• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bahan PA Belajar Firman Tuhan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Bahan PA Belajar Firman Tuhan"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Belajar Firman Tuhan Belajar Firman Tuhan

Al

Alkikitab tab adadalalah ah FiFirmrman an AlAllalah h yayang ng beberorototoriritatas s dadalalam m hihidudup p ororanang g pepercarcayaya. . MeMelalalului i AlAlkikitatab b AlAllalahh menyatakan diri dan kehendak-Nya. Ia adalah sumber makanan rohani orang percaya untuk bertumbuh menyatakan diri dan kehendak-Nya. Ia adalah sumber makanan rohani orang percaya untuk bertumbuh kearah keserupaan dengan Kristus ! "tr #$#% &'. ($!)-!*% Mat ($(+. Itu sebabnya orang percaya perlu kearah keserupaan dengan Kristus ! "tr #$#% &'. ($!)-!*% Mat ($(+. Itu sebabnya orang percaya perlu membaca Alkitab% merenungkannya% serta menaatinya dalam hidup sehari-hari.

membaca Alkitab% merenungkannya% serta menaatinya dalam hidup sehari-hari. ,e

,ebabagagai i tutulilisasan n yayang ng didiililhahamkmkan an AlAllalah% h% AlAlkikitab tab mememimililiki ki emempapat t maman'n'aaaat.t. PePertrtaamama,, mengajarkanmengajarkan kebenaran tentang Allah dan karya-Nya% tentang manusia% dan tentang dunia dan kehidupan kita dalam kebenaran tentang Allah dan karya-Nya% tentang manusia% dan tentang dunia dan kehidupan kita dalam d

duunniiaa.. KKeedduuaa,, memenynyatatakakan an kekesasalalahahan n pepengngajajaraaran n yayang ng titidak dak sesesusuai ai dedengngan an kekebebenanaranran.. Ketiga,Ketiga, mempe

memperbaikrbaiki i kelakukelakuan an yang salah.yang salah. Keempat% mendidik orang dalam kebenaran% sehingga mereka yangKeempat% mendidik orang dalam kebenaran% sehingga mereka yang ta

taat at dimdimamampukpukan an ununtutuk k hihidudup p sesesusuai ai dedengngan an kekebebenanararan. n. KeKeemempapat t maman'n'aaaat t inini i adadalalah ah ununtutukk memperlengkapi tiap orang percaya

memperlengkapi tiap orang percaya melakukan perbuatan baik lih. # Tim. )$!-!+.melakukan perbuatan baik lih. # Tim. )$!-!+.

Mempelajari Alkitab

Mempelajari Alkitab

Alkitab terdiri dari )/ kitab "erjanjian 0ama dan # kitab "erjanjian Baru. 1isatu sisi Alkitab merupakan Alkitab terdiri dari )/ kitab "erjanjian 0ama dan # kitab "erjanjian Baru. 1isatu sisi Alkitab merupakan tulis

tulisan manusian manusia karena mengga karena menggunakaunakan n Bahasa dan budayBahasa dan budaya para penulisna para penulisnya% serta dipengya% serta dipengaruhi lataruhi latarar belakang para penulisnya. 1i sisi lain Alkitab merupakan tulisan Allah karena penulisnya menulis atas belakang para penulisnya. 1i sisi lain Alkitab merupakan tulisan Allah karena penulisnya menulis atas dorongan 2oh Kudus # "tr. !$#3-#!+. 4leh karena itu perlu kita memperhatikan hal-hal berikut ketika dorongan 2oh Kudus # "tr. !$#3-#!+. 4leh karena itu perlu kita memperhatikan hal-hal berikut ketika mempelajari alkitab.

mempelajari alkitab.

Teks dan Konteks

Teks dan Konteks

Kita perlu mempelajari Alkitab sesuai dengan konteks sejarahnya. 5al ini penting karena Allah berbicara Kita perlu mempelajari Alkitab sesuai dengan konteks sejarahnya. 5al ini penting karena Allah berbicara secara khusus dengan berita yang khusus kepada setiap orang pada 6amannya. Itu sebabnya kita perlu secara khusus dengan berita yang khusus kepada setiap orang pada 6amannya. Itu sebabnya kita perlu men

mengetgetahuahui i apa apa makmaksud sud AlAllah lah kepkepada ada pempembacbaca a semsemulaula% % sebsebeluelum m menmenariarik k prinprinsip sip kebkebenaenaran ran untuntukuk ditera

diterapkan pada pkan pada pembacpembaca a masa kini. masa kini. 7onto7ontohnya% surat-suhnya% surat-surat rat 2asul "au2asul "aulus lus ditulditulis is untuk menangguntuk menanggapiapi kondisi atau permasalahan jemaat8indi9idu yang menerima surat tersebut. 7ontoh lain% kitab nabi-nabi kondisi atau permasalahan jemaat8indi9idu yang menerima surat tersebut. 7ontoh lain% kitab nabi-nabi dalam "erjanjian 0ama umumnya merupakan tanggapan Allah akan ketidaktaatan bangsa Israel. :ntuk dalam "erjanjian 0ama umumnya merupakan tanggapan Allah akan ketidaktaatan bangsa Israel. :ntuk memahaminya dengan jelas% kita perlu tahu latar belakang sejarah bangsa Israel seperti terdapat dalam memahaminya dengan jelas% kita perlu tahu latar belakang sejarah bangsa Israel seperti terdapat dalam kitab !-# ,

kitab !-# ,amuel% !-# 2aja-raja dan amuel% !-# 2aja-raja dan !-# Ta!-# Ta;arikh.;arikh.

Kita juga perlu mempelajari Alkitab sesuai gaya dan jenis penulisan teksnya. 7ontohnya% jika tulisan Kita juga perlu mempelajari Alkitab sesuai gaya dan jenis penulisan teksnya. 7ontohnya% jika tulisan berbentuk puisi% baca dan pahami sebagai puisi< jika tulisan berupa perumpamaan% baca dan pahami berbentuk puisi% baca dan pahami sebagai puisi< jika tulisan berupa perumpamaan% baca dan pahami sebagai perumpamaan% dst. 0angkah ini menolong kita untuk mendapatkan pesan yang tepat% sesuai sebagai perumpamaan% dst. 0angkah ini menolong kita untuk mendapatkan pesan yang tepat% sesuai maksud penulis.

maksud penulis.

,ebagai satu kesatuan yang utuh% isi Alkitab tidak berdiri sendiri-sendiri. Artinya% setiap bagian yang ,ebagai satu kesatuan yang utuh% isi Alkitab tidak berdiri sendiri-sendiri. Artinya% setiap bagian yang dipelajari harus dimengerti dalam konteks keseluruhan Alkitab secara utuh. "emahaman satu ayat tidak dipelajari harus dimengerti dalam konteks keseluruhan Alkitab secara utuh. "emahaman satu ayat tidak bisa dilepaskan dari perikop atau pasalnya% pemahaman satu perikop atau pasal tidak bisa dilepaskan bisa dilepaskan dari perikop atau pasalnya% pemahaman satu perikop atau pasal tidak bisa dilepaskan dari kitabnya% demikian seterusnya.

dari kitabnya% demikian seterusnya.

Sikap Hati

Sikap Hati

Karena Alkitab diilhamkan 2oh Kudus ! "tr !$#!+% maka kita perlu memiliki sikap hati yang benar ketika Karena Alkitab diilhamkan 2oh Kudus ! "tr !$#!+% maka kita perlu memiliki sikap hati yang benar ketika membacanya% yaitu $

membacanya% yaitu $ !.

!. TTeerbukrbuka a untuntuk uk diadiajar oleh kebenjar oleh kebenaran Firmaran Firman Allan Allah. 5ati yang ah. 5ati yang terterbukbuka a sepseperterti i tantanah yang ah yang baibaikk dalam perumpamaan penabur. Tanah yang baik menggambarkan orang yang setelah mendengar dalam perumpamaan penabur. Tanah yang baik menggambarkan orang yang setelah mendengar Firman% menyimpan dalam hati yang

Firman% menyimpan dalam hati yang murni dan mengeluarkan buah dalam murni dan mengeluarkan buah dalam ketekunan 0uk. =$!*+ketekunan 0uk. =$!*+ #.

#. 2e2endah hati dalandah hati dalam mempelajm mempelajari Firman Aari Firman Allahllah. Karena >Ia membimbi. Karena >Ia membimbing orang-ong orang-orang yang rendahrang yang rendah hat

hati i menmenuruurut t hukhukum% um% dan dan Ia Ia menmengajgajarkarkan an jaljalan-an-Nya Nya kepkepada ada oraorang-ng-oranorang g yanyang g renrendah dah hahati.ti.?? M6m.#*$/+.

M6m.#*$/+. ).

). TTuundnduk uk teterhrhadadap ap ototororititas as FiFirmarman n AlAllalah h dedengngan an memenanaatatininyaya. . 5a5anynya a dedengngan an tataat at memelalakukukakann Firmanlah kita akan terus bertumbuh dan menajdi makin de;asa dalam iman dan berbuah @oh. Firmanlah kita akan terus bertumbuh dan menajdi makin de;asa dalam iman dan berbuah @oh. !*$-=+

!*$-=+

Metode O-I-A

Metode O-I-A

▸ Baca selengkapnya: memuliakan tuhan dengan belajar

(2)

Ada berbagai metode untuk mempelajari Alkitab% diantaranya adalah metode "A Indukti' yang terdiri dari ) langkah. Metode ini merupakan cara praktis untuk mempelajari Alkitab.

 0angkah ! $ 4 Observasi+ adalah langkah untuk menemukan semua data dari teks yang dibaca. :ntuk bagian Alkitab berbentuk narasi kisah+% kita dapat mengajukan pertanyaan seperti $ ,iapa saja yang terlibat 1imana dan kapan kejadiannya Apa inti dari bagian yang dibaca Bagaimana dan mengapa hal itu terjadi Apa kesimpulan atau hasil dari peristi;a yang dicatat

 0angkah # $ I Interpretasi+ adalah langkah untuk menemukan prinsip-prinsip kebenaran yang terkandung dalam bagian tersebut. :ntuk sampai pada ta'siran yang benar kita bisa mengajukan pertanyaan >apa pesan yang ingin disampaikan penulis kepada pembacanya?

 0angkah ) $ A  Aplikasi+ adalah langkah untuk menentukan penerapan praktis dari apa yang telah dipelajari. "ada tahap ini kita bisa mengajukan pertanyaan% >Bagaimana menerapkan prinsip kebenaran tersebut dalam hidupku saat ini? >0angkah-langkah konkret apa yang akan saya ambil sebagai respon ketaatan? Kita harus sampai pada tahap ini agar tujuan mempelajari Alkitab tercapai% yaitu pertumbuhan iman% pembaharuan akal budi% perubahan tingkah laku% dan pembentukan karakter.

Alat-alat Pendukung Penyelidikan Alkitab

!. Alkitab terjemahan lain% mis. NI Ne; International ersion% BI, Bahasa Indonesia ,ehari-hari+% N2, Ne; 2e9ised ,tandard ersion+% dll.% untuk membantu pembaca lebih memahami makna dan nuansa Alkitab yang dipelajari.

#. Kamus Alkitab% untuk mendapatkan makna atau pengertian dari kata-kata% nama-nama% kebiasaan% tempat di dalam Alkitab.

). Konkordansi% untuk mencari ayat-ayat tertentu bila kita hanya mengingat satu atau dua kata kunci ayat tersebut.

(. "eta Alkitab% untuk memberi pengertian tentang jarak dari satu tempat ke tempat lain% letak geogra'is% keadaan alam% dsb.

*. Ta'siran Alkitab% untuk mengetahui pendapat orang lain para ahli+ tentang isi suatu kitab.

Saran-saran Praktis

!. Baca Alkitab secara rutin dan berkesinambungan pasal demi pasal dari Kejadian hingga Cahyu% atau pilih kitab-kitab tertentu. 1engan membaca #-) pasal tiap hari% Anda akan menyelesaikan pembacaan Alkitab dalam ;aktu sekitar ) tahun.

#. 0akukan "A pribadi secara teratur. ,ediakan ;aktu #-) jam tiap minggu untuk itu.

). Biasakan diri untuk mengha'alkan ayat-ayat Alkitab. Mulailah dengan mengha'al satu ayat tiap minggunya.

(. Ikuti training-training "A untuk meningkatkan kemampuan menggali Alkitab.

Pemahaman Alkitab : Mamur !!":!-!#

7eritakan kapan terakhir kali anda menikmati membaca AlkitabD Ma6mur !!/ berbicara tentang Firman Allah. Banyak yang dapat kita pelajari dari kerinduan dan kesenangan "ema6mur akan Firman Tuhan% dan bagaimana "ema6mur hidup sesuai dengan kehendak Tuhan.

!. !-) ,iapa yang disebut sebagai orang yang berbahagia

Ayat !$ orang hidupnya tidak bercela% yang hidupnya menurut Taurat Tuhan

Ayat #$ orang yang memegang peringatan-peringatan-Nya% yang mencari 1ia dengan segenap hati Ayat )$ tidak melakukan kejahatan% tetapi yang hidup menurut jalan-jalan yang ditunjukkan-Nya. #. Ayat (% :ntuk apa Tuhan menyampaikan titah-titah-Nya

supaya dipegang dengan sungguh-sungguh

). Ayat !-)% %%/. Apa arti Ememegang 'irman Tuhan Apa hasilnya Ayat !$ hidup menurut Taurat Tuhan

(3)

Ayat #$ Memegang peringatanNya dan mencari 1ia dengan segenap hati

Ayat )$ Tidak melakukan kejahatan% dan hidup menurut jalan yang ditunjukkanNya Ayat $ mengamat-amati perintahMu

Ayat $ Belajar hukum G hukumMu yang adil Ayat /$ menjaga sesuai dengan FirmanMu

5asil dari memegang 'irman Tuhan adalah 5I1:" B&2BA5AHIA serta tingkah laku sesuai 'irman Tuhan

(. Ayat #% (% % !3% !(% !. ,ebutkan sikap yang dimiliki oleh "ema6mur terhadap Firman Tuhan dan jelaskan maksudnyaD

Ayat #$ memegang% Ayat ($ menyampaikan% Ayat $ belajar% Ayat !3$ memohon agar Tuhan membimbing% Ayat !($ sikap bergembira% Ayat !$ bergemar dan tidak melupakan

Maksud dari sikap-sikap tersebut adalah pema6mur menanggapi8meresponi Firman Tuhan secara positi' melalui sikap hidupnya yang ter;ujud dari dalam hatinya sebagai bentuk rasa sukacita. "ema6mur juga menyadari melalui sikapnya bah;a Firman Tuhan merupakan hal mendasar dan penting bagi kehidupannya sehari-hari

*. Ayat !-(% -/% !!. Mengapa "ema6mur memiliki kesukaan merenungkan 'irman Tuhan Ayat ! G ($ Karena hidup tidak bercela dan hidup berbahagia

Ayat  G /$ Karena hidup tidak mendapat malu dan tidak ditinggalkan Tuhan Ayat !!$ Agar tidak jatuh ke dalam dosa

Penerapan Pribadi

!. 1engan cara bagaimana saya dapat mengembangkan kegemaran membaca dan

merenungkan 'irman Tuhan

Memulai dengan membaca alkitab secara rutin setiap hari% melakukan "A pribadi% dsb

#. Tuliskan di sebuah kertas sebuah perjanjian $ >Mulai dari hari ini% tanggal . ,aya akan

mengadakan "A pribadi yang sungguh-sungguh selama .... jam tiap minggu.? ,ebelum

memutuskan berdoalah untuk hal ini. Mintalah selalu bimbingan 2oh Kudus untuk

menepati janji ini dan untuk mengerti apa yang dipelajari.

$ntuk %iskusi

!. Bagaimana 'irman Tuhan itu dapat menjaga kita dari dosa

Bandingkan dengan # Tim )$! -!. Firman Tuhan berisi peringatan-peringatan% titah-titah% hukum% dan ajaran-ajaran bagi orang percaya sehingga 'irman Tuhan dapat menjaga kita dari dosa. 5al tersebut hanya akan berlaku apabila seseorang membaca 'irman Tuhan% merenungkan 'irman Tuhan% dan melaksanakan 'irman Tuhan.

#. Mengapa seringkali kita melalaikan "A Bagaimana mengatasinya Misalnya% dengan mengadakan "A pribadi di rumah dan dengan bahan yang sama mengadakan pertemuan setiap minggu untuk mendiskusikannya dan membagikan berkat yang didapat.+

Tidak tahu bagaimana cara melakukan "A pribadi% lupa untuk melakukan pa pribadi% terlalu sibuk atau merasa terlalu sibuk% dsb.

7ara mengatasinya dengan membuat jad;al "A pribadi secara rutin% melakukan "A pribadi dalam kelompok-kelompok kecil% dsb.

Ayat 5a'alan

Dalam hatiku aku menyimpan janji-Mu, supaya aku jangan berdosa terhadap Engkau (Mzm 119:11)

“Mulai dari hari ini, tanggal ……..., saya akan

mengadakan PA pribadi/ membaca Alkitab yang

sungguh-sungguh selama ……… jam tiap minggu. “

(4)

Terjemahan Baru Bahasa Indonesia ,ehari 5ari &nglish JAmpli'ied

!!":!-!&# ' (ahagianya orang yang hidup menurut Taurat T$HA)

!+ (erbahagialah orang-orang yang hidupnya tidak bercela%

yang hidup menurut Taurat T:5AN.

!+ Berbahagialah orang yang hidupnya tidak bercela dan taat kepada hukum-hukum T:5AN.

!+ (*+SS+% HAPP, .ortunate to be en/ied0 are the unde.iled 1the upright truly sin2ere and blameless+ in the ;ay Jo' the re9ealed ;ill o' Hod% 3ho 3alk

order their 2ondu2t and

2on/ersation+ in the la; o' the 0ord the ;hole o' HodLs re9ealed ;ill+.

#+ Berbahagialah orang-orang yang memegang peringatan-peringatan-Nya% yang men2ari

1ia dengan segenap hati%

#+ Berbahagialah orang yang mengikuti perintah-Nya% dan dengan segenap hati berusaha mengenal T:5AN.

#+ Blessed happy% 'ortunate% to be en9ied+ are they ;ho keep 5is testimonies% and 3ho seek

in4uire .or and o' 5im and 2ra/e Him ;ith the ;hole heart.

)+ yang juga tidak melakukan kejahatan% tetapi yang hidup menurut jalan-jalan yang ditunjukkan-Nya.

)+ Berbahagialah orang yang hidup menurut kehendak T:5AN% dan tidak melakukan kejahatan.

)+ @es% they do no

unrighteousness Jno ;ill'ul ;andering 'rom 5is precepts< they ;alk in 5is ;ays.

(+ &ngkau sendiri telah

menyampaikan titah-titah-Mu% supaya dipegang dengan

sungguh-sungguh.

(+ &ngkau memberi kami hukum-Mu% ya T:5AN% supaya kami melakukannya dengan setia.

(+ @ou ha9e commanded us to keep @our precepts% that ;e should obser9e them diligently. *+ ,ekiranya hidupku tentu

untuk berpegang pada ketetapan-MuD

*+ ,emoga aku dengan hati teguh mengikuti peraturan-peraturan-Mu.

*+ 4h% that my ;ays ;ere directed and established to obser9e @our statutes Jhearing% recei9ing% lo9ing% and obeying themD

+ Maka aku tidak akan mendapat malu% apabila aku mengamat-amati segala perintah-Mu.

+ ika aku memperhatikan semua perintah-Mu% maka aku tak akan dipermalukan.

+ Then shall I not be put to shame Jby 'ailing to inherit @our promises ;hen I ha9e respect to all @our commandments.

+ Aku akan bersyukur kepada-Mu dengan hati jujur% apabila aku belajar hukum-hukum-Mu yang adil.

+ Bila aku mempelajari keputusan-Mu yang adil% aku memuji &ngkau dengan setulus hati.

+ I ;ill praise and gi9e thanks to @ou ;ith uprightness o' heart ;hen I learn Jby sancti'ied eperiences @our righteous

judgments J@our decisions against and punishments 'or particular lines o' thought and conduct. =+ Aku akan berpegang pada

ketetapan-ketetapan-Mu% janganlah tinggalkan aku sama sekali.

=+ Aku mau mentaati hukum-Mu% janganlah sekali-kali

meninggalkan aku.

=+ I ;ill keep @our statutes< 4 'orsake me not utterly.

/+ 1engan apakah seorang muda mempertahankan kelakuannya

/+ 4rang muda dapat menjaga hidupnya tak bercela kalau ia

/+ 5o; shall a young man cleanse his ;ay By taking heed and

(5)

bersih 1engan menjaganya sesuai dengan 'irman-Mu.

hidup menurut perintah-Mu. keeping ;atch Jon himsel' according to @our ;ord Jcon'orming his li'e to it. !3+ 1engan segenap hatiku aku

mencari &ngkau% janganlah biarkan aku menyimpang dari perintah-perintah-Mu.

!3+ 1engan sepenuh hati aku berusaha mengenal &ngkau% jangan biarkan aku menyimpang dari perintah-Mu.

!3+ Cith my ;hole heart ha9e I sought @ou% inOuiring 'or and o' @ou and yearning 'or @ou< 4h% let me not ;ander or step aside Jeither in ignorance or ;ill'ully 'rom @our commandments. !!+ 1alam hatiku aku

menyimpan janji-Mu% supaya aku jangan berdosa terhadap &ngkau.

!!+ Ajaran-Mu kusimpan dalam hatiku% supaya aku jangan

berdosa terhadap-Mu.

!!+ @our ;ord ha9e I laid up in my heart% that I might not sin against @ou.

!#+ Terpujilah &ngkau% ya T:5AN< ajarkanlah ketetapan-ketetapan-Mu kepadaku.

!#+ Aku memuji &ngkau% ya T:5AN% ajarilah aku ketetapan-Mu.

!#+ Blessed are @ou% 4 0ord< teach me @our statutes. !)+ 1engan bibirku aku

menceritakan segala hukum yang Kauucapkan.

!)+ 1engan nyaring aku memaklumkan semua hukum yang Kauberikan.

!)+ Cith my lips ha9e I declared and recounted all the ordinances o' @our mouth.

!(+ Atas petunjuk peringatan-peringatan-Mu aku bergembira% seperti atas segala harta.

!(+ Aku gembira mengikuti perintah-perintah-Mu% seperti memiliki segala macam harta.

!(+ I ha9e rejoiced in the ;ay o' @our testimonies as much as in all riches.

!*+ Aku hendak merenungkan titah-titah-Mu dan mengamat-amati jalan-jalan-Mu.

!*+ Aku mau mempelajari keputusan-keputusan-Mu% dan memperhatikan petunjuk-petunjuk-Mu.

!*+ I ;ill meditate on @our

precepts and ha9e respect to @our ;ays Jthe paths o' li'e marked out by @our la;.

!+ Aku akan bergemar dalam ketetapan-ketetapan-Mu<

'irman-Mu tidak akan kulupakan.

!+ Ketetapan-Mu membuat aku senang< ajaran-Mu takkan

kulupakan.

!+ I ;ill delight mysel' in @our statutes< I ;ill not 'orget @our ;ord.

(6)

Catatan Tambahan

Taurat Tuhan Sumber Kebahagiaan

Karena tidak taat terhadap Taurat Tuhan% umat harus menjalani penghukuman dan dibuang ke Babel. 1i sana mereka menyadari getirnya kehidupan tanpa Taurat ayat +. Kesadaran itu menuntun pema6mur untuk melihat bah;a kebahagiaan yang sempurna hanya diperoleh dari kehidupan yang taat kepada Taurat Tuhan ayat !%#+ Mengapa Taurat menjadi sumber kebahagiaan ,ebab Taurat dan ketetapan Tuhan merupakan jalan-jalan Allah yang tidak membuat malu siapa pun yang menaatinya ayat *+% yang membuat hidup seseorang bersih ayat /+. Karenanya% hukum-hukum dan ketetapan Taurat jangan dilihat sebagai da'tar ketetapan moral% melainkan dilihat sebagai pernyataan keadilan Allah ayat + yang memba;a damai sejahtera syalom+. Kata-kata >hukum-hukum-Mu yang adil?% jika dilihat dari akar bahasa Ibraninya dapat juga berarti >hukum-hukum-Mu yang benar?. 1engan demikian% hukum itu berakar pada keb enara n Allah sebagai 'ondasi kerajaan Allah yang merupakan sumber kebenaran yang membahagiakan.

Berbagai hukum dan ketetapan Taurat dalam Alkitab adalah bentuk-bentuk konkret dari kebenaran Allah yang hakiki yang dari konteks satu ke konteks lain bisa mengambil bentuk berbeda% namun sepenuhnya berakar pada kebenaran hakiki yang kekal dari Allah.

5enungkan: :ntuk berpegang pada Taurat Tuhan% kesadaran saja tidaklah cukup. 1ibutuhkan komitmen untuk tekun dan setia mengerti Taurat dan mengenal Tuhan ayat =%!*%!+% komitmen untuk belajar Taurat Tuhan dan bersedia menerima ajaran-Nya ayat!#+% komitmen untuk merenungkan ayat !*+% menggemarinya% ayat !+ lalu kemudian membagikannya.

Referensi

Dokumen terkait

Perguruan Islam Mathali’ul Falah Kajen Pati (3) bagaimanakah evaluasi proses program pembelajaran kitab kuning di M.A.. Perguruan Islam Mathali’ul Falah Kajen Pati

Menimbang, bahwa kuasa hukum Erman Fadilah, SH dan Indra Jaya, SH mengajukan perkara gugatan waris tersebut mewakili para pemberi kuasa yang diwakili oleh Penggugat yang

Gambar 4.. Setelah Anda mencoba menyelesaikan soal-soal latihan di atas, bandingkanlah jawabannya dengan petunjuk jawaban latihan berikut.. 29 di atas tentunya bukanlah

Manfaat yang diharapkan dari Tugas akhir ini adalah dapat memberi kontribusi mengenai cara mengidentifikasi komponen-komponen DAS yang dapat merusak wilayah pesisir dalam

Pemerintah Daerah Dalam Penataan Minimarket Di Sekitar Pasar Tradisional Berdasarkan Peraturan Daerah Kota Bandung Nomor 2 Tahun 2009 Tentang Penataan Pasar

NAMA PROJEK PEKERJAAN LOKASI PERIODE JASA TKDN 9 Nearshore Geotechnical Soil Boring ENI Muara Bakau Services Survey Senipah, East Kalimantan 2012 PT. Alamjaya

Bentuk kegiatan rehabilitasi pada jalur hijau mangrove yang mendukung fungsi lindungnya adalah kegiatan reboisasi (pada areal berstatus sebagai kawasan hutan) dan kegiatan

karton pembungkus botol vial tersebut diperlakukan sebagai limbah biasa r 2.3.4.6.7]. Penanganan Limbah