BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. 1. Sejarah Berdirinya MAN 1 Banjarmasin

(1)

51 A. Gambaran Singkat Lokasi Penelitian

1. Sejarah Berdirinya MAN 1 Banjarmasin a. MAN 1 Banjarmasin

MAN 1 Banjarmasin yang merupakan salah satu Madrasah Aliyah yang ada di kota Banjarmasin. MAN 1 Banjarmasin yang bertempat di Jl. Kampung Melayu Darat RT. 11 No. 31 kecamatan Banjar Tengah Kota Banjarmasin sebagai salah satu madrasah yang tertua di Kalimatan dan cukup dikenal oleh masyarakat luas, khususnya di Banjarmasin.

Bahkan beberapa tahun terakhir ini berusaha dengan peningkatan prestasi belajar siswa-siswi dan kualitas lulusannya, MAN 1 Banjarmasin menjadi lebih dikenal sebagai MAN unggulan dikalangan masyarakat. Hal ini menjadikan MAN 1 Banjarmasin sebagai salah satu sekolah favorit khususnya dikalangan madrasah.

Secara historis sebelum berdirinya MAN 1 Banjarmasin, sekitar tahun 1953 telah dibangun sebuah sekolah oleh Yayasan Al-Hidayah. Kemudian pada tahun 1956 gedung tersebut ditempati oleh PGA yang bernama persiapan Institusi Agama Islam Negeri (SP, IAIN) yang nanti lulusannya ini dipersiapkan masuk IAIN. Untuk mengenang hal tersebut maka salah satu gang/jalan disamping MAN 1 Banjarmasin tersebut diberi nama gang IAIN.

(2)

Berdasarkan berita acara tertanggal 19 juni 1978, SP IAIN tersebut diubah menjadi Madrasah Aliyah Negeri (MAN) dengan SK Menteri Agama No. 19/1978 yang di tanda tangani oleh H.Manstur MA, sebagai rector IAIN dan Drs. H.A. Muchtar Sofyan dari direktorat Depag dengan aksi H.A. Chalik Dahlan selaku kakanwil Depag Propinsi Kalimantan Selatan.

Pada perkembangannya kemudian karena dirasakan kebutuhan akan madrasah di Banjarmasin semakin bertambah maka didirikan madrasah-madrasah negeri yang lain sehingga MAN Banjarmasin berubah nama menjadi MAN 1 Banjarmasin sampai sekarang.

Sampai dengan sekarang MAN 1 Banjarmasin telah menjadi pergantian kepemimpinan kepala madrasah sebanyak enam kali. Kepala madrasah yang pernah memimpin MAN 1 Banjarmasin, adalah H.Taufiqurrahman, BA (1978-1988), dan diganti oleh Drs. H. Mulkani (1993-1998), kemudian diganti oleh Drs. H. Abdul Fatah (1998-2003), dan pada tahun 2003 dipimpin oleh Drs. H. Saberi Ismail dan dipimpin oleh Drs. H. Bakhrudin Noor dari tahun (2003-2015), dan kemudian di pimpin oleh HJ. Naini Pristiana (2015-2019).

MAN 1 Banjarmasin ini sebelah utara, berbatasan dengan jalan raya, sebelah selatan, berbatasan dengan rumah penduduk, sebelah barat, berbatasan dengan Sekolah Dasar Negeri kemudian sebelah timur, berbatasan dengan gang IAIN.

(3)

2. Fungsi Perpustakaan MAN 1 Banjarmasin

Perpustakaan sekolah merupakan perangkat perlengkapan pendidikan yang berfungsi sebagai berikut :

a. Menyerap dan menghimpun informasi guna kegiatan belajar mengajar. b. Mewujudkan suatu wadah pengetahuan dengan administrasi dan

organisasi yang sesuai sehingga memudahkan penggunaannya.

c. Menyediakan sumber-sumber rujukan untuk kegiatan konsultasi pengajar dan pelajar.

d. Melaksanakan layanan perpustakaan secara baik dan sederhana.

3. Tujuan Perpustakaan Sekolah MAN 1 Banjarmasin a. Tujuan Umum.

Perpustakaan sekolah diselenggarakan sebagai suatu perangkat perlengkapan pendidikan untuk bersama-sama dengan kelengkapan-kelengkapan yang lain untuk mencapai tujuan pendidikan sebagaimana tercantum dalam tujuan pendidikan nasional.

b. Tujuan Khusus.

1) Mengembangkan minat, kemampuan dan kebiasaan membaca. 2) Mengembangkan kemampuan dalam memanfaatkan informasi. 3) Mendidik para siswa agar memelihara dan memanfaatkan bahan

pustaka.

4) Meletakkan dasar-dasar kearah belajar mandiri.

(4)

6) Mengembangkan kemampuan untuk memecahkan masalah-masalah yang dihadapinya dalam kehidupan.

4. Sasaran Perpustakaan MAN 1 Banjarmasin Sasaran Perpustakaan sekolah adalah:

a. Semua siswa yang berada dalam lingkungan MAN 1 Banjarmasin. b. Semua Guru dan TU yang ada dalam lingkungan MAN 1 Banjarmasin. c. Para pembantu pelaksana pendidikan yang ada dalam lingkungan MAN

1 Banjarmasin.

5. Visi & Misi Perpustakaan MAN 1 Banjarmasin a. Visi

Menjadikan Perpustakaan MAN 1 Banjarmasin sebagai jantung pendidikan dan menciptakan generasi yang berakhlak, berkarakter, berprestasi.

b. Misi

1) Memberikan layanan ramah, sopan, santun, tegas dan tertib.

2) Menyediakan informasi pengetahuan yang dapat mendukung proses pembelajaran di MAN 1 Banjarmasin.

3) Menjadikan perpustakaan sebagai informasi teknologi dan informasi. 4) Menumbuhkan niat serta minat baca di lingkungan MAN 1

Banjarmasin.

(5)

6) Menunjang aktivitas anak didik dalam proses pembentukan akhlakul karimah.

6. Jam Layanan Perpustakaan MAN 1 Banjarmasin

Pepustakaan memberikan layanan membaca, sirkulasi, dan Referensi pada hari-hari sekolah:

a. Senin – kamis : 07.30 - 12.00 , 13.30 – 15.30 b. Jum’at : 07.30 Sampai 11.00

c. Sabtu : 07.30 Sampai 14.30

7. Susunan Pengurus/Pustakawan Perpustakaan MAN 1 Banjarmasin TABEL IV : Data Pustakawan Perpustakaan MAN 1 Banjarmasin

No Nama/NIP Tempat Tanggal Lahir Mulai Bekerja Diperpustakaan Pendidikan Terakhir Pendidikan Perpustakaan 1 2 3 4 Hj, Chairunnisa, M.Pd NIP. 19730427199202 2 001 Normahdia. A,Md

Maya Ayu Sholatiah, S.Kom Siti Masrufah, S.Pd Banjarmasin 03-01-1965 Banjarmasin 28-08-1994 Banjarmasin 16-12-1993 Banjarmasin 17-01-1989 11 Februari 2019 1 Januari 2016 1 Juli 2014 18 Juli 2017 S2 Teknik Kejuruan ( UNY) D3 Iain IPII S1 Stimik IT S1 Unlam B.inggris Pelatihan perpustakaan 2 juli 2014 D3 IPII -

(6)

Dari tabel IV dapat dilihat Perpustakaan MAN 1 Banjarmasin memiliki 4 pustakawan, 1 kepala perpustakaan, dan 3 staff pustakawan. Bidang-bidang di Perpustakaan MAN 1 Banjarmasin terbagi menjadi 2 bidang, yaitu bidang pelayanan dan bidang pengolahan.

8. Jumlah Koleksi di Perpustakaan MAN 1 Banjarmasin TABEL V : Jumlah Koleksi Perpustakaan

No Klasifikasi Golongan Buku Perpustakaan Pereksemplar Jumlah Seluruhnya Yang

Baik Rusak Hilang 000 Karya Umum 166 - - 116 100 Filsafat 88 - - 88 200 Agama 3200 2 50 3252 300 Ilmu Sosial 3197 - 2 3197 400 Bahasa 1200 - - 1200 500 Ilmu Murni 3224 - - 4346 600 Ilmu Terapan 300 - - 300 700 Olahraga 95 - - 95 800 Kesusastraan 320 320 900 Sejarah 577 22 599 - Referens 870 1 871 - Majalah 121 121 - Laporan/Kt 118 118 - Koran 63 6 69 - A.V 28 28 - CD-ROM 5 5 - VCD-DVD 19 19 - Alat Peraga 8 2 10 Jumlah : 13599 8 74 14,754

Dari tabel V dapat dilihat jumlah koleksi di Perpustakaan MAN 1 Banjarmasin berjumlah 14,754 koleksi yang terdiri dari 116 karya umum, 88 filsafat, 3252 agama, 3197 ilmu sosial, 1200 bahasa, 4346 ilmu murni, 300 ilmu

(7)

terapan, 95 olahraga, 320 kesusastraan, 599 sejarah, 871 referens, 121 majalah, 118 laporan/Kt, 63 koran, 28 A.V, 5 CD-ROM, 19 VCD-DVD, 10 alat peraga.

9. Jumlah Anggota Perpustakaan MAN 1 Banjarmasin TABEL VI : Jumlah Anggota Perpustakaan

No. Kelas Laki – laki Perempuan Jumlah

1. X Mia 1 10 20 30 2. X Mia 2 7 19 26 3. X Mia 3 11 14 25 4. X Iis 1 15 19 34 5. X Iis 2 18 16 34 6. X Iis 3 16 16 32 7. X Iik 1 14 22 36 8. X Iik 2 17 19 36 9. XI Mia 1 14 21 35 10. XI Mia 2 13 21 34 11. XI Mia 3 7 28 35 12. XIIis 1 18 21 39 13. XI Iis 2 17 22 39 14. XI Iis 3 19 19 38 15. XI Iik 1 16 22 38 16. XII Iik 2 18 19 37 17. XII Iik 3 18 19 36 18. XII Mia 1 9 27 36 19. XII Mia 2 10 24 35 20. XII Iis 3 13 23 36 21. XII Iis 1 19 16 35 22. XII Iis 2 15 19 34 23. XII Iik 1 14 22 36 Jumlah 328 468 796

Dilihat tabel VI dapat dilihat bahwa jumlah anggota di Perpustakaan MAN 1 Banjarmasin berjumlah 796 siswa, terbagi menjadi 10 orang X MIA 1, 26 orang X MIA 2, 25 orang X MIA 3, 34 orang X IIS 1, 34 orang X IIS 2, 32 orang X IIS 3, 36 orang X IIK 1, 36 orang X IIK 2, 35 orang XI MIA 1, 34 orang XI

(8)

MIA 2, 35 orang XI MIA 3, 39 orang XI IIS 1, 39 orang XI IIS 2, 38 orang XI IIS 3, 38 orang XI IIK 1, 36 orang XII MIA 1, 35 orang XII MIA 2, 36 orang XII IIS 1, 35 orang XII IIS 2, 34 orang XII IIS 3, dan 36 orang XII IIK 1.

10. Data Inventaris Barang Perpustakaan MAN 1 Banjarmasin TABEL VII : Data Inventaris Barang Perpustakaan

No .

Nama Barang Jumlah

Keterangan Tahun Baik Rusak

Ringan Rusak Berat 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

Rak buku (Paket, Non Fiksi dan Fiksi) Maja Baca

Kursi Baca Meja Sirkulasi Lemari Referensi

Lemari Penyimpanan Data Lemari Katalog

Lemari Kartu Peminjaman Tempat Surat kabar Majalah dan Buletin

Foto Presiden dan Wakil Presiden Lambang Garuda

Papan Peraturan Ketertiban Perpustaaan

Struktur Organisasi Perpustakan Visi & Misi

Kipas Angin Jam Dinding Televisi Meja Televisi DVD Peta Dunia Peta Indonesia Peta Banjarmasin Peta Kalimantan Peta tematik Dispenser

Komputer + CPU + Meja Komputer Printer Laptop 13 Buah 14 Buah 7 Buah 3 Buah 8 buah 2 buah 1 buah 1 buah 1 buah 1 buah 1 Psg 1 buah 1 buah 1 buah 1 buah 1 buah 5 buah 1 buah 2 buah 2 buah 1 buah 1 buah 1 buah 1 buah 1 buah 13 buah 1 buah 1 buah 1 buah 1 buah 2016 2016 2016 2015 2018 2015 20 13 6 3 6 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 1 2 2 1 - - - - 6 1 - - - 2 1 1 - 2 - - - - - - - - - - - - - - - 1 - - - - 4 - - - 1 - - - - - - - - - - - - - - - - 1 - - - - 1 1 1 - 2 - 1 - -

(9)

Dari tabel VII dapat dilihat bahwa Perpustakaan MAN 1 Banjarmasin sudah memiliki inventaris barang yang sesuai dengan kebutuhan.

B. Penyajian Data dan Analisis Data

Berdasarkan hasil data yang diperoleh dari penyebaran kuesioner diolah dengan menggunakan skala pengukuran data yang bertujuan memudahkan analisa data. Dari jumlah kuesioner yang disebarkan, penggambarannya bisa dilihat dalam pemaparan data berikut di bawah ini.

Sebelum kepenyajian data dan analisis data pokok berikut ini pemaparan data responden pemustaka MAN 1 Banjarmasin yang penulis dapatkan diantaranya: data mengenai jenis kelamin responden, pemakai perpustakaan berdasarkan jurusan, pemakai perpustakan berdasarkan kelas.

TABEL VIII : Kelas

Jawaban F P

12 ( XII ) 53 20,05 %

11 ( XI ) 110 37,87 %

10 ( X ) 111 42,05 %

Jumlah 264 100 %

Tabel diatas merupakan hasil olahan mengenai kelas responden dan didapatkan hasil bahwa sebanyak 53 orang responden ( 20,05 % ) merupakan 31.

32 33 34

Papan pengumuman Tempat Sampah Kering Rak Sepatu

Meja layanan Peminjaman

1 buah 1 buah 1 buah 1 buah 2016 2016 2016 1 1 1 1 - - - - - - - -

(10)

siswa kelas XII, 110 orang responden ( 37,87 % ) merupakan siswa kelas XI, dan 111 orang responden ( 42,05 % ) merupakan siswa kelas X.

TABEL IX : Jurusan Jawaban F P Agama 50 18,94 % IPS 130 49,24 % IPA 84 31,82 % Jumlah 264 100 %

Tabel diatas merupakan hasil olahan mengenai kelas responden dan didapatkan hasil bahwa sebanyak 50 orang responden ( 18,94 % ) merupakan siswa jurusan Agama, 130 orang responden ( 49,24 % ) merupakan siswa jurusan Ips, dan 84 orang responden ( 31,82 % ) merupakan siswa jurusan Ipa.

TABEL X : Jenis Kelamin

Jawaban F P

Perempuan 148 56,07 %

Laki-laki 116 43,93 %

Jumlah 264 100 %

Tabel diatas merupakan hasil olahan mengenai kelas responden dan didapatkan hasil bahwa sebanyak 148 orang responden ( 56,07 % ) merupakan siswa Perempuan, dan 116 orang responden ( 43,93 % ) merupakan siswa Laki - Laki.

(11)

1. Perilaku Pemustaka Dalam Melakukan Penelusuran Informasi di Perpustakaan

a. Mengenali Informasi

1) TABEL XI : Mengenal dengan jelas topik dari informasi yang dibutuhkan

Jawaban Bobot Nilai F P S

Sangat Sering 5 152 57,57 % 760 Sering 4 85 32,20 % 340 Kadang-kadang 3 20 7,58 % 60 Pernah 2 6 2,28 % 12 Tidak Pernah 1 1 0,37 % 1 Jumlah 264 100 % 1.162 Skor Rata-Rata X= 1.162/264 = 4,40

Tabel hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai skor rata-rata ditunjukkan dengan nilai 4,40. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 4,24-5,04, yang menujukkan bahwa perilaku responden dalam mengenal dengan jelas topik informasi yang dibutuhkan adalah sangat sering. Berdasarkan penjelasan ditunjukkan bahwa (57,57 %) responden menyatakan sangat sering, (32,20%) responden menyatakan sering, (7,58%) responden menyatakan kadang-kadang, (2,28%) responden menyatakan pernah, (0,37%) responden menyatakan tidak pernah.

(12)

2) TABEL XII : Membuat batasan sesuai topik permasalahan yang dihadapi

Sangat Sering 5 56 21,22% 280 Sering 4 145 54,92% 580 Kadang-kadang 3 31 11,74% 93 Pernah 2 15 5,68% 30 Tidak Pernah 1 17 6,44% 17 Jumlah 264 100 % 1.000 Skor Rata-Rata X= 1.000/264 = 3,78

Tabel hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai skor rata-rata ditunjukkan dengan nilai 3,78. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 3,43-4,23, yang menujukkan bahwa perilaku responden dalam membuat batasan sesuai topik yang dihadapi adalah sering. Berdasarkan penjelasan ditunjukkan bahwa (21,22 %) responden menyatakan sangat sering, (54,92%) responden menyatakan sering, (11,74%) responden menyatakan kadang-kadang, (5,68%) responden menyatakan pernah, (6,44%) responden menyatakan tidak pernah.

b. Membedakan/mengidentifikasi Informasi

3) TABEL XIII : Menentukan terlebih dahulu sumber yang akan digunakan (sumber tercetak/ sumber digital)

Sangat Sering 5 8 3,04% 40 Sering 4 28 10,60% 112 Kadang-kadang 3 20 7,58% 60 Pernah 2 13 4,92% 26 Tidak Pernah 1 195 73,86% 195 Jumlah 264 100 % 433 Skor Rata-Rata X=433/264 = 1,64

(13)

Tabel hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai skor rata-rata ditunjukkan dengan nilai 1,64. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 1,00-1,80, yang menujukkan bahwa perilaku responden dalam menentukan terlebih dahulu

sumber yang akan digunakan (sumber tercetak/ sumber digital) adalah tidak

pernah. Berdasarkan penjelasan ditunjukkan bahwa (3,04%) responden menyatakan sangat sering, (10,60%) responden menyatakan sering, (7,58%) responden menyatakan kadang-kadang, (4,92%) responden menyatakan pernah, (73,86%) responden menyatakan tidak pernah.

4) TABEL XIV : Memilih sumber-sumber yang tepat dan sesuai dengan kebaharuan

Sangat Sering 5 14 5,30 % 40 Sering 4 63 23,86 % 252 Kadang-kadang 3 115 43,56 % 345 Pernah 2 65 24,62 % 130 Tidak Pernah 1 7 2,66 % 7 Jumlah 264 100 % 804 Skor Rata-Rata X=804/264 = 3,04

Tabel hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai skor rata-rata ditunjukkan dengan nilai 3,04. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 2,62-3,42, yang menujukkan bahwa perilaku responden dalam memilih sumber-sumber yang tepat sesuai dengan kebaharuan adalah kadang-kadang. Berdasarkan penjelasan ditunjukkan bahwa (5,30%) responden menyatakan sangat sering, (23,86%)

(14)

responden menyatakan sering, (43,56%) responden menyatakan kadang-kadang, (24,62%) responden menyatakan pernah, (2,66%) responden menyatakan tidak pernah.

c. Kemampuan dalam Strategi Pencarian Informasi

5) TABEL XV : Menggunakan lebih dari satu sumber/ beberapa sumber referensi

Sangat Sering 5 34 12,88 % 170 Sering 4 74 28,04 % 296 Kadang-kadang 3 85 32,19 % 255 Pernah 2 64 24,24% 128 Tidak Pernah 1 7 2,65% 7 Jumlah 264 100 % 856 Skor Rata-Rata X=856/264 = 3,24

Tabel hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai skor rata-rata ditunjukkan dengan nilai 3,24. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 2,62-3,42, yang menujukkan bahwa perilaku responden dalammenggunakan lebih dari satu sumber/ beberapa sumber referensi adalah kadang-kadang. Berdasarkan penjelasan ditunjukkan bahwa (12,88%) responden menyatakan sangat sering, (28,04%) responden menyatakan sering, (32,19%) responden menyatakan kadang-kadang, (24,24%) responden menyatakan pernah, (2,65%) responden menyatakan tidak pernah.

(15)

6) TABEL XVI : Menggunakan kata kunci sebagai strategi penelusuran

Sangat Sering 5 15 5,70% 75 Sering 4 93 35,22 % 372 Kadang-kadang 3 94 35,60 % 282 Pernah 2 53 20,08% 106 Tidak Pernah 1 9 3,40% 9 Jumlah 264 100 % 844 Skor Rata-Rata X=844/264 = 3,19

Tabel hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai skor rata-rata ditunjukkan dengan nilai 3,19. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 2,62-3,42, yang menujukkan bahwa perilaku responden dalam menggunakan kata kunci sebagai strategi penelusuran adalah kadang-kadang. Berdasarkan penjelasan ditunjukkan bahwa (5,70%) responden menyatakan sangat sering, (35,22%) responden menyatakan sering, (35,60%) responden menyatakan kadang-kadang, (20,08%) responden menyatakan pernah, (3,40%) responden menyatakan tidak pernah.

d. Mencari dan Mengakses Informasi

7) TABEL XVII : Mencari sumber informasi di perpustakaan

Sangat Sering 5 6 2,28% 30 Sering 4 29 10,98 % 116 Kadang-kadang 3 99 37,5 % 297 Pernah 2 85 32,20 % 170 Tidak Pernah 1 45 17,04 % 45 Jumlah 264 100 % 658 Skor Rata-Rata X=658/264 = 2,49

(16)

Tabel hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai skor rata-rata ditunjukkan dengan nilai 2,49. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 1,81-2,61, yang menujukkan bahwa perilaku responden dalam mencari sumber informasi di perpustakaan adalah pernah. Berdasarkan penjelasan ditunjukkan bahwa (2,28%) responden menyatakan sangat sering, (10,98%) responden menyatakan sering, (37,5%) responden menyatakan kadang-kadang, (32,20%) responden menyatakan pernah, (17,04%) responden menyatakan tidak pernah.

8) TABEL XVIII : Mencari sumber informasi selain di perpustakaan (Toko buku atau pinjam teman)

Sangat Sering 5 70 26,52 % 350 Sering 4 155 58,72 % 620 Kadang-kadang 3 28 10,60 % 84 Pernah 2 7 2,65 % 14 Tidak Pernah 1 4 1,51 % 4 Jumlah 264 100 % 1.072 Skor Rata-Rata X=1.072/264 =4,06

Tabel hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai skor rata-rata ditunjukkan dengan nilai 4,06. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 3,43-4,23, yang menujukkan bahwa perilaku responden dalam mencari sumber informasi selain di perpustakaan (toko buku/ pinjam teman) adalah sering. Berdasarkan penjelasan ditunjukkan bahwa (26,52%) responden menyatakan sangat sering, (58,72%) responden menyatakan sering, (20,60%) responden menyatakan

(17)

kadang-kadang, (2,65%) responden menyatakan pernah, (1,51%) responden menyatakan tidak pernah.

9) TABEL XIX : Memulai proses pencarian informasi dengan akses internet

Sangat Sering 5 201 76,13% 1,005 Sering 4 48 18,18 % 192 Kadang-kadang 3 7 2,65 % 21 Pernah 2 4 1,52% 8 Tidak Pernah 1 4 1,52% 4 Jumlah 264 100 % 1.230 Skor Rata-Rata X=1.230/264 =4,65

Tabel hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai skor rata-rata ditunjukkan dengan nilai 4,65. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 4,24-5,04, yang menujukkan bahwa perilaku responden dalammemulai proses pencarian

informasi dengan akses internet adalah sangat sering. Berdasarkan penjelasan

ditunjukkan bahwa (76,13%) responden menyatakan sangat sering, (18,18%) responden menyatakan sering, (2,65%) responden menyatakan kadang-kadang, (1,52%) responden menyatakan pernah, (1,52%) responden menyatakan tidak pernah.

(18)

10) TABEL XX: Menggunakan alat bantu katalog online (OPAC)

Sangat Sering 5 12 4,55 % 60 Sering 4 18 6,81 % 72 Kadang-kadang 3 12 4,55 % 36 Pernah 2 12 4,55 % 24 Tidak Pernah 1 210 79,54 % 210 Jumlah 264 100 % 378 Skor Rata-Rata X=1378/264 =1,43

Tabel hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai skor rata-rata ditunjukkan dengan nilai 1,43. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 1,00-1,80, yang menujukkan bahwa perilaku responden dalammenggunakan alat bantu

catalog online (OPAC) adalah tidak pernah. Berdasarkan penjelasan ditunjukkan

bahwa (4,55%) responden menyatakan sangat sering, (6,81%) responden menyatakan sering, (4,55%) responden menyatakan kadang-kadang, (4,55%) responden menyatakan pernah, (79,54%) responden menyatakan tidak pernah.

11) TABEL XXI : Menggunakaan sarana penelusuran (Search

Engine) yang bisa terhubung dengan jaringan internet

Sangat Sering 5 24 9,10% 120 Sering 4 145 54,92 % 580 Kadang-kadang 3 19 7,19 % 57 Pernah 2 24 9,10% 48 Tidak Pernah 1 52 19,69% 52 Jumlah 264 100 % 857 Skor Rata-Rata X=857/264 =3,24

(19)

Tabel hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai skor rata-rata ditunjukkan dengan nilai 3,24. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 2,62-3,42, yang menujukkan bahwa perilaku responden dalammenggunakaan sarana penelusuran (Search Engine) yang bisaterhubung dengan jaringan internet

adalah kadang-kadang. Berdasarkan penjelasan ditunjukkan bahwa (9,10%) responden menyatakan sangat sering, (59,42%) responden menyatakan sering, (7,19%) responden menyatakan kadang-kadang, (9,10%) responden menyatakan pernah, (19,69%) responden menyatakan tidak pernah.

e. Membandingkan dan Mengevaluasi Informasi

12) TABEL XXII : Mengevaluasi informasi yang telah ditemukan

Sangat Sering 5 12 4,55% 60 Sering 4 64 24,24 % 256 Kadang-kadang 3 119 45,08 % 357 Pernah 2 58 21,96% 116 Tidak Pernah 1 11 4,16 % 11 Jumlah 264 100 % 800 Skor Rata-Rata X=800/264 =3,03

Tabel hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai skor rata-rata ditunjukkan dengan nilai 3,03. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 2,62-3,42, yang menujukkan bahwa perilaku responden dalam mengevaluasi informasi yang

telah ditemukan adalah kadang-kadang. Berdasarkan penjelasan ditunjukkan

(20)

menyatakan sering, (45,08%) responden menyatakan kadang-kadang, (21,96%) responden menyatakan pernah, (4,16%) responden menyatakan tidak pernah.

13) TABEL XXIII : Menilai kembali keakuratan dan kualitas sumber informasi

Tabel hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai skor rata-rata ditunjukkan dengan nilai 3,02. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 2,62-3,42, yang menujukkan bahwa perilaku responden dalam menilai kembali keakuratan

dan kualitas sumber informasi adalah kadang-kadang. Berdasarkan penjelasan

(21)

14) TABEL XXIV : Membandingkan sumber informasi yang ada di perpustakaan dengan sumber informasi lainnya yang ada di internet

Tabel hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai skor rata-rata ditunjukkan dengan nilai 1,68. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 1,00-1,80, yang menujukkan bahwa perilaku responden dalam membandingkan sumber informasi yang ada di

perpustakaandengan sumber informasi lainnya yang ada di internet adalah tidak

pernah. Berdasarkan penjelasan ditunjukkan bahwa (4,92%) responden menyatakan sangat sering, (9,10%) responden menyatakan sering, (7,58%) responden menyatakan kadang-kadang, (6,10%) responden menyatakan pernah, (72,2%) responden menyatakan tidak pernah.

(22)

f. Mengatur Informasi Secara Professional

15) TABEL XXV : Mendaftarkan dan mengolah informasi yang telah didapatkan

Sangat Sering 5 14 5,30 % 70 Sering 4 202 76,52 % 808 Kadang-kadang 3 23 8,72% 69 Pernah 2 15 5,68 % 30 Tidak Pernah 1 10 3,78 % 10 Jumlah 264 100 % 987 Skor Rata-Rata X=987/264 =3,73

Tabel hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai skor rata-rata ditunjukkan dengan nilai 3,73. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 3,43-4,23, yang menujukkan bahwa perilaku responden dalam mendaftarkan dan mengolah informasi yang

telah didapatkan adalah sering. Berdasarkan penjelasan ditunjukkan bahwa

(5,30%) responden menyatakan sangat sering, (76,52%) responden menyatakan sering, (8,72%) responden menyatakan kadang-kadang, (5,68%) responden menyatakan pernah, (3,78%) responden menyatakan tidak pernah.

16) TABEL XXVI : Memperhatikan hak cipta dan plagiarisme dalam mencari menemukan, mengolah dan menyampaikan informasi

Sangat Sering 5 8 3,03% 40 Sering 4 31 11,75 % 124 Kadang-kadang 3 80 30,30 % 240 Pernah 2 80 30,30% 160 Tidak Pernah 1 65 24,62% 65 Jumlah 264 100 % 629 Skor Rata-Rata X=629/264 =2,38

(23)

Tabel hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai skor rata-rata ditunjukkan dengan nilai 2,38. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 1,81-2,61, yang menujukkan bahwa perilaku responden dalammemperhatikan hak cipta dan plagiarisme dalam

mencarimenemukan, mengolah dan menyampaikan informasi adalah pernah.

Berdasarkan penjelasan ditunjukkan bahwa (3,03%) responden menyatakan sangat sering, (11,75%) responden menyatakan sering, (30,30%) responden menyatakan kadang-kadang, (30,30%) responden menyatakan pernah, (24,62%) responden menyatakan tidak pernah.

17) TABEL XXVII : Mengutip informasi dengan mencantumkan sumbernya

Sangat Sering 5 4 1,51 % 20 Sering 4 24 9,10 % 96 Kadang-kadang 3 39 14,77% 117 Pernah 2 69 26,14 % 138 Tidak Pernah 1 128 48,48% 128 Jumlah 264 100 % 499 Skor Rata-Rata X=499/264 =1,89

Tabel hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai skor rata-rata ditunjukkan dengan nilai 1,89. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 1,81-2,61, yang menunjukkan bahwa perilaku responden dalam mengutip informasi dengan mencantumkan

sumbernya adalah pernah. Berdasarkan penjelasan ditunjukkan bahwa (1,51%)

(24)

sering,(14,77%) responden menyatakan kadang-kadang, (26,14%) responden menyatakan pernah, (48,48%) responden menyatakan tidak pernah.

g. Kemampuan Menciptakan Pengetahuan Baru dan Mempresentasikan

18) TABEL XXVIII : Merangkum atau mencari inti dari setiap informasi yang didapatkan

Tabel hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai skor rata-rata ditunjukkan dengan nilai 3,36. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 2,62-3,42, yang menunjukkan bahwa perilaku responden dalam merangkum atau mencari inti dari setiap

informasi yang didapatkan adalah kadang-kadang. Berdasarkan penjelasan

(25)

19) TABEL XXIX : Menuliskan kembali informasi yang didapatkan ke dalam bentuk tulisan/ tercetak

Sangat Sering 5 91 34,46 % 455 Sering 4 131 49,61 % 524 Kadang-kadang 3 16 6,07 % 48 Pernah 2 18 6,82 % 36 Tidak Pernah 1 8 3,03 % 8 Jumlah 264 100 % 1.071 Skor Rata-Rata X=1.071/264 =4,05

Tabel hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai skor rata-rata ditunjukkan dengan nilai 4.05. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 3,43-4,23, yang menunjukkan bahwa perilaku responden dalam menuliskan kembali informasi yang didapatkan

ke dalam bentuk tulisan/ tercetak adalah sering. Berdasarkan penjelasan

ditunjukkan bahwa (34,46%) responden menyatakan sangat sering, (49,61%) responden menyatakan sering, (6.07%) responden menyatakan kadang-kadang, (6,82%) responden menyatakan pernah, (3,03%) responden menyatakan tidak pernah.

20) TABEL XXX : Memasukkan (menshare) hasil informasi ke dalam media elektronik (blogger, website atau sosial media lainnya)

(26)

Tabel hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai skor rata-rata ditunjukkan dengan nilai 1,5. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 1,00-1,80 yang menunjukkan bahwa perilaku responden dalam memasukkan (menshare) hasil informasu ke

dalam media elektronik (blogger, website atau sosial media lainnya) adalah

tidak pernah. Berdasarkan penjelasan ditunjukkan bahwa (2,28%) responden menyatakan sangat sering, (7,96%) responden menyatakan sering, (6,06%) responden menyatakan kadang-kadang, (4,92%) responden menyatakan pernah, (78,78%) responden menyatakan tidak pernah.

21) TABEL XXXI : Rekapitulasi Perilaku Pemustaka dalam Melakukan Penelusuran Informasi

Perpustakaan MAN 1 Banjarmasin

No Unsur yang dinilai Jawaban ( Skor )

Rata-Rata Mengenali Informasi

1. Mengenal dengan jelas topik

dari informasi yangdibutuhkan

Sangat Sering 4,40

2. Membuat batasan sesuai topik

permasalahan yang dihadapi

Sering 3,78

∑ (Sering) Membedakan/mengidentifikasi Informasi

3. Menentukan terlebih dahulu

sumber yang akan digunakan

(sumber tercetak/ sumber

digital)

Tidak Pernah 1,64

4. Memilih sumber-sumber yang

tepat dan sesuai dengan

kebaharuan

Kadang-kadang 3,04

∑ (Pernah) Kemampuan dalam Strategi Pencarian Informasi

5. Menggunakan lebih dari satu

sumber/beberapa sumber

(27)

referensi

6. Menggunakan kata kunci

sebagai strategi penelusuran

Kadang-kadang 3,19 ∑ (Kadang-kadang) Mencari dan Mengakses Informasi

7. Mencari sumber informasi di

perpustakaan

Pernah 2,49

8. Mencari sumber informasi

selain di perpustakaan (Toko buku atau pinjam teman)

Sering 4,06

9. Memulai proses pencarian

informasi dengan akses internet

Sangat Sering 4,65

10. Menggunakan alat bantu

katalog online (OPAC)

Tidak Pernah 1,43

11. Menggunakaan sarana

penelusuran (Search Engine) yang bisa terhubung dengan jaringan internet

Kadang-kadang 3,24

∑ (Kadang-kadang)

Membandingkan dan Mengevaluasi Informasi

12. Mengevaluasi informasi yang

telah ditemukan

Kadang-kadang 3,03

13 Menilai kembali keakuratan

dan kualitas sumber informasi

Kadang-kadang 3,02

14 Membandingkan sumber

informasi yang ada di

perpustakaan dengan sumber informasi lainnya yang ada di internet

Tidak Pernah 1,68

∑ (Pernah) Mengatur Informasi Secara Professional

15 Mendaftarkan dan mengolah

informasi yang telah

didapatkan

Sering 3,73

16 Memperhatikan hak cipta dan

plagiarisme dalam mencari

menemukan, mengolah dan

menyampaikan informasi

Pernah 2,38

17. Mengutip informasi dengan

mencantumkan sumbernya

Pernah 1,89

∑ (Pernah) Kemampuan Menciptakan Pengetahuan Baru dan Mempresentasikan

(28)

dari setiap informasi yang didapatkan

19. Menuliskan kembali informasi

yang didapatkan ke dalam bentuk tulisan/ tercetak

Sering 4,05

20. Memasukkan (menshare) hasil informasi ke dalam media elektronik (blogger, website atau sosial media lainnya)

Tidak Pernah 1,5

∑ (Kadang-kadang)

Total rata-rata keseluruhan : ( Kadang-kadang )

Berdasarkan data dari tabel di atas dapat diketahui bahwa hasil yang didapatkan pada skor rata-rata keseluruhan yaitu 2,99 yang berarti kadang-kadang. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa perilaku pemustaka dalam melakukan penelusuan informasi di perpustakaan MAN 1 Banjarmasin kadang-kadang sesuai dengan tahapan-tahapan penelusuran.

2. Kendala dalam melakukan penelusuran informasi di perpustakaan MAN 1 Banjarmasin

Dalam memberikan pelayanan terhadap pemustaka tentunya pustakawan ingin memberikan yang terbaik sehingga pemustaka yang berkujung ke perpustakaan akan merasa nyaman dengan berbagai pelayanan dan fasilitas yang didapatkan. Namun ada beberapa kendala yang menghambat proses pencarian informasi di perpustakaan, hal ini berdasarkan wawancara dengan pustakawan MAN 1 Banjarmasin, berikut kutipan wawancara dengan pemustaka dan pustakawan tersebut, “kendala yang dialami perpustakaan MAN 1 Banjarmasin terkait sistem pencarian informasi yang masih manual, pengadaan bahan pustaka

(29)

yang sesuai dengan standar perpustakaan masih minim, ketidaktahuan pemustaka tentang bagaimana mencari informasi yang tepat dan sesuai dengan kebutuhan masing-masing, kurangnya promosi di sekolah untuk memperkenalkan perpustakaannya dan kurang minat baca untuk siswa disini, dan terkendala bahan pustaka yang kurang banyak dan kendala lainnya yang dihadapi ”

Berdasarkan hasil wawancara kepada pustakawan, dapat diketahui kendala dalam melakukan penelusuran informasi diantaranya, kurangnya pengetahuan pemustaka tentang bagaimana tahapan-tahapan dalam menelusuri informasi, kurangnya bahan pustaka, masih kesulitan dalam mengakses informasi melalui internet karena jaringan di perpustakaan MAN 1 Banjarmasin biasanya terputus atau lelet, tidak tersedianya alat penelusuran informasi yaitu OPAC (Online Public Access Catalogue) seharusnya lebih baik menambah fasilitas penelusuran informasi supaya memudahkan pemustaka dalam menelusur informasi melalui OPAC, kurangnya promosi di sekolah untuk memperkenalkan perpustakaannya dan kurang minat baca untuk siswa disini, dan terkendala bahan pustaka yang kurang banyak dan kondisi saat ini yang tidak mendukung pemustaka untuk melakukan penelusuran informasi di perpustakaan secara langsung dikarenakan adanya penyebaran virus Covid-19 sehingga dilakukan penutupan massal seluruh tempat umum termasuk sekolah.