Fileq silabus revisi

11 

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Teks penuh

(1)

KOMPETENS

KOMPETENSI INTI I INTI DAN KOMPETENSI DASARDAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang

Bidang Keahlian Keahlian : : Bisnis Bisnis dan dan ManajemenManajemen Program

Program Keahlian Keahlian : : Akuntansi Akuntansi dan dan KeuanganKeuangan Kompetensi

Kompetensi Keahlian Keahlian : : Akuntansi Akuntansi dan dan Keuangan Keuangan LembagaLembaga

Tujuan kurikulummencakupempatasp

Tujuan kurikulummencakupempataspekkompetensi,yekkompetensi,yaitu (1) aitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dansosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses

(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusankompetensisikap spiritual yaitu, “

Rumusankompetensisikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaMenghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan  rumusan”. Sedangkan  rumusan kompetensi sikap social

kompetensi sikap social yaitu, “yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (

kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching indirect teaching ) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah,) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristi

dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan k mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) (KETERAMPILAN) 3.

3. Memahami, Memahami, menerapkan, menerapkan, menganalisis,menganalisis, dandan mengevaluasi

mengevaluasi tentangtentang pengetahuan pengetahuan faktual,faktual, konseptual, operasional dasar 

konseptual, operasional dasar , dan, dan metakognitifmetakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan

nasional, regional, dan internasional.internasional.

4.

4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menMelaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, danggunakan alat, informasi, dan prosedurkerja yang lazimdilakukanserta memecahkan masalah sesuai prosedurkerja yang lazimdilakukanserta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standard kompetens ikerja.

standard kompetens ikerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugass pesifik

(2)

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) (KETERAMPILAN) langsung. langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret membiasakan,gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

(3)

Mata Pelajaran:

Mata Pelajaran:

Etika Profesi 

Etika Profesi 

KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DASAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DASAR AKTUAKTU UNITUNIT

KOMPETENSI KOMPETENSI SKEMA SKEMA SERTIFIKASI SERTIFIKASI 3.1

3.1 Menganalisis Menganalisis entitas entitas yangyang termasuk dalam sektor industri termasuk dalam sektor industri  jasa

 jasa keuangan keuangan dan dan bidang- bidang-bidang usaha serta jenis-jenis bidang usaha serta jenis-jenis kepemilikannya.

kepemilikannya.

4.1

4.1 Melakukan Melakukan identifikasi identifikasi entitas entitas yang yang termasuktermasuk dalam sector industri jasa keuangan dan dalam sector industri jasa keuangan dan bidang-bidang usaha serta jenis-jenis bidang-bidang usaha serta jenis-jenis kepemilikannya. kepemilikannya. 8 SKKNI 8 SKKNI M.692000.001.02 M.692000.001.02 Menerapkan Menerapkan Prinsip Praktik Prinsip Praktik Profesional dalam Profesional dalam Bekerja Bekerja Skema Teknisi Skema Teknisi  Akuntansi Yunior  Akuntansi Yunior 3.2

3.2 Menganalisis Menganalisis pedoman,pedoman, prosedur dan aturan berkaitan prosedur dan aturan berkaitan dengan industry jasa keuangan dengan industry jasa keuangan dan profesi-profesi yang ada dan profesi-profesi yang ada dalam industry jasa keuangan dalam industry jasa keuangan

4.2

4.2 Melakukan Melakukan identifikasi identifikasi pedoman, pedoman, prosedurprosedur danaturan yang berkaitan dengan industry danaturan yang berkaitan dengan industry  jasa

 jasa keuangan keuangan dan dan profesi-profesi profesi-profesi yangyang adadalam industry jasa keuangan

adadalam industry jasa keuangan

8 8

3.3

3.3 Menerapkan Menerapkan etika etika profesi profesi dalamdalam bidang akuntansi dan keuangan bidang akuntansi dan keuangan

4.3

4.3 MelakukanpengecekaneMelakukanpengecekanetika tika profesi profesi dalamdalam bidang akuntansi dan keuangan dalam bidang akuntansi dan keuangan dalam pelaksanaan pekerjaan

pelaksanaan pekerjaan

8 8 3.4

3.4 Menganalisis Menganalisis kompetensikompetensi personal dalam bidang personal dalam bidang akuntansi dan keuangan

akuntansi dan keuangan

4.4

4.4 Melakukan Melakukan identifikasi identifikasi kompetensi kompetensi personalpersonal dalam bidang akuntansi dan keuangan

dalam bidang akuntansi dan keuangan 88 3.5 Menganalisis Keselamatan dan

3.5 Menganalisis Keselamatan dan Keamanan kerja dalam bidang Keamanan kerja dalam bidang akuntansi dan keuangan

akuntansi dan keuangan

4.5

4.5 Melakukan Melakukan identifikasi identifikasi factor factor resiko resiko bahaya/bahaya/ kecelakaan kerja untuk mencegah kecelakaan kerja untuk mencegah kecelakaan dalam bekerja

kecelakaan dalam bekerja

8 SKKNI 8 SKKNI M.692000.002.02 M.692000.002.02 Menerapkan Menerapkan Praktik- Praktik Praktik- Praktik Kesehatan dan Kesehatan dan Keselamatan di Keselamatan di Tempat Kerja Tempat Kerja 3.6

3.6 Menganalisis Menganalisis kesehatan kesehatan didi lingkungan kerja

lingkungan kerja

4.6 Melakukan pengecekan kesehatan di 4.6 Melakukan pengecekan kesehatan di

lingkungan kerja

lingkungan kerja 88

3.7

3.7 Menganalisis penyMenganalisis penyakit akibatakit akibat kerja

kerja

4.7

4.7 Melakukan Melakukan pencegahan pencegahan terjadinya terjadinya penyakitpenyakit akibat kerja

akibat kerja 88

3.8

3.8 Menerapkan Menerapkan komunikasi komunikasi bisnis bisnis 4.8 4.8 Melakukan Melakukan komunikasi komunikasi bisnisbisnis

8 8

(4)

KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DASAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DASAR AKTUAKTU UNITUNIT

KOMPETENSI KOMPETENSI SKEMA SKEMA SERTIFIKASI SERTIFIKASI 3.9 Menganalisis kendala-kendala 3.9 Menganalisis kendala-kendala komunikasi bisnis komunikasi bisnis 4.9 Memberikan

4.9 Memberikan solusi solusi dalam dalam mengatasimengatasi kendala komunikasi bisnis

kendala komunikasi bisnis 88 JUMLAH

JUMLAH JAM JAM PELAJARAN PELAJARAN (JP) (JP) 7272 Diketahui,

Diketahui, Medan, Medan, Juli Juli 20172017

Kepala SMK Brigjend Katamso II Medan

Kepala SMK Brigjend Katamso II Medan Guru Mata Pelajaran’Guru Mata Pelajaran’

Diska

(5)

Mata Pelajaran:

Mata Pelajaran:

 A

 A plik

plik asi P

asi P eng

eng olah

olah A

Ang

ng ka/

ka/S

S preads

preads heet 

heet 

KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DASAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DASAR AKTUAKTU UNITUNIT

KOMPETENSI KOMPETENSI SKEMA SKEMA SERTIFIKASI SERTIFIKASI 3.1

3.1 Menerapkanpaket Menerapkanpaket program program pengolahpengolah angka/

angka/spreadsheet spreadsheet   yang ditetapkan oleh  yang ditetapkan oleh perusahaan

perusahaan

4.1

4.1 Mengoperasikan Mengoperasikan paket paket programprogram pengolah angka/

pengolah angka/spreadsheet spreadsheet .. 4 4 SKKNISKKNI

M.692000.022.0 M.692000.022.0 2 2 Mengoperasikan Mengoperasikan Paket Program Paket Program Pengolah Angka/ Pengolah Angka/ Spreadsheet  Spreadsheet  Skema Teknisi Skema Teknisi  Akuntansi  Akuntansi Yunior Yunior 3.2

3.2 Menganalisis Menganalisis jenis, jenis, karakter karakter dan dan sumber sumber data data 4.2 4.2 Menyusun Menyusun jenis, jenis, karakterdansumberkarakterdansumber data

data 44

3.3

3.3 Menerapkan Menerapkan karakter karakter selsesuai selsesuai data data 4.3 4.3 MelakukanidentifiMelakukanidentifikasikarakterselsesuaikasikarakterselsesuai data

data 44

3.4

3.4 Menganalisis Menganalisis jenis jenis dan dan rumus rumus matematikamatematika sesuai dengan data.

sesuai dengan data.

4.4

4.4 Menyusun jenis Menyusun jenis dan dan rumus rumus matematikamatematika sesuai dengan data.

sesuai dengan data. 66

3.5

3.5 Menganalisis Menganalisis data data denganrumusstatdenganrumusstatistik istik 4.5 4.5 Mengolah Mengolah data data denganrumus denganrumus statisticstatistic 6 6 3.6

3.6 Menganalisis Menganalisis data data denganrumusfinansiadenganrumusfinansial l 4.6 4.6 Mengolah Mengolah data data denganrumusfinansiadenganrumusfinansiall 6 6 3.7 Menerapkanrumus

3.7 Menerapkanrumusdate-timedate-time 4.7 4.7 Mengolah Mengolah data data denganrumus denganrumus date-timedate-time 4 4 3.8

3.8 Menganalisis Menganalisis data data denganrumusgrafik denganrumusgrafik 4.8 4.8 Mengolah Mengolah data data denganfungsi denganfungsi grafikgrafik

4 4

3.9

3.9

Menganalisis data dengan rumus semiMenganalisis data dengan rumus semi absolut, absolute dan logika

absolut, absolute dan logika

4.9

4.9 Mengolah data Mengolah data dengan dengan rumus rumus semisemi absolut, absolute dan logika

absolut, absolute dan logika 1010 3.10

3.10 Menganalisis Menganalisis berbagai berbagai rumusrumus spreadsheetspreadsheet sesuai kebutuhan

sesuai kebutuhan

4.10 Membuat format aplikasi

4.10 Membuat format aplikasi spreadsheet spreadsheet  sesuai kebutuhan

sesuai kebutuhan 1010

3.11

3.11 Menerapkan Menerapkan format format aplikasi aplikasi buku buku jurnal jurnal umum umum 4.11 4.11 Membuat format Membuat format aplikasi aplikasi buku buku jurnaljurnal Umum

(6)

KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DASAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DASAR AKTUAKTU UNITUNIT

KOMPETENSI KOMPETENSI SKEMA SKEMA SERTIFIKASI SERTIFIKASI 3.12

3.12 Menerapkan Menerapkan format format aplikasi aplikasi buku buku besar besar 4.12 4.12 Membuat Membuat format format aplikasi aplikasi buku buku besarbesar

8 8 3.13

3.13 Menerapkan forMenerapkan format aplikasi buku mat aplikasi buku besarbesar pembantu

pembantu

4.13

4.13 Membuat Membuat format aplformat aplikasi buikasi buku besarku besar pembantu

pembantu 66

3.14

3.14 Menerapkan Menerapkan format format aplikasi aplikasi neraca neraca lajur lajur 4.14 4.14 Membuat Membuat format format aplikasi aplikasi neraca neraca lajurlajur

8 8 3.15

3.15 Menerapkan Menerapkan format format aplikasi aplikasi laporan laporan keuangankeuangan (Neraca, labarugi, perubahan modal dan (Neraca, labarugi, perubahan modal dan laporan lainnya)

laporan lainnya)

4.15 Membuat format aplikasi laporan 4.15 Membuat format aplikasi laporan keuangan (neraca, labarugi, perubahan keuangan (neraca, labarugi, perubahan modal danlaporan lain)

modal danlaporan lain)

10 10

3.16

3.16 Menerapkan Menerapkan format format aplikasi aplikasi program program pengolahpengolah angka/

angka/spreadsheetspreadsheet untuk siklus akuntansiuntuk siklus akuntansi perusahaan jasa dan dagang

perusahaan jasa dan dagang

4.16 Membuat format aplikasi program 4.16 Membuat format aplikasi program

pengolah angka/

pengolah angka/spreadsheetspreadsheetuntuksiklusuntuksiklus akuntansi perusahaan jasa dan dagang akuntansi perusahaan jasa dan dagang

10 10

JUMLAH JAM PELAJARAN (JP)

JUMLAH JAM PELAJARAN (JP) 108108

Diketahui,

Diketahui, Medan, Medan, Juli Juli 20172017

Kepala

Kepala SMK SMK Brigjend Brigjend Katamso Katamso II II Medan Medan Guru Guru Mata Mata Pelajaran,Pelajaran,

Diska

(7)

Mata Pelajaran:

Mata Pelajaran:

 A

 A ku

kuntansi D

ntansi D asar 

asar 

KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DASAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DASAR AKTUAKTU UNITUNIT KOMPETENSI KOMPETENSI SKEMA SKEMA SERTIFIKASI SERTIFIKASI 3.1

3.1 Memahami Memahami pengertian, pengertian, tujuan, tujuan, peran akperan akuntansiuntansi dan pihak-pihak yang membutuhkan informas dan pihak-pihak yang membutuhkan informas iakuntansi

iakuntansi

4.1

4.1 Mengelompokkan Mengelompokkan pihak-pihak pihak-pihak yangyang membutuhkan informasi akuntansi sesuai membutuhkan informasi akuntansi sesuai perannya

perannya

5 5

3.2

3.2 Memahami Memahami jenis-jenis jenis-jenis profesi profesi akuntansi akuntansi (bidang- (bidang-bidang spesialisasi akuntansi, pentingnya etika bidang spesialisasi akuntansi, pentingnya etika profesi)

profesi)

4.2

4.2 Mengelompokkan Mengelompokkan profesi profesi akuntansi akuntansi (bidang- (bidang-bidang spesialisasi akuntansi, pentingnya bidang spesialisasi akuntansi, pentingnya etika profesi)

etika profesi)

5 5

3.3

3.3 Memahami Memahami jenis jenis dan dan bentuk bentuk badan badan usaha usaha 4.3 4.3 MengelompokkanjenisdaMengelompokkanjenisdanbentukbadanusahanbentukbadanusaha 55 3.4

3.4 Memahami asMemahami asumsi, prinsiumsi, prinsip-prinsip dan konsp-prinsip dan konsepep dasar akutansi.

dasar akutansi.

4.4

4.4 Mengelompokkan Mengelompokkan asumsi, asumsi, prinsip-prinsip prinsip-prinsip dandan konsep dasar akutansi.

konsep dasar akutansi. 1010 3.5

3.5 Memahami Memahami tahapan tahapan siklus siklus akuntansi akuntansi 4.5 4.5 Mengelompokkan Mengelompokkan tahapan tahapan siklussiklus akuntansi

akuntansi 2020

3.6

3.6 Menerapkan Menerapkan persamaan persamaan dasar dasar akuntansi akuntansi 3.1 3.1 Membuat Membuat persamaan persamaan dasar dasar akuntansiakuntansi

35 35 3.7 Memahami transaksi bisnis perusahaan baik

3.7 Memahami transaksi bisnis perusahaan baik perusahaan jasa, dagang dan

perusahaan jasa, dagang danmanufacturemanufacture

3.2

3.2 Mengelompokkan Mengelompokkan transaksi transaksi bisnisbisnis perusahaan baik perusahaan jasa, dagang perusahaan baik perusahaan jasa, dagang dan

danmanufacturemanufacture

20 20

3.8

3.8 Menerapkan Menerapkan buku buku jurnal, jurnal, konsep debkonsep debet daet dan kredn kredit,it, saldo normal, sistematika pencatatan, dan bentuk saldo normal, sistematika pencatatan, dan bentuk  jurnal

 jurnal

3.3

3.3 Melakukan pencatatan buku jurnalMelakukan pencatatan buku jurnal, konsep, konsep debet dan kredit, saldo normal, sistematika debet dan kredit, saldo normal, sistematika pencatatan, dan bentuk jurnal

pencatatan, dan bentuk jurnal

25 25 SKKNISKKNI M.692000.007. M.692000.007. 02 02 Memproses Memproses Entry Jurnal Entry Jurnal Skema Skema Teknisi Teknisi  Akuntansi  Akuntansi Yunior Yunior 3.9

3.9 Menerapkan Menerapkan posting posting 3.4 3.4 Melakukan Melakukan postingposting

10

10 SKKNISKKNI

M.692000.008. M.692000.008.

(8)

KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DASAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DASAR AKTUAKTU UNITUNIT KOMPETENSI KOMPETENSI SKEMA SKEMA SERTIFIKASI SERTIFIKASI 02 02 Memproses Memproses Buku Besar Buku Besar 3.10

3.10 Menganalisis Menganalisis transaksi transaksi jurnal jurnal penyesuaian penyesuaian 3.5 3.5 Membuat Membuat jurnal jurnal penyesuaianpenyesuaian

20 20 M.692000.013.M.692000.013. 02 02 Menyusun Menyusun Laporan Laporan Keuangan Keuangan 3.11

3.11 Menganalisis Menganalisis perkiraan perkiraan untuk untuk menyusun menyusun laporanlaporan keuangan

keuangan

3.6

3.6 Menyusun Menyusun laporan keuanlaporan keuangangan

25 25

JUMLAH

JUMLAH JAM JAM PELAJARAN PELAJARAN (JP) (JP) 180180

Diketahui,

Diketahui, Medan, Medan, Juli Juli 20172017

Kepala

Kepala SMK SMK Brigjend Brigjend Katamso Katamso II II Medan Medan Guru Guru Mata Mata PelajaranPelajaran

Diska

(9)

Mata Pelajaran:

Mata Pelajaran:

Per ban

Per

bankan Dasar 

kan Dasar 

KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DASAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DASAR AKTUAKTU UNITUNIT

KOMPETENSI KOMPETENSI SKEMA SKEMA SERTIFIKASI SERTIFIKASI 3.1

3.1 Memahami Memahami sejarah sejarah perbankan perbankan di di Indonesia Indonesia 4.1 4.1 Menyajikan Menyajikan sejarah sejarah perbankan perbankan didi Indonesia

Indonesia 33

3.2

3.2 Menganalisis Menganalisis persyaratan persyaratan dan dan pendirian pendirian bentukbentuk badan hukum bank

badan hukum bank

4.2

4.2 Melakukan Melakukan identifikasi identifikasi persyaratanpersyaratan pendirian bentuk badan hukum bank

pendirian bentuk badan hukum bank 33 3.3

3.3 Menganalisis Menganalisis berbagai berbagai jenis jenis lembaga lembaga keuangan keuangan 4.3 4.3 Melakukan Melakukan klasifikasi klasifikasi lembaga lembaga keuangankeuangan bank dan non bank

bank dan non bank 33

3.4

3.4 Menganalisis Menganalisis berbagai berbagai jenis jenis uang uang 4.4 4.4 Melakukan Melakukan klasifikasi klasifikasi berbagai berbagai jenis jenis uanguang 6 6 3.5

3.5 Menganalisis Menganalisis berbagai berbagai jenis jenis bank bank di di Indonesia Indonesia 4.5 4.5 Melakukan Melakukan klasifikasikan klasifikasikan jenis-jenis jenis-jenis bankbank dan kantor bank di Indonesia

dan kantor bank di Indonesia 66 3.6

3.6 Menganalisis kegiatan usaha bank umum dan dMenganalisis kegiatan usaha bank umum dan danan bank perkreditan rakyat

bank perkreditan rakyat

4.6 Mengklasifikasikan kegiatan usaha bank 4.6 Mengklasifikasikan kegiatan usaha bank

umum dan bank perkreditan rakyat

umum dan bank perkreditan rakyat 1515 3.7

3.7 Menganalisis Menganalisis simpanan simpanan dana dana giro giro 4.7 4.7 Menghitung Menghitung simpanan simpanan dana dana girogiro

18 18 3.8

3.8 Menganalisis Menganalisis simpanan simpanan dana dana tabungan tabungan 4.8 4.8 Menghitung Menghitung simpanan simpanan dana dana tabungantabungan

18 18 3.9 Menganalisis

3.9 Menganalisis simpanan simpanan dana dana deposito deposito 4.9 4.9 Menghitung Menghitung simpanan simpanan dana dana depositodeposito 1818 3.10

3.10 Menganalisis Menganalisis kredit kredit perbankan perbankan 4.10 4.10 Menghitung Menghitung kredit kredit perbankanperbankan

18 18

JUMLAH

(10)

Diketahui,

Diketahui, Medan, Medan, Juli Juli 20172017

Kepala

Kepala SMK SMK Brigjend Brigjend Katamso Katamso II II Medan Medan Guru Guru Mata Mata Pelajaran,Pelajaran,

Diska

(11)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

SMK BISNIS MANAJEMEN (AKUNTANSI)

SMK BISNIS MANAJEMEN (AKUNTANSI)

BRIGJEND KATAMSO II MEDAN

BRIGJEND KATAMSO II MEDAN

TAHUN PEMBELAJARAN

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...

Related subjects :