• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANGKET ALUMNI (TRACER STUDY)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANGKET ALUMNI (TRACER STUDY)"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM STUDI TADRI S (PENDI DI KAN) BAHASA I NGGRI S

JURUSAN PENDI DI KAN BAHASA

FAKULTAS TARBI YAH DAN I LMU KEGURUAN

I NSTI TUT AGAMA I SLAM NEGERI (I AI N) PALANGKA RAYA

Kuisioner Alumni (Tracer Studi)

Alumni merupakan salah satu komponen yang tidak bisa terpisahkan dalam suatu institusi akademik. Ketika lulus dan memasuki dunia kerja atau tahap kehidupan selanjutnya, maka para alumni akan dapat menilai seberapa jauh pengetahuan dan keterampilan akademis maupun non akademis yang telah diterima di bangku kuliah, apakah bermanfaat atau tidak, sesuai atau tidak, dan lain sebagainya. Untuk itu, Program Studi Tadris (Pendidikan) Bahasa Inggris akan menggali informasi dan saran dari para alumni dengan mengadakan Kuisioner Alumni atau Tracer Studi ini untuk menjamin mutu lulusan serta menjamin relevansi dengan dunia kerja serta keberlanjutan Program Studi Tadris (Pendidikan) Bahasa I nggris ini.

Tujuan Kuisioner ini adalah untuk menggali informasi dan saran dari para alumni tentang umpan balik alumni mengenai kebutuhan dunia kerja, proses pembelajaran dan kurikulum prodi, penggalangan dana dan pembangunan jejaring; bentuk partisipasi alumni dalam pengembangan jurusan serta penilaian stakeholder terhadap kualitas alumni.

Nama : Masuk t ahun : Lulus tahun :

Alam at :

No Telp/ HP :

E-mail/ FB :

Pekerj aan saat ini : PNS ( sebutkan) Sw asta ( sebut kan)... Wir ausaha

Tidak Bekerj a Lainnya (sebutkan)...

Posisi/ Jabatan saat ini :

I nst ansi dan alam at :

Kesesuaian bidang kerja saat ini dengan pr ogram st udi : Sesuai Tidak sesuai ...

Masa tunggu kerja pertam a : bulan

Posisi kerj a pert am a :

Pendahuluan

Tujuan Kuisioner

Bagian A : I nformasi Responden

(2)

B.1 KELOMPOK KARYAWAN SUATU INSTANSI/ PERUSAHAAN (jika sebagai w ir ausaha, langsung ke pertanyaan bagian B.2)

1. Dimana tempat peker jaan per tama?

 Sekolah Swasta  Sekolah Neger i

 Lembaga Kursus  Rumah Penduduk

 Instansi Keuangan  Media Massa

 Lainnya ... (sebutk an)

2. Darimana Anda memperoleh infor masi low ongan peker jaan per tama :

 Pr odi Kakak Kelas  Internet

 Fakultas/ Departemen Keluar ga/ Saudara  Kor an

Dosen Teman

3. Kapan Anda mulai bekerja di tempat peker jaan per tama :

 Saat kuliah, Semester ... SetelahWisuda ……….. bulan 4. Status badan hukum instansi/ perusahaan tempat peker jaan per tama :

 Kementr ian/ Lembaga Pemer intah Yayasan / LSM Nasional

 Pemda  Yayasan / LSM Internasional

 Swasta nasional  BUMN/ BUMD

 Perusahaan Multinasional  Lembaga Internasional 5. Sektor usaha peker jaan per tama:

Pendidikan (ar tiluas) Bukan pendidikan

 Lainnya ... (sebutkan) 6. Jenis sek tor usaha ter sebut adalah :

 Par iw isata

Informasi dan Komunikasi

Keuangan, asuransi

Hotel danRestauran

Kesenian, hiburan dan r ek reasi

Jasaprofesi, ilmiah, teknis

Mubaligh/ Dai  Pendidikan

AdministrasiPemer intah danPer tahanan

Real Estate

Tr ansportasi danPergudangan

Konstr uksi

7. Bidang peker jaan per tama adalah :

 Pendidikan  Marketing  PR (Public Relation)

 Keuangan  Surveyor  Teknologi Informasi (TI)

Administrasi Human Reseach & Development (HRD)

Front Liner (CS, Teller, Call Center , Oper ator )

8. Kesesuaian sek tor usaha peker jaan per tama dengan latar belakang pendidikan :

 Sesuai  Tidak sesuai  Tidak tahu

9. Kesesuaian bidang peker jaan per tama dengan jenjang pendidikan :

 Sesuai  Tidak sesuai  Tidak tahu

(3)

10. Kesesuaian bidang peker jaan per tama denganminat:

 Sesuai  Tidak sesuai  Tidak tahu

11. Besarnya gaji/ honorarium (take home pay) per bulan yang diperoleh dari peker jaan per tama : <Rp. 1 Juta  1-<Rp. 2 Juta  2-<Rp. 3 Juta

 3-<Rp. 4 Juta  4-<Rp. 5 Juta ≥Rp. 5 Juta

12. Status kerja pada peker jaan per tama :

 Par t Time  Full Time

13. Dari peker jaan pertama apakah kemudian pernah pindah instansi/ perusahaan:

Ya, Ber apa Kali ...alasan utama kepindahan peker jaan ... ...

16. ...Mata Kuliahapa yang paling banyak berperan dalam mendukung peker jaan Anda :

... 17. Pertimbangan utama dalam memilih peker jaan yang diperoleh saat ini :

Kesesuaian bidang dengan latar belakang pendidik an

Kesesuaian jabatan dengan jenjang pendidikan

Kesesuaian jabatan dengan minat

 Besarya gaji/ honor dan fasilitas yang diterima

Lokasi tempat kerja dekat dengan daerah asal

Lokasi tempat kerja tidak jauh dar i kota besar

 Kesesuaian dengan keinginan k eluarga

Lainnya : ... 18. Sebutkan hambatan yang Anda hadapi dalam memasuk i dunia k er ja :

Kemampuan bahasa asing

19. Hambatanutama yang dihadapi dalam mengembangkan kar ir :

Bidang ker ja di luar latar belakang pendidikan

Manajemen waktu yang kur angbaik

(4)

Kemampuan Mengendalikan dir i

Kemampuan untuk Beker ja Keras

Interaksi sosial

Lainnya : ………

B.2 KELOMPOK WIRAUSAHA (Jika tidak berw ir ausaha, langsung ke per tanyaan bagian B.3)

1. Kapan Anda mulai berw ir ausaha :

Sebelumkuliah  Saatkuliah

Setelah lulus kuliah ………. bulan

2. Apak ahselamakuliahAndapernahmengikuti progr am w irausaha yang diselenggar akanoleh STAIN :

Ya Tidak

3. Bidang usaha yang Anda tekuni sekarang adalah :

Pendidikan (ar tiluas) Bukan pendidikan, yaitu ... 4. Hambatan utamayang Anda hadapi dalam berw ir ausaha :

Persaingan usaha

Pr oduk yang kur ang inovatif

Manajemenusaha yang kurang baik

Lokasiusaha yang kurang strategis

 Modal Dana Usaha

Lainnya

……….... 5. Berapajumlahtenagaker ja (kar yaw an) yang beker japadausahaAnda ?

<5 Orang  10-<20 Or ang

 5-<10 Orang ≥20 Orang

6. Jenis pangsa pasar usahaAnda:

Lokal Nasional Internasional

7. Kesesuaian bidang usaha dengan latar belakang pendidikan :

 Sesuai  Tidaksesuai  Tidaktahu

8. Kesesuaian bidang usaha dengan minat:

 Sesuai  Tidaksesuai  Tidaktahu

9. Modal dana usaha Anda ber asal dari :

 Tanpa modal dana  Sendir i / k eluarga Lembaga Keuangan / Bank

 Investor  Lainnya, sebutkan ... 10. Besarnya r ata-rata pendapatanber sih per bulan yang diperoleh dari berw ir ausaha:

<Rp.2,5Juta 5 - <Rp.10Juta 20 - <Rp. 40 Juta

12. Dari usaha pertama apakah kemudian pernah ber ganti usaha:

Ya, Ber apa Kali ...alasan utama ...

(5)

B.3. KELOMPOK YANG BELUM ATAU TIDAK BEKERJA

1. Aktivitas Anda saat ini adalah:

Sedang melamar peker jaan.

... 2. Bidang peker jaan yang paling diminati:...

Berencana mer intis membuka usaha.

3. Bidangusaha yang paling diminati: ...

Berencanamelanjutkanstudi/ kursus.

DalamNegeri Luar Neger i

 Bidangstudi/ program yang diminati ...

 Sedang melanjutkanstudi.

DalamNegeri Luar Neger i

Bidangstudi: ...

Memutuskan untuk menjadi ibu rumah tangga.

Referensi

Dokumen terkait

Sistem Informasi dan Manajemen Alumni (Simalum) Fakultas Teknik mampu menjadi alat/media tracer alumni guna memenuhi kebutuhan data kemahasiswaan Fakultas Teknik

e-tracer study menggunakan kuisioner berdasarkan peraturan dan pedoman pusat karir dan tracer study 2017, dan pada proses pengisian alumni tidak menggunakan modul

Tracer study terhadap alumni merupakan salah satu studi empiris yang diharapkan menyediakan informasi untuk mengevaluasi hasil pendidikan di Universitas

Sistem tracer study dan persebaran alumni pada Universitas Islam Syekh-Yusuf Tangerang merupakan upaya dalam pengembangan model sistem informasi tracer study berbasis web

Dari hasil perancangan dan pembuatan sistem tracer alumni Online dapat disimpulkan bahwa: (a) Sistem dapat digunakan untuk mengelola hasil tracer alumni yang

Tracer Study merupakan salah satu studi yang mampu menyediakan informasi yang bermanfaat bagi kepentingan evaluasi perguruan tinggi dan selanjutnya dapat digunakan

Tracer study dalam kegiatan ini bertujuan agar memperoleh informasi dari stakeholders atau pihak pengguna lulusan tentang kinerja dari alumni Program Studi

Laporan Tracer Study ini berisi hasil survey pelacakan alumni lulusan Prodi Ilmu Hukum Universitas Muhammadiyah Surabaya (UMSurabaya) angkatan 2011 dan 2012, serta