.(0(17(5,$13(/$-$5$10$/$<6,$
Kurikulum Standard Sekolah Rendah
02'8/3(0%(/$-$5$1
6$,16
6-.&
7$+81
Terbitan
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Cetakan Pertama 2013
© Kementerian Pelajaran Malaysia
Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa-apa juga bentuk dan dengan cara apa-apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4-8, Blok E9, Parcel E, Kompleks Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya.
PROSES HIDUP MANUSIA
ͨ䷅喟⩌প႓
1
ༀऺ᧶ᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛ ⤚㏔᧶ᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛ
ᠴ喟
B ᴴᬻ̸ఫ
周ၽ
⅁ノ
㗧
ܳ
᧶
᧶
/ 3
ͨ䷅喟⩌প႓
2
ༀऺ᧶ᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛ ⤚㏔᧶ᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛ
ᠴ喟⩨ܧ⾧⅁⮱䓽䓀䓴⼸喟 J ॥⅁喍㨊㞟ペ喎 JJ ⅁喍㏏㞟ペ喎
ܳ
᧶
᧶
/ 2
ͨ䷅喟⩌প႓
3
ༀऺ᧶ᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛ ⤚㏔᧶ᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛᨛ
ᠴ喟ᵦᢛВ̸ఫ㶕喑ᢿ݄ᰶڠகჅᎣ⊯̷䷉㞟ȡ
॥⅁喍㨊㞟喎 ⅁喍㏏㞟喎
ܳ
᧶
᧶
/ 8
≨ߕࢤ
3
ᬒ
᧶
⅁ノ
周ၽ 㗧
⯛㗑 ॥⅁ᬣ
⅁ᬣ
1.
PROSES HIDUP MANUSIA
PROSES HIDUP TUMBUHAN
䑘㳃ᷛ㪛㘝㋧䁈
⪴䎃䁱㈠䐱᷍㸳⭥ㆂ㔼㬨ᷛ_______________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________
䑘㳃ᷛ㪛㘝㋧䁈
㾶㘜ᷛBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB⟁ᷛBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
㻣㵝㻵㬟䄜䐷䐓㹐᱄
㵝䐱3⼮4⤠⡜⪆Ⱀ㬒᷍。䋖䂚ᷠ
3BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
44BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
⿎⨗⼍㿀⤾⭥䄗䓴䈌㈆⡜⪆Ⱀ⽔⭥㤊㌗᱄
D 㾕⨗䐓㹐⭥㘜⧧᱄
P
Q
PROSES HIDUP TUMBUHAN
䑘㳃㪛㘝㋧䁈
7
㾶㘜ᷛᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎ⟁ᷛᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎ
㯖㘘
䐓㹐㿉䄋㬓㗕㎕㆙㾱⺃⼰䔘䇤᱄➲䎞㦘⭥⫑➙㳏㆙ⷒ䓴㏐᱄
㭞
䑘㳃㪛㘝㋧䁈
10
㾶㘜ᷛᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎ⟁ᷛᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎ
㯖㘘
㳏㋶ᷛ䁂䋒䄵㻣⭥⫑➙㳏䊻⽂㼀㩰᱄ ⺞⧭㬔㹐䂕⺃᷍䄗㔭㯹
㭞
』Ⱀ㉎
㦶㠻
䐓㹐㆙㾱⺃⼰䔘䇤⭥BBBBBBBBBBBBBBBBBB㬒᷍㿉䄋BBBBBBBBB᷍㯏᷍
䑘㳃㪛㘝㋧䁈
11
㾶㘜ᷛᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎ⟁ᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎ
㯖㘘
➲䎞㦘⭥⫑➙㳏䊻⽂㼀㩰᱄
㭞
』Ⱀ㉎
㦶㠻
1. 䐓㹐㆙㾱⺃⼰䔘䇤㎕䐧䋍BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB᱄
2. 㤁㩌⭥䄗㠍㏐⼍䇱BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB᱄
3. 䐓㹐㆙㾱⺃⼰䔘䇤㬒᷍㿉䄋BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB⼮㯏᱄
䑘㳃㪛㘝㋧䁈
12
㾶㘜ᷛᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎ⟁ᷛᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎᱎ
㯖㘘
➲䎞㦘⭥⫑➙㳏䊻⽂㼀㩰᱄
㭞
』Ⱀ㉎
㦶㠻
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
SAINS BAHAN
䑘㳃ᷛ㲞㰘⤥㑰㬡ㆈ
䋗䐖䊋㯹
䈐㸥ㅭ㉀
㵝㠍᱃㬖㹐᱃』Ⱀ㉎᱄ㅭ䁈㠡⼮
⹏
⹏』Ⱀᷛ䁈㪛㆙㾱』Ⱀ㉎
ⶉ⭝
ⶉ⭝』Ⱀᷛ䁈㪛㆙㾱』Ⱀ㉎䋗⺄
䋗⺄』Ⱀᷛ䁈㪛㆙㾱』Ⱀ㉎
㗠㦶ㅭ➙䑘㳃
㹐㹐㳆 ⤥⤥㑰 ⤥⤥㑰㎕䊕
1
2
3
4
5
6
7
8
』Ⱀ㉎
1
㦶
ᵏ
:
㯖㘘
$㾕⨗䄵㻣㹐㳆⭥㘜⧧⼮㹐㳆⤥㑰⭥㎕䊕 :
㭞
/ 8
㗠㦶ㅭ➙䑘㳃
㹐
㹐㳆 ⤥⤥㑰 ⤥⤥㑰⭥㎕䊕
1
2
3
4
5
6
㯖㘘
$㾕⨗䐧䔘㹐㳆⭥⤥㑰⼮⤥㑰⭥㎕䊕
㭞
:
/ 6
』Ⱀ㉎
4
㦶㠻
:
㗠㦶ㅭ➙䑘㳃
.
………... ...
... ...
... ...
... ...
』Ⱀ㉎
5
㦶㠻
:
䖞㛾 э㔨㺓ᴽ ⧽⨐亩䬮 䮌ᆀ ⧫⪳ᕩ⨐ 㓭ᢓ
ᵘㅿ 㣡⬦ ྇ ⑄㖁 㰔㈞ ⢉ࡧ 㯖㘘
%ⷚ㈾㹐㳆⭥⤥㑰㏁
㾶㘜: ……….. ⟁: ………...……
/ 12
SAINS BAHAN
䑘㳃㲞㰘⤥㑰㬡ㆈ
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
㾕⨗㑞㼏⭝䐣㪛㿃⭥䊎䅓᱄
L BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
LEMBARAN KERJA TAMBAHAN
BUMI DAN SAINS ANGKASA
TEM A – SAINS HAYAT
NAMA:……… KELAS………
Nama murid melakukankan aktiviti:
………
$NWLYLWL ……… Masa : _________minit
Bilangan pergerakan dada turun naik dada: ____________________________________
$NWLYLWL : ………. Masa : _________saat
Bilangan pergerakan dada turun naik dada: ____________________________________
$NWLYLWL : ……… Masa : _________saat
Bilangan pergerakan dada turun naik dada: :
___________________________________________
TEM A – SAINS HAYAT
NAMA:……… KELAS………
Arahan:
Lorek kotak dibawah berdasarkan bilangan pergerakan dada turun naik rakan anda pada setiap aktiviti yang dijalankan.
Kesimpulan:...
...
LEM BARAN KERJA 2 TARIKH
Bilangan pergerakan dada
TEM A – SAINS HAYAT
Arahan:
Berdasarkan aktiviti 1dan 2 , jawab pernyataan di atas dan lengkapkan kesimpulan ini. 1. Namakan proses yang berlaku semasa pergerakan dada turun naik pada diri anda.
____________________________________________________________________.
2. Apabila melorek graf palang ini kita telah membuat inferens hubungan antara
_________________________________________________________________ dengan _________________________________________________________________bilangan pergerakan dada turun naik dalam tempoh satu minit.
2. Apabila kita kurang aktif_________________________________pergerakan dada turun naik berkurang, manakala apabila kita membuat pergerakan aktif bilangan pergerakan dada ______________________________________.
4. Mengapakah pergerakan dada turun naik anda lebih laju selepas kita berlari atau melompat? Bilangan pergerakan dada turun naik bertambah kerana
______________________________________________________________________
LEM BARAN KERJA 3 TARIKH
Hipotesis saya, adakah benar :
TEM A: SAINS HAYAT KSSR SAINS TAHUN 4
34
NAM A :… … … KELA S… … … .
Arahan :
Lengkapkan ayat menggunakan gambarajah bagi proses fotosintesis LEMBARAN KERJA TARIKH
Tumbuhan memerlukan ………
,
..………
,
...dan karbon
dioksida untukmenghasilkan ...
gas ……….……….. dan
TEM A: SAINS FIZIKAL KSSR SAINS TAHUN 4
LAMPIRAN A
Teks perbualan dua orang murid.
Siew : Semalam hujan turun dengan lebatnya, pada waktu itu saya sekeluarga sedang berehat sambil menonton televisen.Tiba-tiba satu letupan kedengaran dan asap keluar dari televisen.
Arif : Awak tidak apa-apa ke?
Seiw : Tidak, kami hanya terkejut dan panik kerana bergelap. Rupa-rupanya televisen yang meletup dan terbakar. Saya berharap ayah dapat membeli sebuah television baru yang lebih besar.(Sambil menunjukkkan saiz television menggunakan tangan)
Arif : Saya dapat tahu televisen masa kini semuanya besar-besar seperti 42 inci.
Siew : Besarkah yang bersaiz 42 inci itu? Saya tahu ukuran dalam sentimeter sahaja.
TEM A: SAINS FIZIKAL KSSR SAINS TAHUN 4
LEMBARAN KERJA 1A
TEM A: SAINS FIZIKAL KSSR SAINS TAHUN 4
LEMBARAN KERJA 2A
TEM A: SAINS FIZIKAL KSSR SAINS TAHUN 4
NAMA:……….. KELAS:………
1. Berapakah bilangan keping yang diperlukan untuk menutup permukaan television 42inci itu?
………..
2. Berapakah bilangan keping yang diperlukan untuk menutup permukaan television 20inci itu?
……….. 3. Apakah yang dimaksudkan dengan luas?
………. ………. 4. Berapakah luas sebenar televisen 42inci dan 20inci?
Luas tv 42inci = ________________cm2 Luas tv 20inci = ________________cm2
5. Apakah unit yang digunakan satu petak kecil kubus itu? ………
6. Apakah yang dimaksudkan 1cm2 bagi 1 petak kecil kubus itu?
TEM A: SAINS FIZIKAL KSSR SAINS TAHUN 4
NAMA:……….. KELAS:………
Kira anggaran luas objek-objek ini menggunakan kertas petak 1cm x 1cm
1. Berapakah luas bingkai gambar ini? _______________cm2.
2. Anggarkan luas permukaan duit syiling ini.
________________cm2.
3. Berapakah luas permukaan hadapan telefon bimbit ini?
________________cm2.
TEM A: SAINS BAHAN KSSR SAINS TAHUN 4 Sutera Kapas
TEM A: SAINS BAHAN KSSR SAINS TAHUN 4
Nyatakan bahan-bahan yang digunakan untuk membuat setiap objek berikut serta sumber asasnya.
TEM A: SAINS BUM I DAN SAINS ANGKASA KSSR SAINS TAHUN 4
Lampiran
Bilik Sains / Makmal dalam keadaan gelap. Cahaya LCD dipancarkan ke atas permukaan berkilauan. Slide ini ditayangkan
TEM A: SAINS BUM I DAN SAINS ANGKASA KSSR SAINS TAHUN 4
TEM A: SAINS BUM I DAN SAINS ANGKASA KSSR SAINS TAHUN 4
TEM A: SAINS BUM I DAN SAINS ANGKASA KSSR SAINS TAHUN 4
SLIDE 5
TEM A: SAINS BUM I DAN SAINS ANGKASA KSSR SAINS TAHUN 4
TEM A: SAINS BUM I DAN SAINS ANGKASA KSSR SAINS TAHUN 4
Ara ha n : Tulis na m a a hli-a hli d a la m Siste m Suria .
TEM A: SAINS BUM I DAN SAINS ANGKASA KSSR SAINS TAHUN 4
Ara ha n :
Tulis na m a p la ne t d a la m uruta n d i Siste m Suria ini .
TEM A: SAINS BUM I DAN SAINS ANGKASA KSSR SAINS TAHUN 4
Labelkan pada rajah ini menggunakan perkataan dalam kotak.
Matahari orbit lingkaran
asteroid
Bumi Komet
