• Tidak ada hasil yang ditemukan

Tabel Reliabilitas Instrumen Pola Asuh Otoriter. Keterangan Item

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Tabel Reliabilitas Instrumen Pola Asuh Otoriter. Keterangan Item"

Copied!
41
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

Tabel Reliabilitas Instrumen Pola Asuh Otoriter

Item

Corrected Item-

Total Correlation

Keterangan Item

Corrected Item-

Total Correlation

Keterangan

O1

0,459

Valid

O9

0,492

Valid

O2

0,667

Valid

O10

0,274

Valid

O3

0,314

Valid

O11

0,445

Valid

O4

0,572

Valid

O12

0,294

Valid

O5

0,242

Valid

O13

0,448

Valid

O6

0,364

Valid

O14

0,620

Valid

O7

0,438

Valid

O15

0,505

Valid

O8

0,196

Tidak Valid O16

-0,018

Tidak Valid

O17

0,649

Valid

Reliabilitas Instrumen Pola Asuh Permisif

Item

Corrected Item-

Total Correlation

Keterangan Item

Corrected Item-

Total Correlation

Keterangan

P1

0,554

Valid

P9

0,455

Valid

P2

0,615

Valid

P10

0,554

Valid

P3

0,452

Valid

P11

0,647

Valid

P4

0,669

Valid

P12

0,380

Valid

P5

0,653

Valid

P13

0,368

Valid

P6

0,296

Valid

P14

0,125

Tidak Valid

P7

0,415

Valid

P15

0,320

Valid

P8

0,241

Valid

P16

0,687

Valid

(3)

Reliabilitas Instrumen Pola Asuh Demokratis

Item

Corrected Item-

Total Correlation

Keterangan

D1

0,584

Valid

D2

0,587

Valid

D3

0,387

Valid

D4

0,211

Valid

D5

0,454

Valid

D6

0,524

Valid

D7

0,260

Valid

D8

0,463

Valid

D9

0,574

Valid

D10

0,384

Valid

D11

0,573

Valid

(4)

DAFTAR INFENTORI POLA ASUH ORANG TUA I. Identitas

Nama lengkap : ………... Sekolah: ………...

Usia : ……… Kelas : ……….

II. Petunjuk Pengisian Angket

1. Bacalah setiap pernyataan dengan seksama, pilihlah satu alternatif jawaban sesuai dengan keadaan yang anda alami.

2. Jawablah dengan memberikan tanda centang ( √ ) pada kotak dibawah pilihan :

SS : Sangat setuju TS : Tidak setuju

S : Setuju STS : Sangat tidak setuju

Setiap pernyataan hanya boleh diisi satu jawaban yang paling tepat dan paling sesuai dengan diri kamu

N0 PERNYATAAN SS S TS STS

1 Jika saya tidak naik kelas orang tua akan menghukum

2 Dalam segala halo rang tua mempunyai tuntutan yang tinggi

3 Saya harus mengerjakan perintah orang tua walaupun punya kesibukan lain

4 Orang tua memilih siapa yang berhak menjadi teman saya

5 Orang tua akan menghukum saya apabila perkerjaan yang ditugaskan tidak beres

6 Orang tua kurang komunikasi dengan baik

7 Bila saya mengambil barang dan tidak mengembalikan ketempat semula, maka orang

(5)

tua akan marah

8 Perintah orang tua harus ditaati

9 Bila saya tidak setuju dengan pendapat orang tua saya dianggap melawan

10 Bila saya lalai mengerjakan tugas orang tua marah dan tidak membantu saya

11 Bila esok hari akan tes, orang tua akan mengontrol jam belajar dengan ketat

12 Bila saya bertengkar dengan adik, orang tua akan menyalahkan saya dan tidak mau tahu alas an 13 Bila saya pergi mengerjakan tugas kelompok orang

tua mengijinkan tanpa alas an yang jelas

14 Apapun yang menurut orang tua baik maka saya harus melaksanakannya

15 Saya tidak mempunyai hak untuk berpendapat dirumah

16 Bila saya sakit orang tua tidak mau tahu

17 Dalam hal berpendapat orang tua yang menentukan dan saya yang manaatinya

18 Bila saya dalam kesulitan orang tua tidak mau membantu

19 Saya bebas berperilaku sesuai keinginan saya

(6)

dalam kegiatan masyarakat

21 Jika saya melakukan kesalahan orang tua tidak pernah memarahi saya

22 Orang tua jarang bertegur sapa dengan saya

23 Bila saya mengalami kesulitan dibiarkan oleh orang tua

24 Bila saya berprestasi orang tua tidak pernah memberikan hadiah

25 Orang tua tidak menuntut prestasi saya dan menerima apa adanya

26 Saya tidak pernah dimarahi orang tua 27 Saya bebas berteman dengan siapa saja

28 Komunikasi dalam keluarga saya kurang baik karena satu sama lain ricuh

29 Orang tua tidak menuntut saya untuk memenuhi perintahnya

30 Bila saya pulang tidak tepat waktu orang tua tidak marah

31 Orang tua tidak pernah menyarankan saya untuk ikut ekstra kulikuler di sekolah

32 Orang tua tidak pernah memberi semangat saya baik di luar maupun di dalam sekolahan

(7)

langsung memarahi saya

34 Bila saya mengalami kesulitan dibiarkan oleh orang tua

35 Orang tua melibatkan saya dalam menyelesaikan masalah keluarga

36 Bila nilai rapor saya jelek orang tua akan menanyakan kesulitan belajar saya

37 Dalam hal pembagian tugas dalam keluarga secara musyawarah

38 Saya diberi kepercayaan memilih teman bermain 39 Saya sering bertengkar dengan anggota keluarga 40 Bila saya mendapat nilai yang memuaskan orang tua

akan memuji saya

41 Saya sering membahas masalah-masalah yang ada di sekolah dengan orang tua

42 Saya sering mendiskusikan permasalahan dengan orang tua

43 Bila saya berprestasi orang tua member hadiah 44 Bila saya menaruh mainan tidak pada tempatnya

orang tua akan marah

45 Orang tua membuat peraturan dalam keluarga seperti akan keluar harus ijin, masuk rumah harus mengucap salam

(8)

TES BERFIKIR DIVERGEN Identitas

Nama lengkap : ………... Sekolah : ………...

Usia : ……… Kelas : ……….

I

Permulaan Kata

Intruksi :

Buatlah sebanyak mungkin kata-kata yang dimulai dengan suku kata yang tertulis diatas kertas. Perhatikan contoh : Sa Jawab : - Saya - Sakit - Sabang - Sangkar - Saling - Sambil

Perhatian : Nama Negara, Nama Kota, Nama Sungai atau Gunung boleh dipakai tetapi jangan menulis nama orang.

Soal : a. Ka b. So c. Ti d. Pu

(9)

II Menyusun Kata

Intruksi :

Susunlah sebanyak mungkin kata-kata dengan memakai huruf-huruf dari kata yang tertulis diatas kertas. Kata-kata tersebut dapat disusun dengan hanya memakai sebagian dari huruf-huruf kata tersebut, atau semua huruf dari kata yang telah diberikan. Setiap huruf dari kata yang tersedia hanya boleh dipakai satu kali untuk menyusun satu kata baru. Nama orang tidak boleh dipakai.

Perhatikan contoh di bawah ini : Contoh : Kota baru Jawab : - Bata - Batu - Buta - Rata Soal : a. Proklamasi b. Keajaiban c. Perumahan d. Kreativitas

(10)

III

Kalimat Tiga Kata

Instruksi :

Buatlah sebanyak mungkin kalimat yang terdiri dari 3 (tiga) kata yang huruf pertama tiap kata diberikan dalam soal. Urutan huruf-huruf boleh dirubah. Tiap kalimat hanya boleh memakai satu kata yang telah dipakai pda kalimat-kalimat sebelumnya, boleh menggunakan nama orang.

Perhatikan contoh dibawah ini. Contoh :

a-l-g jawab :

- Gita lagi apa - Giman anak lucu - Apa Giman lupa - Gita anak lucu (X)

Kalimat terakhir tidak berlaku karena memakai dua kata dari kalimat sebelumnya. Soal :

a. A-M-P b. B-I-R c. S-N-U d. K-D-T

(11)

IV

Sifat-Sifat Yang Sama

Instruksi :

Setiap kali akan diberikan dua sifat benda, pikirkan sebanyak mungkin benda (benda hidup/benda mati) yang memiliki kedua sifat tersebut

Perhatikan contoh dibawah ini : Contoh :

Merah dan Cair Jawab : - Darah - Saus tomat - Tinta merah - Sirup mawar Soal :

a. Bulat dan Keras

b. Putih dan dapat Dimakan c. Panjang dan Tajam d. Panas dan Berguna

(12)

V

Penggunaan Luar Biasa Intruksi :

Pada test ini, tugas anda adalah memikirkan untuk apa saja benda sehari-hari ini dapat dipakai di luar penggunaan yang lazim (yang biasa dan sudah umum dipakai setiap orang). Jadi, jangan menulis untuk apa benda itu umumnya atau biasanya digunakan (diperuntukkan). Tetapi penggunaan yang tidak lazim. Baik yang pernah anda lihat atau yang pernah anda alami sendiri, mupun yang dapat anda bayangkan.

Contoh :

Pensil, kita semua tahu bahwa pensil itu dibuat untuk menulis, menggambar, mencatat, dan sebagainya. Jadi, pensil sebagai alat tulis menulis. Ini adalah penggunaan yang lazim, jadi dalam test ini tidak perlu ditulis sebagai jawaban. Selain sebagai alat tulis, pensil juga bisa sebagai penggaris, sebagai alat penggaruk punggung yang gtal. Ini adalah beberapa penggunaan yang tidak biasa dari pensil, dan inilah yang harus anda pikirkan dan tuliskan sebagai jawaban. Coba pikirkan untuk apa lagi pensil itu dapat digunakan. Pada halaman berikut, tercantum beberapa benda sehari-hari. Untuk benda itu pikirkanlah bermacam-macam penggunaan yang tidak biasa, dan inilah yang anda tuliskan. Gunakanlah khayalan anda untuk menemukan sebanyak mungkin penggunaan yang tidak biasa.

Soal :

a. Surat Kabar b. Kursi Makan c. Sapu Ijuk d. Batu Bara

(13)

VI Apa Akibatnya

Dalam setiap kalimat yang diberikan pada test ini, dituliskan suatu keadaan yang biasanya tidak terdapat atau tidak mungkin terjadi di sini bayangkanlah andai kata keadaan itu benar-benar terjadi, maka apa saja akibatnya? Tuliskanlah sebanyak mungkin akibat-akibat atau apa yang akan terjadi jika keadaan itu berlangsung di sini.

Contoh :

Apa akibatnya jika dapat terbang seperti burung? Soal :

a. Apa akibatnya, jika setiap orang dapat mengetahui pikiran orang lain b. Apa akibatnya, jika semua pandai

c. Apa akibatnya, jika makan satu pil sehari cukup mengenyangkan

d. Apa akibatnya, jika Indonesi seperti Di Eropa ada musim dingin (dimana salju turun, dan air bisa membeku)

(14)
(15)

Tabel Reliabilitas Instrumen Pola Asuh Otoriter

Item

Corrected Item-

Total Correlation

Keterangan Item

Corrected Item-

Total Correlation

Keterangan

O1

0,459

Valid

O9

0,492

Valid

O2

0,667

Valid

O10

0,274

Valid

O3

0,314

Valid

O11

0,445

Valid

O4

0,572

Valid

O12

0,294

Valid

O5

0,242

Valid

O13

0,448

Valid

O6

0,364

Valid

O14

0,620

Valid

O7

0,438

Valid

O15

0,505

Valid

O8

0,196

Tidak Valid O16

-0,018

Tidak Valid

O17

0,649

Valid

Reliabilitas Instrumen Pola Asuh Permisif

Item

Corrected Item-

Total Correlation

Keterangan Item

Corrected Item-

Total Correlation

Keterangan

P1

0,554

Valid

P9

0,455

Valid

P2

0,615

Valid

P10

0,554

Valid

P3

0,452

Valid

P11

0,647

Valid

P4

0,669

Valid

P12

0,380

Valid

P5

0,653

Valid

P13

0,368

Valid

P6

0,296

Valid

P14

0,125

Tidak Valid

P7

0,415

Valid

P15

0,320

Valid

P8

0,241

Valid

P16

0,687

Valid

(16)

Reliabilitas Instrumen Pola Asuh Demokratis

Item

Corrected Item-

Total Correlation

Keterangan

D1

0,584

Valid

D2

0,587

Valid

D3

0,387

Valid

D4

0,211

Valid

D5

0,454

Valid

D6

0,524

Valid

D7

0,260

Valid

D8

0,463

Valid

D9

0,574

Valid

D10

0,384

Valid

D11

0,573

Valid

(17)

DAFTAR INFENTORI POLA ASUH ORANG TUA III. Identitas

Nama lengkap : ………... Sekolah : ………...

Usia : ……… Kelas : ……….

IV. Petunjuk Pengisian Angket

3. Bacalah setiap pernyataan dengan seksama, pilihlah satu alternatif jawaban sesuai dengan keadaan yang anda alami.

4. Jawablah dengan memberikan tanda centang ( √ ) pada kotak dibawah pilihan :

SS : Sangat setuju TS : Tidak setuju

S : Setuju STS : Sangat tidak setuju

Setiap pernyataan hanya boleh diisi satu jawaban yang paling tepat dan paling sesuai dengan diri kamu

N0 PERNYATAAN SS S TS STS

1 Jika saya tidak naik kelas orang tua akan menghukum

2 Dalam segala halo rang tua mempunyai tuntutan yang tinggi

3 Saya harus mengerjakan perintah orang tua walaupun punya kesibukan lain

4 Orang tua memilih siapa yang berhak menjadi teman saya

5 Orang tua akan menghukum saya apabila perkerjaan yang ditugaskan tidak beres

6 Orang tua kurang komunikasi dengan baik

7 Bila saya mengambil barang dan tidak mengembalikan ketempat semula, maka orang

(18)

tua akan marah

8 Perintah orang tua harus ditaati

9 Bila saya tidak setuju dengan pendapat orang tua saya dianggap melawan

10 Bila saya lalai mengerjakan tugas orang tua marah dan tidak membantu saya

11 Bila esok hari akan tes, orang tua akan mengontrol jam belajar dengan ketat

12 Bila saya bertengkar dengan adik, orang tua akan menyalahkan saya dan tidak mau tahu alas an 13 Bila saya pergi mengerjakan tugas kelompok orang

tua mengijinkan tanpa alas an yang jelas

14 Apapun yang menurut orang tua baik maka saya harus melaksanakannya

15 Saya tidak mempunyai hak untuk berpendapat dirumah

16 Bila saya sakit orang tua tidak mau tahu

17 Dalam hal berpendapat orang tua yang menentukan dan saya yang manaatinya

18 Bila saya dalam kesulitan orang tua tidak mau membantu

19 Saya bebas berperilaku sesuai keinginan saya

(19)

dalam kegiatan masyarakat

21 Jika saya melakukan kesalahan orang tua tidak pernah memarahi saya

22 Orang tua jarang bertegur sapa dengan saya

23 Bila saya mengalami kesulitan dibiarkan oleh orang tua

24 Bila saya berprestasi orang tua tidak pernah memberikan hadiah

25 Orang tua tidak menuntut prestasi saya dan menerima apa adanya

26 Saya tidak pernah dimarahi orang tua 27 Saya bebas berteman dengan siapa saja

28 Komunikasi dalam keluarga saya kurang baik karena satu sama lain ricuh

29 Orang tua tidak menuntut saya untuk memenuhi perintahnya

30 Bila saya pulang tidak tepat waktu orang tua tidak marah

31 Orang tua tidak pernah menyarankan saya untuk ikut ekstra kulikuler di sekolah

32 Orang tua tidak pernah memberi semangat saya baik di luar maupun di dalam sekolahan

(20)

langsung memarahi saya

34 Bila saya mengalami kesulitan dibiarkan oleh orang tua

35 Orang tua melibatkan saya dalam menyelesaikan masalah keluarga

36 Bila nilai rapor saya jelek orang tua akan menanyakan kesulitan belajar saya

37 Dalam hal pembagian tugas dalam keluarga secara musyawarah

38 Saya diberi kepercayaan memilih teman bermain 39 Saya sering bertengkar dengan anggota keluarga 40 Bila saya mendapat nilai yang memuaskan orang tua

akan memuji saya

41 Saya sering membahas masalah-masalah yang ada di sekolah dengan orang tua

42 Saya sering mendiskusikan permasalahan dengan orang tua

43 Bila saya berprestasi orang tua member hadiah 44 Bila saya menaruh mainan tidak pada tempatnya

orang tua akan marah

45 Orang tua membuat peraturan dalam keluarga seperti akan keluar harus ijin, masuk rumah harus mengucap salam

(21)

TES BERFIKIR DIVERGEN Identitas

Nama lengkap : ………... Sekolah : ………...

Usia : ……… Kelas : ……….

I

Permulaan Kata

Intruksi :

Buatlah sebanyak mungkin kata-kata yang dimulai dengan suku kata yang tertulis diatas kertas. Perhatikan contoh : Sa Jawab : - Saya - Sakit - Sabang - Sangkar - Saling - Sambil

Perhatian : Nama Negara, Nama Kota, Nama Sungai atau Gunung boleh dipakai tetapi jangan menulis nama orang.

Soal : e. Ka f. So g. Ti h. Pu

(22)

II Menyusun Kata

Intruksi :

Susunlah sebanyak mungkin kata-kata dengan memakai huruf-huruf dari kata yang tertulis diatas kertas. Kata-kata tersebut dapat disusun dengan hanya memakai sebagian dari huruf-huruf kata tersebut, atau semua huruf dari kata yang telah diberikan. Setiap huruf dari kata yang tersedia hanya boleh dipakai satu kali untuk menyusun satu kata baru. Nama orang tidak boleh dipakai.

Perhatikan contoh di bawah ini : Contoh : Kota baru Jawab : - Bata - Batu - Buta - Rata Soal : e. Proklamasi f. Keajaiban g. Perumahan h. Kreativitas

(23)

III

Kalimat Tiga Kata

Instruksi :

Buatlah sebanyak mungkin kalimat yang terdiri dari 3 (tiga) kata yang huruf pertama tiap kata diberikan dalam soal. Urutan huruf-huruf boleh dirubah. Tiap kalimat hanya boleh memakai satu kata yang telah dipakai pda kalimat-kalimat sebelumnya, boleh menggunakan nama orang.

Perhatikan contoh dibawah ini. Contoh :

a-l-g jawab :

- Gita lagi apa - Giman anak lucu - Apa Giman lupa - Gita anak lucu (X)

Kalimat terakhir tidak berlaku karena memakai dua kata dari kalimat sebelumnya. Soal :

e. A-M-P f. B-I-R g. S-N-U h. K-D-T

(24)

IV

Sifat-Sifat Yang Sama

Instruksi :

Setiap kali akan diberikan dua sifat benda, pikirkan sebanyak mungkin benda (benda hidup/benda mati) yang memiliki kedua sifat tersebut

Perhatikan contoh dibawah ini : Contoh :

Merah dan Cair Jawab : - Darah - Saus tomat - Tinta merah - Sirup mawar Soal :

e. Bulat dan Keras

f. Putih dan dapat Dimakan g. Panjang dan Tajam h. Panas dan Berguna

(25)

V

Penggunaan Luar Biasa Intruksi :

Pada test ini, tugas anda adalah memikirkan untuk apa saja benda sehari-hari ini dapat dipakai di luar penggunaan yang lazim (yang biasa dan sudah umum dipakai setiap orang). Jadi, jangan menulis untuk apa benda itu umumnya atau biasanya digunakan (diperuntukkan). Tetapi penggunaan yang tidak lazim. Baik yang pernah anda lihat atau yang pernah anda alami sendiri, mupun yang dapat anda bayangkan.

Contoh :

Pensil, kita semua tahu bahwa pensil itu dibuat untuk menulis, menggambar, mencatat, dan sebagainya. Jadi, pensil sebagai alat tulis menulis. Ini adalah penggunaan yang lazim, jadi dalam test ini tidak perlu ditulis sebagai jawaban. Selain sebagai alat tulis, pensil juga bisa sebagai penggaris, sebagai alat penggaruk punggung yang gtal. Ini adalah beberapa penggunaan yang tidak biasa dari pensil, dan inilah yang harus anda pikirkan dan tuliskan sebagai jawaban. Coba pikirkan untuk apa lagi pensil itu dapat digunakan. Pada halaman berikut, tercantum beberapa benda sehari-hari. Untuk benda itu pikirkanlah bermacam-macam penggunaan yang tidak biasa, dan inilah yang anda tuliskan. Gunakanlah khayalan anda untuk menemukan sebanyak mungkin penggunaan yang tidak biasa.

Soal :

e. Surat Kabar f. Kursi Makan g. Sapu Ijuk h. Batu Bara

(26)

VI Apa Akibatnya

Dalam setiap kalimat yang diberikan pada test ini, dituliskan suatu keadaan yang biasanya tidak terdapat atau tidak mungkin terjadi di sini bayangkanlah andai kata keadaan itu benar-benar terjadi, maka apa saja akibatnya? Tuliskanlah sebanyak mungkin akibat-akibat atau apa yang akan terjadi jika keadaan itu berlangsung di sini.

Contoh :

Apa akibatnya jika dapat terbang seperti burung? Soal :

e. Apa akibatnya, jika setiap orang dapat mengetahui pikiran orang lain f. Apa akibatnya, jika semua pandai

g. Apa akibatnya, jika makan satu pil sehari cukup mengenyangkan

h. Apa akibatnya, jika Indonesi seperti Di Eropa ada musim dingin (dimana salju turun, dan air bisa membeku)

(27)

TES BERFIKIR DIVERGEN Identitas

Nama lengkap : ………... Sekolah : ………...

Usia : ……… Kelas : ……….

I

Permulaan Kata

Intruksi :

Buatlah sebanyak mungkin kata-kata yang dimulai dengan suku kata yang tertulis diatas kertas. Perhatikan contoh : Sa Jawab : - Saya - Sakit - Sabang - Sangkar - Saling - Sambil

Perhatian : Nama Negara, Nama Kota, Nama Sungai atau Gunung boleh dipakai tetapi jangan menulis nama orang.

Soal : i. Ka j. So k. Ti l. Pu

(28)

II Menyusun Kata

Intruksi :

Susunlah sebanyak mungkin kata-kata dengan memakai huruf-huruf dari kata yang tertulis diatas kertas. Kata-kata tersebut dapat disusun dengan hanya memakai sebagian dari huruf-huruf kata tersebut, atau semua huruf dari kata yang telah diberikan. Setiap huruf dari kata yang tersedia hanya boleh dipakai satu kali untuk menyusun satu kata baru. Nama orang tidak boleh dipakai.

Perhatikan contoh di bawah ini : Contoh : Kota baru Jawab : - Bata - Batu - Buta - Rata Soal : i. Proklamasi j. Keajaiban k. Perumahan l. Kreativitas

(29)

III

Kalimat Tiga Kata

Instruksi :

Buatlah sebanyak mungkin kalimat yang terdiri dari 3 (tiga) kata yang huruf pertama tiap kata diberikan dalam soal. Urutan huruf-huruf boleh dirubah. Tiap kalimat hanya boleh memakai satu kata yang telah dipakai pda kalimat-kalimat sebelumnya, boleh menggunakan nama orang.

Perhatikan contoh dibawah ini. Contoh :

a-l-g jawab :

- Gita lagi apa - Giman anak lucu - Apa Giman lupa - Gita anak lucu (X)

Kalimat terakhir tidak berlaku karena memakai dua kata dari kalimat sebelumnya. Soal :

i. A-M-P j. B-I-R k. S-N-U l. K-D-T

(30)

IV

Sifat-Sifat Yang Sama Instruksi :

Setiap kali akan diberikan dua sifat benda, pikirkan sebanyak mungkin benda (benda hidup/benda mati) yang memiliki kedua sifat tersebut

Perhatikan contoh dibawah ini : Contoh :

Merah dan Cair Jawab : - Darah - Saus tomat - Tinta merah - Sirup mawar Soal :

i. Bulat dan Keras

j. Putih dan dapat Dimakan k. Panjang dan Tajam l. Panas dan Berguna

(31)

V

Penggunaan Luar Biasa

Intruksi :

Pada test ini, tugas anda adalah memikirkan untuk apa saja benda sehari-hari ini dapat dipakai di luar penggunaan yang lazim (yang biasa dan sudah umum dipakai setiap orang). Jadi, jangan menulis untuk apa benda itu umumnya atau biasanya digunakan (diperuntukkan). Tetapi penggunaan yang tidak lazim. Baik yang pernah anda lihat atau yang pernah anda alami sendiri, mupun yang dapat anda bayangkan.

Contoh :

Pensil, kita semua tahu bahwa pensil itu dibuat untuk menulis, menggambar, mencatat, dan sebagainya. Jadi, pensil sebagai alat tulis menulis. Ini adalah penggunaan yang lazim, jadi dalam test ini tidak perlu ditulis sebagai jawaban. Selain sebagai alat tulis, pensil juga bisa sebagai penggaris, sebagai alat penggaruk punggung yang gtal. Ini adalah beberapa penggunaan yang tidak biasa dari pensil, dan inilah yang harus anda pikirkan dan tuliskan sebagai jawaban. Coba pikirkan untuk apa lagi pensil itu dapat digunakan. Pada halaman berikut, tercantum beberapa benda sehari-hari. Untuk benda itu pikirkanlah bermacam-macam penggunaan yang tidak biasa, dan inilah yang anda tuliskan. Gunakanlah khayalan anda untuk menemukan sebanyak mungkin penggunaan yang tidak biasa.

Soal :

i. Surat Kabar j. Kursi Makan k. Sapu Ijuk l. Batu Bara

(32)

VI Apa Akibatnya

Dalam setiap kalimat yang diberikan pada test ini, dituliskan suatu keadaan yang biasanya tidak terdapat atau tidak mungkin terjadi di sini bayangkanlah andai kata keadaan itu benar-benar terjadi, maka apa saja akibatnya? Tuliskanlah sebanyak mungkin akibat-akibat atau apa yang akan terjadi jika keadaan itu berlangsung di sini.

Contoh :

Apa akibatnya jika dapat terbang seperti burung? Soal :

i. Apa akibatnya, jika setiap orang dapat mengetahui pikiran orang lain j. Apa akibatnya, jika semua pandai

k. Apa akibatnya, jika makan satu pil sehari cukup mengenyangkan

l. Apa akibatnya, jika Indonesi seperti Di Eropa ada musim dingin (dimana salju turun, dan air bisa membeku)

(33)

TES BERFIKIR DIVERGEN Identitas

Nama lengkap : ………... Sekolah : ………...

Usia : ……… Kelas : ……….

I

Permulaan Kata

Intruksi :

Buatlah sebanyak mungkin kata-kata yang dimulai dengan suku kata yang tertulis diatas kertas. Perhatikan contoh : Sa Jawab : - Saya - Sakit - Sabang - Sangkar - Saling - Sambil

Perhatian : Nama Negara, Nama Kota, Nama Sungai atau Gunung boleh dipakai tetapi jangan menulis nama orang.

Soal : m. Ka n. So o. Ti p. Pu

(34)

II Menyusun Kata

Intruksi :

Susunlah sebanyak mungkin kata-kata dengan memakai huruf-huruf dari kata yang tertulis diatas kertas. Kata-kata tersebut dapat disusun dengan hanya memakai sebagian dari huruf-huruf kata tersebut, atau semua huruf dari kata yang telah diberikan. Setiap huruf dari kata yang tersedia hanya boleh dipakai satu kali untuk menyusun satu kata baru. Nama orang tidak boleh dipakai.

Perhatikan contoh di bawah ini : Contoh : Kota baru Jawab : - Bata - Batu - Buta - Rata Soal : m. Proklamasi n. Keajaiban o. Perumahan p. Kreativitas

(35)

III

Kalimat Tiga Kata

Instruksi :

Buatlah sebanyak mungkin kalimat yang terdiri dari 3 (tiga) kata yang huruf pertama tiap kata diberikan dalam soal. Urutan huruf-huruf boleh dirubah. Tiap kalimat hanya boleh memakai satu kata yang telah dipakai pda kalimat-kalimat sebelumnya, boleh menggunakan nama orang.

Perhatikan contoh dibawah ini. Contoh :

a-l-g jawab :

- Gita lagi apa - Giman anak lucu - Apa Giman lupa - Gita anak lucu (X)

Kalimat terakhir tidak berlaku karena memakai dua kata dari kalimat sebelumnya. Soal :

m. A-M-P n. B-I-R o. S-N-U p. K-D-T

(36)

IV

Sifat-Sifat Yang Sama Instruksi :

Setiap kali akan diberikan dua sifat benda, pikirkan sebanyak mungkin benda (benda hidup/benda mati) yang memiliki kedua sifat tersebut

Perhatikan contoh dibawah ini : Contoh :

Merah dan Cair Jawab : - Darah - Saus tomat - Tinta merah - Sirup mawar Soal :

m. Bulat dan Keras

n. Putih dan dapat Dimakan o. Panjang dan Tajam p. Panas dan Berguna

(37)

V

Penggunaan Luar Biasa

Intruksi :

Pada test ini, tugas anda adalah memikirkan untuk apa saja benda sehari-hari ini dapat dipakai di luar penggunaan yang lazim (yang biasa dan sudah umum dipakai setiap orang). Jadi, jangan menulis untuk apa benda itu umumnya atau biasanya digunakan (diperuntukkan). Tetapi penggunaan yang tidak lazim. Baik yang pernah anda lihat atau yang pernah anda alami sendiri, mupun yang dapat anda bayangkan.

Contoh :

Pensil, kita semua tahu bahwa pensil itu dibuat untuk menulis, menggambar, mencatat, dan sebagainya. Jadi, pensil sebagai alat tulis menulis. Ini adalah penggunaan yang lazim, jadi dalam test ini tidak perlu ditulis sebagai jawaban. Selain sebagai alat tulis, pensil juga bisa sebagai penggaris, sebagai alat penggaruk punggung yang gtal. Ini adalah beberapa penggunaan yang tidak biasa dari pensil, dan inilah yang harus anda pikirkan dan tuliskan sebagai jawaban. Coba pikirkan untuk apa lagi pensil itu dapat digunakan. Pada halaman berikut, tercantum beberapa benda sehari-hari. Untuk benda itu pikirkanlah bermacam-macam penggunaan yang tidak biasa, dan inilah yang anda tuliskan. Gunakanlah khayalan anda untuk menemukan sebanyak mungkin penggunaan yang tidak biasa.

Soal :

m. Surat Kabar n. Kursi Makan o. Sapu Ijuk p. Batu Bara

(38)

VI Apa Akibatnya

Dalam setiap kalimat yang diberikan pada test ini, dituliskan suatu keadaan yang biasanya tidak terdapat atau tidak mungkin terjadi di sini bayangkanlah andai kata keadaan itu benar-benar terjadi, maka apa saja akibatnya? Tuliskanlah sebanyak mungkin akibat-akibat atau apa yang akan terjadi jika keadaan itu berlangsung di sini.

Contoh :

Apa akibatnya jika dapat terbang seperti burung? Soal :

m. Apa akibatnya, jika setiap orang dapat mengetahui pikiran orang lain n. Apa akibatnya, jika semua pandai

o. Apa akibatnya, jika makan satu pil sehari cukup mengenyangkan

p. Apa akibatnya, jika Indonesi seperti Di Eropa ada musim dingin (dimana salju turun, dan air bisa membeku)

(39)

No cara berpikir 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 1 42 2 2 2 1 3 1 1 3 3 2 3 2 2 2 1 3 2 35 1 2 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 3 3 1 1 24 4 4 2 2 2 4 4 4 2 4 4 36 2 32 1 1 3 1 3 1 1 3 3 1 2 2 3 1 1 3 2 32 1 2 1 1 2 1 2 2 1 1 1 1 3 2 1 1 1 24 3 3 2 4 4 3 3 4 3 3 4 36 3 50 2 2 3 2 2 2 1 1 2 3 3 2 2 2 2 3 2 36 2 1 2 1 1 2 1 1 2 2 1 2 2 2 3 1 1 27 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 41 4 41 2 2 1 2 1 2 2 2 3 1 2 3 2 2 1 3 2 33 1 2 2 1 2 1 2 1 1 1 2 1 1 3 3 1 2 27 3 4 3 4 4 4 3 4 3 3 3 38 5 48 2 1 2 1 2 2 1 3 3 2 3 2 2 1 1 2 2 32 2 1 2 1 1 2 2 1 1 2 1 1 2 3 2 1 1 26 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 34 6 33 3 2 2 2 2 1 2 3 2 3 3 1 1 2 2 3 2 36 1 2 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 2 2 2 1 1 26 3 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 38 7 57 2 3 2 1 2 2 3 2 2 2 3 2 3 3 2 2 3 39 2 1 2 2 1 1 2 1 1 2 1 2 2 3 3 2 1 29 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 37 8 45 1 3 2 1 2 1 2 1 2 2 3 3 1 3 2 2 3 34 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 1 2 2 3 3 1 2 27 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 42 9 75 1 1 3 1 1 1 2 3 2 2 3 2 1 1 2 3 1 30 2 1 1 2 1 2 1 2 2 2 1 2 1 3 3 2 1 29 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 37 10 27 2 2 3 2 1 2 3 3 3 2 3 2 3 2 3 1 2 39 1 2 2 2 2 1 1 1 2 1 2 2 1 2 2 2 2 28 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 37 11 40 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 43 12 50 2 3 3 3 3 1 2 3 3 1 2 3 1 3 3 2 3 41 2 2 1 1 1 2 1 2 2 2 2 1 3 2 2 1 1 28 3 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 37 13 76 2 3 2 3 2 1 2 1 2 2 2 1 3 3 2 2 3 36 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 20 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 35 14 59 2 3 1 3 3 1 2 1 2 3 2 1 2 3 2 2 3 36 2 1 1 2 2 2 2 1 1 2 1 1 1 1 2 2 2 26 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 36 15 75 2 3 1 3 3 2 3 1 2 3 3 1 2 3 2 2 3 39 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 2 1 1 3 1 1 23 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 4 41 16 53 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 17 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 18 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 43 17 66 1 3 3 3 2 1 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 43 2 2 1 2 2 1 2 1 1 2 2 1 3 2 2 2 2 30 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 35 18 46 3 2 2 2 2 3 1 2 3 1 1 2 2 2 3 3 2 36 2 1 2 1 2 2 1 1 1 2 1 1 2 2 3 1 2 27 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 37 19 21 3 2 1 2 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 37 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 2 2 2 2 1 1 23 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 35 20 56 2 1 1 1 2 2 1 3 2 3 1 2 2 1 2 1 1 28 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 2 3 1 2 1 1 23 4 3 3 3 4 3 3 4 3 3 4 37 21 24 2 2 1 2 1 2 2 2 3 1 2 3 2 2 3 3 2 35 1 2 2 1 2 1 2 1 1 1 2 1 1 3 3 1 2 27 3 4 3 4 4 4 3 4 3 3 3 38 22 42 2 1 2 1 2 2 3 3 3 2 3 2 2 1 3 2 1 35 2 1 2 1 1 2 2 1 1 2 1 1 2 3 2 1 1 26 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 35 23 36 3 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 1 1 2 2 3 2 39 1 2 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 2 2 2 1 1 26 3 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 38 24 28 2 3 2 3 2 2 3 2 2 2 3 2 3 3 2 2 3 41 2 1 2 2 1 1 2 1 1 2 1 2 2 3 3 2 1 29 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 36 25 35 1 3 2 3 2 1 3 1 2 2 3 3 1 3 2 2 3 37 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 1 2 2 3 3 1 2 27 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 42 26 75 1 1 3 1 1 1 3 3 2 2 3 2 1 1 2 3 1 31 2 1 1 2 1 2 1 2 2 2 1 2 1 3 3 2 1 29 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 37 27 53 2 2 3 2 1 2 3 3 3 2 3 2 3 2 3 1 2 39 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 1 20 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 37 28 59 2 3 3 3 3 2 2 3 3 1 2 3 1 3 3 1 3 41 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 3 2 2 1 1 25 3 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 37 PERMISIF DEMOKRATIS OTORITER

(40)

29 21 2 3 2 3 1 2 1 1 2 2 1 1 3 3 2 1 3 33 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 20 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 35 30 48 2 3 1 3 3 2 2 1 2 3 2 1 2 3 2 2 3 37 2 1 1 2 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 22 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 36 31 23 3 3 2 3 2 3 3 1 1 1 3 3 3 3 1 3 3 41 1 2 2 1 2 1 1 1 1 1 2 1 2 3 3 1 2 27 4 3 4 3 3 3 4 3 4 4 4 39 32 47 2 2 1 1 2 2 1 2 2 3 1 3 1 1 2 3 2 31 2 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 2 24 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 42 33 40 2 3 3 3 1 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 1 3 44 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 19 3 4 4 4 3 4 4 3 3 4 3 39 34 48 2 3 3 3 2 2 1 2 2 3 1 2 3 3 2 3 3 40 2 1 2 2 2 2 1 2 1 2 1 2 2 1 3 2 2 30 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 44 35 34 3 3 3 3 1 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 2 3 45 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 2 3 2 1 1 24 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 36 36 53 3 2 2 3 2 3 1 1 3 2 1 3 3 3 3 2 2 39 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 3 2 1 1 1 23 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 42 37 47 3 2 2 3 1 3 3 1 3 2 3 2 2 3 3 2 2 40 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 2 2 1 1 22 3 3 4 4 4 3 4 4 3 4 3 39 38 81 3 1 3 3 2 3 1 3 2 1 1 2 3 3 2 3 1 37 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 3 2 1 1 24 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 37 39 26 3 2 1 1 2 3 1 3 2 3 1 2 3 1 2 2 2 34 2 1 2 1 1 2 1 1 1 2 1 1 3 2 3 1 1 26 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33 40 39 3 2 1 1 2 3 3 2 2 3 3 2 3 1 2 1 2 36 2 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 2 3 2 3 1 1 26 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33 41 50 2 2 1 3 2 2 3 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 37 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 2 2 1 1 21 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 34 42 53 2 1 2 3 2 2 1 1 2 1 1 1 2 3 2 2 1 29 1 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 30 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 36 43 33 2 3 2 1 3 2 3 3 3 2 3 2 2 1 3 2 3 40 1 2 2 1 2 1 1 2 1 1 2 1 2 2 1 1 2 25 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33 44 42 3 2 2 1 2 3 3 3 1 3 3 1 1 1 1 3 2 35 1 2 2 1 1 1 2 1 1 1 2 1 2 3 2 1 1 25 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 36 45 35 2 3 2 3 1 2 3 1 2 1 3 2 3 3 2 2 3 38 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 20 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 35 46 55 1 3 1 3 2 1 3 1 2 1 3 3 1 3 2 2 3 35 2 1 1 2 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 22 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 37 47 78 1 1 3 1 1 1 3 3 1 2 3 2 1 1 1 3 1 29 1 2 2 1 2 1 1 1 1 1 2 1 2 3 3 1 2 27 3 4 4 3 4 4 4 4 3 2 3 38 48 56 2 2 3 2 1 2 3 3 3 2 3 2 3 2 3 1 2 39 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 20 3 2 2 3 4 2 2 4 3 4 3 32 49 21 2 1 1 1 1 2 2 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 22 2 1 1 2 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 22 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 23 50 57 2 1 2 1 2 2 2 1 2 2 2 1 1 1 2 2 1 27 1 2 2 1 2 1 1 1 1 1 2 1 2 3 3 1 2 27 4 3 3 4 4 3 3 4 4 2 4 38 51 33 2 1 1 1 1 2 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 1 25 2 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 2 24 2 4 3 4 4 4 3 4 2 3 2 35 52 46 1 1 2 1 2 1 1 2 2 2 1 1 1 1 2 3 1 25 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 19 2 3 3 3 4 3 3 4 2 3 2 32 53 37 1 2 2 2 2 1 2 2 2 1 2 1 2 2 2 3 2 31 2 3 2 2 2 2 3 2 1 2 3 2 2 1 3 2 2 36 2 3 4 4 4 3 4 4 2 3 2 35 54 44 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 18 2 1 3 3 3 3 1 1 2 2 1 1 2 3 2 3 3 36 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 31 55 76 1 1 1 1 2 1 2 2 2 1 2 2 1 1 2 3 1 26 3 2 3 1 1 3 1 1 3 3 2 2 3 2 1 1 1 33 2 3 3 4 3 3 3 3 2 3 2 31 56 17 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 2 2 2 22 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 2 3 2 2 3 3 46 3 3 4 3 3 3 4 3 3 2 3 34 57 36 1 2 2 1 2 1 2 2 1 2 2 1 1 1 1 2 2 26 3 3 2 3 3 1 1 1 3 3 3 2 3 3 2 3 3 42 2 2 2 3 2 3 4 2 2 2 2 26 58 71 1 2 2 1 1 1 1 2 1 2 1 2 2 1 1 2 2 25 2 3 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 46 3 2 4 4 2 2 4 2 3 2 3 31

(41)

Gambar

Tabel Reliabilitas Instrumen Pola Asuh Otoriter
Tabel Reliabilitas Instrumen Pola Asuh Otoriter

Referensi

Dokumen terkait

Ibnu Abi Syaibah dan Said bin Manshur, haditnya dilemahkan Imam Al Albani dalam Irwa Hadits yang pertama dan kedua menunjukan bahwa Beliau men-qashar sholat di Dzul Hulaifah

TIPS: Untuk kembali dengan cepat ke layar Mulai komputer, dari aplikasi yang terbuka atau dari desktop Windows, tekan tombol logo Windows pada keyboard.. Menekan lagi tombol

▲ Untuk mengetahui perangkat lunak yang diinstal di komputer, dari layar Start (Mulai), klik kanan menggunakan mouse atau geser dari bagian atas Panel Sentuh untuk menampilkan

keseimbangan atau equilibrium artinya suatu keadaan dimana tidak terdapat suatu kekuatan yang dapat menyebabkan terjadi perubahan keadaan dipasar dapat dikatakan

Untuk mengetahui faktor-faktor determinan ODHA untuk memulai terapi ARV pada program Test and Treat di Klinik Amertha Denpasar Bali tahun 2015.. Untuk mengetahui

Kata-kata yang digunakan untuk memberikan penjelasan pada kalimat atau bagian kalimat lain, yang sifatnya tidak menerangkan keadaan atau sifat, disebut kata keterangan.. Ada dua

Selain itu dalam grafik atau tabel di atas yang berasal dari PT Telekomunikasi Indonesia, penulis mendapatkan fenomena yang terdapat dalam perusahaan selain

• Wilayah Kota Sorong, Kabupaten Sorong, dan Kabupaten Raja Ampat, Provinsi Papua Barat merupakan wilayah rawan gempa bumi dan tsunami, karena terletak dekat dengan sumber