PENGEMBANGAN SISTEM REKOMENDASI BURSA KERJA KHUSUS BERBASIS WEB DENGAN METODE SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING
BAGI SISWA DAN ALUMNI SMK SE-SURAKARTA
SKRIPSI
Oleh:
ISABELA MAHARANI K3513025
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
iii
PENGEMBANGAN SISTEM REKOMENDASI BURSA KERJA KHUSUS BERBASIS WEB DENGAN METODE SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING
BAGI SISWA DAN ALUMNI SMK SE-SURAKARTA
Oleh:
ISABELA MAHARANI K3513025
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Teknik
Informatika dan Komputer
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
vi ABSTRAK
Isabela Maharani. K3513025. PENGEMBANGAN SISTEM REKOMENDASI BURSA KERJA KHUSUS (BKK) BERBASIS WEB DENGAN METODE SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING BAGI SISWA DAN ALUMNI SMK SE-SURAKARTA. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2018.
Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk menghasilkan sistem rekomendasi Bursa Kerja Khusus (BKK) bagi siswa dan alumni SMK se-Surakarta dan memudahkan penyebaran informasi terkait Bursa Kerja Khusus (BKK). Penelitian ini juga untuk mengetahui tingkat kelayakan dari sistem ini.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D) oleh Borg and Gall. Penelitian melalui lima tahapan yaitu analisis potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk dan revisi produk. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi, literature dan kuisioner. Validasi desain dilakukan oleh ahli sistem dan ahli substansi (pengguna SMK), siswa/ alumni SMK (pengguna) dan perusahaan (pengguna).
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sistem yang telah dikembangkan sangat layak untuk digunakan. Pada penilaian oleh ahli sistem menunjukkan hasil 88.9%. Penilaian dari dua ahli substansi menunjukkan hasil 87.8%. penilaian dari siswa/ alumni SMK menunjukkan hasil 88.3%. Sedangkan penilaian dari perusahaan menunjukkan hasil 92.1%. Keseluruhan penilain tersebut berada pada rentang 81% - 100% sehingga sistem dikategorikan sangat layak untuk digunakan. Sistem ini memiliki keunggulan yaitu : 1) Sistem ini dilengkapi dengan sistem rekomendasi yang dapat membantu siswa/ alumni dan perusahaan; 2) Sistem ini memiliki kesesuaian fungsi sebagai pengelola data Bursa Kerja Khusus SMK dengan sangat baik; 3) Sistem ini memberikan perlindungan kesalahan dengan memberikan pesan yang jelas; 4) Sistem ini memiliki desain tampilan yang konsisten pada setiap halamannya; 5) Sistem ini sangat mudah dipelajari dan dioperasikan oleh semua level pengguna; 6) Sistem ini memiliki efisiensi kerja dalam pemrosesan dan pengolahan data dengan sangat baik; 7) Sistem ini memiliki portabilitas untuk digunakan dalam berbagai browser dan berbagai resolusi dengan sangat baik. Sedangkan kekurangan sistem ini yaitu : 1) Kriteria penilaian sistem rekomendasi yang terdapat pada sistem kurang fleksibel; 2) Sistem ini hanya memberikan rekomendasi dan belum mencapai tahap pengambilan keputusan.
vii ABSTRACT
Isabela Maharani. K3513025. DEVELOPMENT OF A SPECIAL JOB FAIR RECOMMENDATION SYSTEM (BKK) WEB-BASED WITH SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING METHOD FOR STUDENTS AND ALUMNI ALL SMK IN SURAKARTA. Surakarta: thesis, Faculty of teacher training and education of the Sebelas Maret University, January 2018.
This research is aimed to produce a recommendation system a special job fair (BKK) for students and alumni all SMK in Surakarta and facilitates the dissemination of information related to the special job fair (BKK). The study also to know the feasibility level of this system.
This research uses Research and Development (R&D) research methods by the Borg and Gall. Research through five step, namely the analysis of the potential and problems, data collection, product design, product validation and revision of the product. Data collection technique is done by observation, interviewing, documentation, literature, and questionnaire. Design validation is performed by an expert system and an expert substance (user SMK), student/ alumni SMK (users) and Company (users).
The results of this study indicate that a system has been developed very proper to use. On the assessment of the expert system shows results 88.9%. The assessment of the substance of the two experts pointed out the results of 87.8%. assessment of the student/alumni SMK shows results of 88.3%. While the ratings of the company show the result of 92.1%. The evaluation of the overall range of 81%-100% so the system categorized very proper to use.
viii MOTTO
Akar pendidikan itu akan terasa pahit, tapi buahnya akan terasa manis. (Aristoteles)
Sukses adalah terus melangkah di setiap kegagalan tanpa kehilangan semangat (Winston Churchill)
Mulailah dari mana anda berada, gunakan apapun yang anda miliki, dan lakukan semampu anda.
Setiap orang berbakat di bidang tertentu. Kita hanya harus menemukan apa bakatnya (Evelyn Blose Holman)
Aku akan memperjuangkannya, siapapun dia yang menemaniku di saat aku mendaki, bukan dia yang menungguku di puncak. (Anonim)
Lama memang, tapi itulah caranya. Semua harus dilewati seperti anak tangga. Satu persatu, jangan lompat-lompat. Karena kalau melompat kemungkinan terpelesetnya tinggi.
Apapun juga yang kamu perbuat, perbuatlah dengan segenap hatimu seperti untuk Tuhan dan bukan untuk manusia. (Kolose 3 : 23)
Diberkatilah orang yang mengandalkan Tuhan, yang menaruh harapannya pada Tuhan (Yeremia 17 : 7)
ix
PERSEMBAHAN
Puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Kasih yang telah memberikan
ilmu yang bermanfaat bagi penulis. Berkat kekuatan, kelancaran, dan kesabaran
yang diberikan kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini
dengan baik. Skripsi ini penulis persembahkan kepada:
1. Tuhanku Yang Maha Kasih, yang selalu mendengarkan setiap keluh kesah,
doa, harapan dan memberikan kekuatan untuk menyelesaikan skripsi ini.
Semua hanya karena Anugerah-Mu.
2. Kedua orang tuaku, Bapak Eko Widodo dan Ibu Sri Sulistyowati, serta adikku
Veronica Hapsari. Terima kasih untuk segala dukungannya. Tiada kata yang
dapat menggantikan segala kasih sayang, usaha, semangat, motivasi serta
dukungan materi yang telah dicurahkan untuk penyelesaian skripsi ini.
3. Keluarga Besar Soetojo yang selalu memberikan dukungan, semangat dan
motivasi dalam penyelesaian skripsi ini.
4. Dosen PTIK yang telah memberikan ilmu dan pengetahuan selama
perkuliahan yang sangat bermanfaat dalam menyusun skripsi.
5. Teman-teman PTIK Angkatan 2013 yang telah memberi bantuan dan
semangat dalam penyelesaian skripsi ini, serta Almamater UNS yang tercinta.
6. Teman-teman KKN Desa Pulung, Ponorogo tahun 2016.
7. Teman-teman PPL SMK N 6 Surakarta tahun 2016.
8. Adriyanto, Vega, Basyir, Mas Agung, Mas Heru. Terima kasih atas setiap
bantuan, masukan, semangat, motivasi dan dorongan dalam penyelesaian
skripsi ini.
9. Maria Linda, Puji Lestari. Sahabat dan saudariku tercinta, terima kasih untuk
selalu ada dan saling menguatkan. Terima kasih atas segala doa, bantuan,
nasihat dan segala canda guraumu yang menemaniku. Semoga persaudaraan
kita tetap seperti ini.
10.Keluarga baruku, penghuni Kost Putri Wisma Pelangi terkhusus Catherine
dan Desta.
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas segala
limpahan kasih dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang
berjudul “PENGEMBANGAN SISTEM REKOMENDASI BURSA KERJA
KHUSUS BERBASIS WEB DENGAN METODE SIMPLE ADDITIVE
WEIGHTING BAGI SISWA DAN ALUMNI SMK SE-SURAKARTA”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh
gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer
Keahlian Khusus Rekayasa Perangkat Lunak, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Maret.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini bukanlah tujuan akhir dari belajar
karena belajar adalah sesuatu yang tidak terbatas. Selesainya penulisan skripsi ini,
tidak terlepas dari bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis
mengucapkan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. selaku Dekan FKIP dan para Wakil Dekan,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,
yang telah memberi izin menyusun skripsi.
2. Dr. Agus Efendi, M.Pd selaku Kepala Program Studi Pendidikan Teknik
Informatika dan Komputer, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberi izin menyusun
skripsi.
3. Aris Budianto, S.T, M.Eng. selaku dosen pembimbing I yang selalu
memberikan motivasi, pengarahan, dan bimbingan dalam penyusunan skripsi
ini.
4. Rosihan Ari Yuana, S.Si, M.Kom. selaku dosen pembimbing II yang selalu
memberikan motivasi, pengarahan, dan bimbingan dalam penyusunan skripsi
ini.
5. Basori, S.Pd, M.Pd. selaku dosen Pembimbing Akademik yang selalu
memberikan motivasi dalam penyelesaian skripsi ini.
xi atas ilmu yang telah diberikan.
7. Drs. Edi Haryana, M.Pd selaku Kepala SMK N 5 Surakarta yang telah
memberikan izin untuk melakukan penelitian di sekolah.
8. Drs. Ties Setyaningsih, M.Pd, M.M selaku Kepala SMK N 6 Surakarta yang
telah memberikan izin untuk melakukan penelitian di sekolah.
9. Sucipto Didik Setiyadi, S.Pd., M.Pd dan Setyo Adi, S.Pd.T yang telah
memberikan bantuan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari masih ada kekurangan dalam skripsi ini. Oleh karena
itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun guna kesempurnaan
dalam skripsi ini.
Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini dapat diterima dan
bermanfaat bagi semua pihak. Semoga Tuhan Yang Maha Esa selalu membimbing
kita semua. Amin.
Surakarta, Januari 2018
xii DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
PERSETUJUAN ... iv
PENGESAHAN ... v
ABSTRAK ... vi
ABSTRACT ... vii
MOTTO... viii
PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xvi
DAFTAR TABEL ... xix
DAFTAR LAMPIRAN ... xxi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 4
C. Batasan Masalah... 4
D. Rumusan Masalah ... 5
E. Tujuan Penelitian ... 5
F. Spesifikasi Produk yang Diharapkan ... 5
G. Manfaat Penelitian ... 6
H. Pentingnya Pengembangan ... 6
I. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan ... 7
J. Definisi Istilah ... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori ... 9
1. Sistem Informasi ... 9
xiii
b. Definisi Data dan Informasi ... 10
c. Definisi Sistem Informasi ... 11
d. Jenis-Jenis Sistem Informasi ... 12
2. Aplikasi Berbasis Web ... 13
a. Situs Web (Website) ... 13
b. Hyper Text Markup Language (HTML) ... 14
c. Hypertext Preprocessor (PHP) ... 14
d. Basis Data (Database) ... 15
3. Perancangan Sistem ... 17
a. Usecase Diagram ... 17
b. Flow Chart ... 18
c. Data Flow Diagram (DFD) ... 18
d. Entity Relationship Diagram (ERD) ... 19
4. Sistem Rekomendasi (Recommended System) ... 20
5. Simple Additive Weighting (SAW)... 21
a. Definisi Simple Additive Weighting (SAW) ... 21
b. Kelebihan Simple Additive Weighting (SAW) ... 22
c. Penilaian Simple Additive Weighting (SAW) ... 23
d. Implementasi SAW ... 25
6. Bursa Kerja Khusus (BKK) ... 26
a. Definisi Bursa Kerja ... 26
b. Definisi Bursa Kerja Khusus (BKK) ... 26
c. Peranan Bursa Kerja Khusus (BKK) ... 27
7. Penelitian dan Pengembangan... 28
B. Kerangka Berpikir ... 29
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 32
1. Tempat Penelitian ... 32
2. Waktu Penelitian ... 32
B. Desain Penelitian ... 32
xiv
2. Pengumpulan Data ... 34
3. Desain Produk ... 34
4. Validasi Desain ... 36
5. Revisi Desain... 36
C. Populasi dan Sampel Sumber Data ... 37
D. Teknik Pengumpulan Data ... 37
1. Wawancara ... 37
2. Observasi ... 37
3. Dokumentasi... 37
4. Literatur dan Kepustakaan ... 38
5. Kuisioner ... 38
E. Instrumen Uji Coba Sistem ... 38
1. Menetapkan Tujuan ... 38
2. Menetapkan Aspek yang Ingin Diungkap ... 38
3. Menentukan Jenis dan Bentuk Angket ... 41
4. Menyusun Kuisioner ... 41
5. Menentukan Skor ... 41
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Hasil Penelitian ... 43
1. Potensi dan Masalah ... 43
2. Pengumpulan Data ... 44
3. Desain Produk ... 44
a. Analisis ... 44
b. Desain ... 46
c. Pengkodean ... 66
d. Pengujian ... 86
4. Validasi Desain ... 92
a. Ahli Sistem ... 92
b. Ahli Substansi (Guru BKK) ... 93
c. Siswa/Alumni SMK (Pengguna) ... 94
xv
5. Revisi Desain... 96
B. Pembahasan ... 96
1. Perhitungan Rekomendasi BKK dengan Metode SAW ... 96
2. Pengujian Kelayakan Sistem ... 106
3. Revisi Desain... 111
C. Kajian Produk Akhir ... 112
1. Keunggulan ... 113
2. Kekurangan ... 114
3. Spesifikasi Minimum ... 114
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan ... 115
B. Implikasi ... 115
C. Saran ... 116
DAFTAR PUSTAKA ... 117
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1. Konsep Dasar Sistem ... 10
2.2. Konsep Dasar Data dan Informasi ... 11
2.3. Cara Kerja Website ... 14
2.4. Tahapan Model Waterfall ... 29
2.5. Kerangka Berpikir Penelitian ... 31
3.1. Skema R&D ... 33
3.2. Aspek pada Model ISO 25010 ... 39
4.1. Rancangan Usecase Diagram ... 46
4.2. Rancangan Flowchart ... 48
4.3. DFD level 0 ... 49
4.4. DFD level 1 ... 50
4.5. DFD level 2 Manajemen Pengumuman ... 51
4.6. DFD level 2 Lihat Rekomendasi ... 51
4.7. DFD Level 2 Manajemen Akun ... 52
4.8. Rancangan ERD ... 53
4.9. Rancangan Halaman Utama ... 54
4.10. Rancangan Halaman Daftar ... 55
4.11. Rancangan Halaman Login ... 56
4.12. Rancangan Halaman Admin ... 56
4.13. Rancangan Halaman Pengumuman... 57
4.14. Rancangan Halaman Buat Pengumuman ... 57
4.15. Rancangan Halaman Setting Pengumuman ... 58
4.16. Rancangan Halaman Rekomendasi ... 59
4.17. Relasi Antar Tabel... 66
4.18. Struktur Folder dan File ... 67
4.19. Tampilan Halaman Utama ... 68
4.20. Tampilan Halaman Login ... 69
4.21. Tampilan Halaman Login Tiap Pengguna ... 70
xvii
4.23. Tampilan Halaman Guru BKK ... 71
4.24. Tampilan Halaman Siswa/ Alumni SMK ... 72
4.25. Tampilan Halaman Perusahaan ... 73
4.26. Tampilan Halaman Pengumuman ... 74
4.27. Tampilan Halaman Buat Pengumuman ... 74
4.28. Tampilan Halaman Edit Pengumuman ... 75
4.29. Tampilan Halaman Rekomendasi ... 76
4.30. Tampilan Halaman Admin ... 76
4.31. Tampilan Halaman Siswa/ Alumni (Admin) ... 78
4.32. Tampilan Halaman Edit Siswa/ Alumni (Admin) ... 78
4.33. Tampilan Halaman Edit Siswa/ Alumni 2 (Admin) ... 78
4.34. Tampilan Halaman Guru (Admin) ... 79
4.35. Tampilan Halaman Edit Guru (Admin) ... 79
4.36. Tampilan Halaman Perusahaan (Admin) ... 80
4.37. Tampilan Halaman Edit Perusahaan (Admin) ... 80
4.38. Tampilan Halaman Edit Perusahaan 2 (Admin) ... 81
4.39. Tampilan Halaman Pengumuman (Admin) ... 82
4.40. Tampilan Halaman Edit Pengumuman (Admin)... 82
4.41. Tampilan Halaman Sekolah (Admin) ... 83
4.42. Tampilan Halaman Edit Sekolah (Admin) ... 83
4.43. Tampilan Halaman Jurusan (Admin) ... 84
4.44. Tampilan Halaman Edit Jurusan (Admin) ... 84
4.45. Tampilan Halaman Kriteria (Admin) ... 85
4.46. Tampilan Halaman Edit Kriteria (Admin) ... 86
4.47. Tampilan Halaman Data Siswa/ Alumni SMK ... 102
4.48. Tampilan Halaman Data Lowongan Pekerjaan... 103
4.49. Tampilan Halaman Data Lowongan Pekerjaan 2... 103
4.50. Tampilan Halaman Data Lowongan Pekerjaan 3... 104
4.51. Tampilan Halaman Data Lowongan Pekerjaan 4... 104
4.52. Tampilan Halaman Rekomendasi ... 105
xviii
4.54. Hasil Penilaian oleh Ahli Sistem... 107
4.55. Hasil Penilaian oleh Ahli Substansi ... 108
4.56. Hasil Penilaian oleh Siswa/ Alumni SMK ... 109
4.57. Hasil Penilaian oleh Perusahaan ... 111
4.58. Alur dan Keterangan dalam Sistem... 111
xix
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
2.1. Simbol Usecase Diagram ... 17
2.2. Simbol Flowchart... 18
2.3. Simbol DFD ... 19
2.4. Simbol ERD ... 20
3.1. Kisi-Kisi Instrumen Ahli Sistem ... 39
3.2. Kisi-Kisi Instrumen Ahli Substansi ... 40
3.3. Kisi-Kisi Instrumen Siswa/ Alumni SMK ... 40
3.4. Kisi-Kisi Instrumen Perusahaan ... 41
3.5. Kriteria Skor Instrumen Penelitian... 42
3.6. Klasifikasi Penilaian Instrumen Penelitian ... 42
4.1. Kriteria dan Bobot Penilaian ... 60
4.2. Admin ... 62
4.3. Guru... 62
4.4. Siswa ... 62
4.5. Perusahaan... 63
4.6. Sekolah ... 64
4.7. Jurusan... 64
4.8. Kriteria ... 64
4.9. Pengumuman ... 64
4.10. Submit ... 65
4.11. Pengujian Black Box pada Level Admin ... 86
4.12. Pengujian Black Box pada Level Guru BKK (Pengguna) ... 88
4.13. Pengujian Black Box pada Level Siswa/ Alumni SMK (Pengguna) ... 89
4.14. Pengujian Black Box pada Level Perusahaan (Pengguna) ... 90
4.15. Pengujian Black Box Non Fungsional (Hardware) ... 91
4.16. Pengujian Black Box Non Fungsional (Software) ... 92
4.17. Tabel Penilaian Pengujian oleh Ahli Sistem ... 93
4.18. Tabel Penilaian Pengujian oleh Ahli Substansi 1 ... 94
xx
4.20. Tabel Penilaian Pengujian oleh Siswa/ Alumni SMK (Pengguna) ... 95
4.21. Tabel Penilaian Pengujian oleh Perusahaan (Pengguna) ... 95
4.22. Data Siswa/ Alumni SMK ... 96
4.23. Data Lowongan Pekerjaan ... 97
4.24. Hasil Perbandingan Data Siswa/ Alumni dengan Data Lowongan ... 98
4.25. Nilai Maksimum dan Minimum Masing-Masing Kriteria ... 98
4.26. Normalisasi Matriks Data ... 99
4.27. Pembobotan Matriks Data ... 100
4.28. Penjumlahan Matriks Terbobot ... 100
xxi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Surat Permohonan Ijin Penelitian... 123
2. Hasil Pengujian Kelayakan Oleh Ahli Sistem ... 131
3. Hasil Pengujian Kelayakan Oleh Ahli Substansi ... 135
4. Hasil Pengujian Kelayakan Oleh Siswa/ Alumni SMK ... 142
5. Hasil Pengujian Kelayakan Oleh Perusahaan ... 149
6. Surat Keterangan Selesai Penelitian... 153
