoga karya ilmiah ini dapat bermanfaat dalam kehidupan dunia dan akhirat.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Surakarta, Februari 2012

(9)

ix DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERSETUJUAN ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

HALAMAN PERNYATAAN ... iv

HALAMAN MOTTO ... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi

KATA PENGANTAR ... viii

DAFTAR ISI ... x

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR GAMBAR ... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ... xv

ABSTRAK ... xvi

BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang Masalah ... 1

B.Pembatasan Masalah ... 6

C.Perumusan Masalah... 7

D.Tujuan Penelitian ... 7

E. Manfaat Penelitian ... 8

F. Sistematika Skripsi ... 8

BAB II LANDASAN TEORI A.Minat Menjadi Wirausaha ... 10

(10)

x

C.Karakteristik Kewirausahaan ... 18

D.Hubungan faktor keluarga dan karakteristik kewirausahaan terhadap minat menjadi wirausaha ... 25

E. Kerangka Pemikiran ... 26

F. Hipotesis ... 28

BAB III METODE PENELITIAN A.Metode Penelitian ... 29

B.Tempat dan Waktu Penelitian ... 31

C.Populasi, Sampel, dan Sampling ... 31

D.Sumber Data ... 34

E. Variabel Penelitian ... 35

F. Teknik Pengumpulan Data ... 35

G.Uji Instrumen ... 38

H.Uji Prasyarat Analisis ... 40

I. Teknik Analisis Data ... 42

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A.Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 49

1. Sejarah Singkat Universitas Muhammadiyah Surakarta ... 49

2. Deskripsi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan ... 52

3. Pengembangan Kelembagaan ... 54

4. Deskripsi Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi ... 55

B.Pengujian Instrumen Penelitian ... 59

(11)

xi

2. Uji Reliabilitas ... 61

C.Deskripsi Data ... 62

1. Deskripsi data Faktor Keluarga ... 62

2. Deskripsi data Karakteristik Kewirausahaan ... 63

3. Deskripsi data Minat Menjadi Wirausaha ... 65

D.Pengujian Prasyarat Analisis ... 66

1. Uji Normalitas ... ... 66

2. Uji Linieritas ... 67

E. Analisis Data ... 67

1. Analisis Regresi Linier Berganda ... 67

2. Pengujian Hipotesis Pertama (Uji t) ... 67

3. Pengujian Hipotesis Kedua (Uji t) ... 70

4. Pengujian Hipotesis Ketiga (Uji F) ... 71

5. Koefisien Determinasi ... 73

6. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ... 73

F. Pembahasan ... 74

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A.Kesimpulan ... 77

B.Saran ... 78 DAFTAR PUSTAKA

(12)

xii

DAFTAR TABEL

Tabel III.1 Kisi-kisi Angket ... 36

Tabel IV.1 Ringkasan Uji Validitas Angket Faktor Keluarga ... 58

Tabel IV.2 Ringkasan Uji Validitas Angket Karakteristik Kewirausahaan ... 59

Tabel IV.3 Ringkasan Uji Validitas Angket Minat Menjadi Wirausaha ... 59

Tabel IV.4 Ringkasan Uji Normalitas ... 66

Tabel IV.5 Ringkasan Uji Linieritas ... 67

(13)

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar II.1 Kerangka Pemikiran ... 27

Gambar III.1 Kurve Kriteria Pengujian Uji F ... 44

Gambar III.2 Kurve Kriteria Pengujian Uji t ... 45

Gambar IV.1. Histogram dan Poligon Data Faktor Keluarga ... 63

Gambar IV.2. Histogram dan Poligon Data Karakteristik Kewirausahaan ... 64

Gambar IV.3. Histogram dan Poligon Data Minat Menjadi wirausaha ... 65

Gambar IV.4. Grafik statistik uji t pengaruh faktor keluarga terhadap minat menjadi wirausaha ... 71

Gambar IV.5. Grafik statistik uji t pengaruh karakteristik kewirausahaan terhadap minat menjadi wirausaha ... 71

Gambar IV.6. Grafik statistik uji F pengaruh variabel faktor keluarga dan karakteristik kewirausahaan terhadap minat menjadi wirausaha ... 71

(14)

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Angket Penelitian

Lampiran 2 Skor Hasil Uji Coba (Tryout)

Lampiran 3 Uji Validitas Angket Faktor Keluarga Lampiran 4 Uji Realibilitas Angket Faktor Keluarga

Lampiran 5 Uji Validitas Angket Karakteristik Kewirausahaan Lampiran 6 Uji Realibilitas Angket Karakteristik Kewirausahaan Lampiran 7 Uji Validitas Angket Minat menjadi wirausaha Lampiran 8 Uji Realibilitas Angket Minat menjadi wirausaha Lampiran 9 Data Induk Penelitian

Lampiran 10 Diskripsi Data Lampiran 11 Hasil Uji Normalitas

Lampiran 12 Uji Linearitas Faktor Keluarga dengan Minat menjadi wirausaha Lampiran 13 Uji Linearitas karakteristik Kewirausahaan dengan Minat Menjadi

Wirausaha

Lampiran 14 Analisis Regresi Linear Ganda

Lampiran 15 Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif Lampiran 16 Tabel r

Lampiran 17 Tabel Liliefors Lampiran 18 Tabel t Lampiran 19 Tabel F

(15)

xv ABSTRAK

PENGARUH FAKTOR KELUARGA DAN KARAKTERISTIK KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT MENJADI WIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN

2008 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

Irawan Wisnu Kuncoro, A 210 070 158. Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012, 77 halaman.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Untuk mengetahui pengaruh faktor keluarga terhadap minat menjadi wirausaha program pendidikan akuntansi angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Surakarta; 2) Untuk mengetahui pengaruh karakteristik kewirausahaan terhadap minat menjadi wirausaha program pendidikan akuntansi angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Surakarta; 3) Untuk mengetahui pengaruh faktor keluarga dan karaktersistik kewirausahaan terhadap minat untuk menjadi wirausaha program pendidikan akuntansi angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2008 universitas muhammadiyah surakarta,

sebanyak 202 mahasiswa. Sampel yang diambil sebanyak 50 mahasiswa. Data yang

diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diujicobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji F, uji t, uji R2, dan sumbangan relatif dan efektif.

Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi: Y = 44,298 - 0,439X1

+ 0,332X2. Persamaan menunjukkan bahwa hasil minat menjadi wirausaha dipengaruhi

oleh factor keluarga dan karakteristik kewirausahaan. Kesimpulan yang diambil adalah: 1) Ada pengaruh yang negatif faktor keluarga terhadap minat menjadi wirausaha pada mahasiswa program studi pendidikan akuntansi FKIP UMS angkatan 2008. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu -3,927 < -2,009 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000 dengan sumbangan efektif sebesar -17,18%; 2) Ada pengaruh yang signifikan karakteristik kewirausahaan terhadap minat menjadi wirausaha pada mahasiswa program studi pendidikan akuntansi FKIP UMS angkatan 2008. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 4,024 > 2,009 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000, dengan sumbangan efektif sebesar 18,32%; 3) Ada pengaruh yang signifikan antara faktor keluarga dan karakteristik kewirausahaan terhadap minat menjadi wirausaha. Hal ini berdasarkan analisis variansi regresi linier ganda (uji F) diketahui bahwa Fhitung > Ftabel, yaitu 12,294 > 3,195 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. Dengan koefisien

(16)

xvi

0,355 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh antara faktor kelurga dan karakteristik kewirausahaan terhadap minat menjadi wirausaha adalah sebesar 35,5%, sedangkan 64,5% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Laporan keuangan harus dianalisis untuk digunakan dalam pengambilan keputusan oleh pihak- pihak yang membutuhkan, Analisis rasio ini digunakan dengan mengukur hubungan

[r]

kooperatif metode STAD pada siswa kelas 4 semester 1 tahun pelajaran.

Syukur Alhamdulillahirobil’alamin, selalu penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, inayah serta barokah-Nya kepada penulis sehingga

PEMANFAATAN AMPAS TAHU SEBAGAI CAMPURAN MEDIA TANAM TERHADAP KECEPATAN WAKTU TUMBUH JAMUR TIRAM PUTIH ( Pleurotus ostreatus ).

Keberhasilan proses pembelajaran merupakan hal utama yang diinginkan dalam melaksanakan pendidikan di sekolah. Sebagai upaya meningkatkan keberhasilan dalam

Seseorang dalam hal ini memilih suatu pilihan serta mengikuti suatu aktivitas perlu adanya motivasi, dalam hal ini yaitu siswa memilih kelas khusus Bakat Istimewa Olahraga