TRACER STUDY ALUMNI SD ISLAM HUDAN LINNAS UNTUK ORANG TUA ALUMNI
Assalamualaikum wr.wb.
Dengan hormat kami mengucapkan terima kasih kepada Bapak/Ibu orang tua/ wali yang telah mempercayakan pendidikan putra/putri Bapak/Ibu kepada kami. Semoga putra/putri Bapak/Ibu dapat berbakti kepada Bapak/Ibu juga kepada lingkungan sekitar, lebih luas lagi kepada agama bangsa dan negara, Aamiin…
Kami mengadakan Tracer Study Alumni SD Islam Hudan Linnas tentang kepuasan orang tua alumni terkait sikap, pengetahuan, dan keterampilan alumni melalui kuesioner. Merupakan sebuah kebanggaan bagi kami apabila Bapak/Ibu orang tua alumni berkenan meluangkan waktunya untuk berpartisipasi untuk Tracer Study ini.
Bantuan dan kerjasama Bapak/Ibu dalam Tracer Study Alumni ini, akan dapat memberikan gambaran umum tentang peran dari para alumni SD Islam Hudan Linnas, yang sangat bermanfaat bagi kepentingan perencanaan untuk masa yang akan datang pada SD Islam Hudan Linnas. Umpan balik Bapak/Ibu akan berguna sebagai bahan pertimbangan yang sangat penting dalam melakukan usaha-usaha peningkatan mutu pendidikan lebih lanjut. Kami berharap Bapak/Ibu bersedia untuk berbagi dengan kami, guna berlangsungnya proses peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan di SD Islam Hudan Linnas. Data yang Bapak/Ibu isi dalam kuesioner ini akan dijaga kerahasiaannya. Atas partisipasi Bapak/Ibu, kami mengucapkan terima kasih.
Wassalamualaikum wr.wb
KUESIONER KEPUASAN TERHADAP MUTU LULUSAN SEKOLAH UNTUK ORANGTUA/ WALI MURID
SD ISLAM HUDAN LINNAS LULUSAN TAHUN AJARAN 2019-2020
IDENTITAS RESPONDEN Nama Orang Tua :
Nama Anak :
Lulus Tahun :
DAFTAR KUESIONER:
Mohon untuk memberikan tanda (√) pada setiap pernyataan yang Anda pilih Keterangan :
5 : Sangat Puas 4 : Puas
3 : Cukup Puas 2 : Tidak Puas
1 : Sangat Tidak Puas
N o
Pernyataan 5 4 3 2 1
ASPEK : SIKAP LULUSAN A.A. RELIGIUSITAS
1 Melaksanakan sholat fardhu 5 waktu 2 Melaksanakan Puasa Ramadhan
3 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan pekerjaan 4 Berperilaku terpuji
5 Menghindari perbuatan tercela B. TANGGUNG JAWAB
6 Melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpa disuruh/
diminta
7 Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan 8 Menerima resiko atas kesalahan yang dilakukan
9 Melaksanakan tugas dengan baik
10 Tidak menyalahkan/ menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat
C. KEJUJURAN
11 Menyerahkan kepada yang berwenang barang yang ditemukan
12 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki 13 Mengungkapkan perasaan apa adanya
14 Menyampaikan informasi sesuai dengan yang sebenarnya 15 Tidak mengambil/ menyalin karya orang lain tanpa
menyebutkan sumber D. KEDISIPLINAN
16 Menjalankan ibadah tepat waktu 17 Tidur dan bangun tepat waktu 18 Menjaga kebersihan rumah/ kelas 19 Merapikan tempat tidur dan kamar
20 Berangkat dan pulang sekolah tepat waktu
N
o Pernyataan 5 4 3 2 1
ASPEK : PENGETAHUAN LULUSAN A. ILMU PENGETAHUAN
21 Menerapkan ilmu yang sudah didapat untuk diri sendiri 22 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan
keluarga
23 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan sekolah lanjutan dan masyarakat
B. TEKNOLOGI
24 Mampu menguasai teknologi komputer
25 Bijaksana dalam memanfaatkan teknologi informasi sesuai kebutuhan
C. SENI
26 Menguasai salah satu seni 27 Menghargai seni tradisional
D. BUDAYA
28 Menghargai budaya antri/ tidak melanggar hak orang lain 29 Menghargai budaya lingkungan sekitar
30 Menghargai nilai-nilai budaya dimanapun berada (baik adat- istiadat maupun bahasa)
ASPEK KETERAMPILAN LULUSAN A. KREATIVITAS
31 Mempunyai kemauan keras untuk menyelesaikan tugas 32 Menyampaikan pertanyaan-pertanyaan secara aktif dan
bersemangat
33 Mencari cara atau metode yang praktis dalam menyelesaikan tugas
34 Melihat suatu masalah dari sudut pandang yang berbeda- beda
B. PRODUKTIVITAS
35 Aktif dan ikut serta dalam melakukan kegiatan masyarakat 36 Mampu menerapkan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam jenjang sekolah lanjutan 37 Mampu mengaplikasikan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam masyarakat C. KOMUNIKASI
38 Menyelesaikan masalah dengan membicarakannya sampai selesai
39 Senang dan terbuka ketika berkomunikasi dengan orang sekitar
40 Mendengarkan dengan baik setiap ide/ gagasan/ pendapat orang
41 Menanggapi setiap ide/ gagasan/ pendapat D. KOLABORASI
42 Berpartisipasi dalam kegiatan kerja bakti di lingkungan sekolah/ masyarakat
43 Bersama-sama membersihkan lingkungan rumah/ sekolah 44 Berpartisipasi dalam kegiatan karang taruna/ kegiatan
sekolah
45 Menerima dan menjalankan kesepakatan hasil diskusi Total Skor
TRACER STUDY ALUMNI SD ISLAM HUDAN LINNAS UNTUK INSTANSI JENJANG SEKOLAH LANJUTAN
Assalamualaikum wr.wb.
Dengan hormat, kami memohon izin kepada Bapak/Ibu Kepala SMPN 1 Madiun untuk berpartisipasi dalam pengisian kuesioner Tracer Study Alumni SD Islam Hudan Linnas tentang kepuasan instansi jenjang sekolah lanjutan tingkat pertama terkait sikap, pengetahuan, dan keterampilan alumni. Merupakan sebuah kebanggaan bagi kami apabila Bapak/Ibu Kepala SMPN 1 Madiun berkenan meluangkan waktunya untuk berpartisipasi dalam Tracer Study Alumni ini.
Bantuan dan kerja sama Bapak/Ibu dalam Tracer Study Alumni ini, akan dapat memberikan gambaran umum tentang peran dari para alumni SD Islam Hudan Linnas, yang sangat bermanfaat bagi kepentingan perencanaan untuk masa yang akan datang pada SD Islam Hudan Linnas. Umpan balik Bapak/Ibu akan berguna sebagai bahan pertimbangan yang sangat penting dalam melakukan usaha-usaha peningkatan mutu pendidikan lebih lanjut. Kami berharap Bapak/Ibu bersedia untuk berbagi dengan kami, guna berlangsungnya proses peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan di SD Islam Hudan Linnas. Data yang Bapak/Ibu isi dalam kuesioner ini akan dijaga kerahasiaannya. Atas partisipasi Bapak/Ibu, kami mengucapkan terima kasih.
Wassalamualaikum wr.wb
KUESIONER KEPUASAN TERHADAP MUTU LULUSAN SEKOLAH UNTUK JENJANG SEKOLAH LANJUTAN
SD ISLAM HUDAN LINNAS LULUSAN TAHUN AJARAN 2019-2020
IDENTITAS RESPONDEN Nama Instansi :
DAFTAR KUESIONER:
Mohon untuk memberikan tanda (√) pada setiap pernyataan yang Anda pilih Keterangan :
5 : Sangat Puas 4 : Puas
3 : Cukup Puas 2 : Tidak Puas
1 : Sangat Tidak Puas
N o
Pernyataan 5 4 3 2 1
ASPEK : SIKAP LULUSAN B.A. RELIGIUSITAS
1 Melaksanakan sholat fardhu 5 waktu 2 Melaksanakan Puasa Ramadhan
3 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan pekerjaan 4 Berperilaku terpuji
5 Menghindari perbuatan tercela B. TANGGUNG JAWAB
6 Melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpa disuruh/
diminta
7 Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan 8 Menerima resiko atas kesalahan yang dilakukan
9 Melaksanakan tugas dengan baik
10 Tidak menyalahkan/ menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat
C. KEJUJURAN
11 Menyerahkan kepada yang berwenang barang yang ditemukan
12 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki 13 Mengungkapkan perasaan apa adanya
14 Menyampaikan informasi sesuai dengan yang sebenarnya 15 Tidak mengambil/ menyalin karya orang lain tanpa
menyebutkan sumber D. KEDISIPLINAN
16 Menjalankan ibadah tepat waktu 17 Tidur dan bangun tepat waktu 18 Menjaga kebersihan rumah/ kelas 19 Merapikan tempat tidur dan kamar
20 Berangkat dan pulang sekolah tepat waktu ASPEK : PENGETAHUAN LULUSAN
A. ILMU PENGETAHUAN
21 Menerapkan ilmu yang sudah didapat untuk diri sendiri
N
o Pernyataan 5 4 3 2 1
22 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan keluarga
23 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan sekolah lanjutan dan masyarakat
B. TEKNOLOGI
24 Mampu menguasai teknologi komputer
25 Bijaksana dalam memanfaatkan teknologi informasi sesuai kebutuhan
C. SENI
26 Menguasai salah satu seni 27 Menghargai seni tradisional
D. BUDAYA
28 Menghargai budaya antri/ tidak melanggar hak orang lain 29 Menghargai budaya lingkungan sekitar
30 Menghargai nilai-nilai budaya dimanapun berada (baik adat- istiadat maupun bahasa)
ASPEK KETERAMPILAN LULUSAN A. KREATIVITAS
31 Mempunyai kemauan keras untuk menyelesaikan tugas 32 Menyampaikan pertanyaan-pertanyaan secara aktif dan
bersemangat
33 Mencari cara atau metode yang praktis dalam menyelesaikan tugas
34 Melihat suatu masalah dari sudut pandang yang berbeda- beda
B. PRODUKTIVITAS
35 Aktif dan ikut serta dalam melakukan kegiatan masyarakat 36 Mampu menerapkan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam jenjang sekolah lanjutan 37 Mampu mengaplikasikan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam masyarakat C. KOMUNIKASI
38 Menyelesaikan masalah dengan membicarakannya sampai selesai
39 Senang dan terbuka ketika berkomunikasi dengan orang sekitar
40 Mendengarkan dengan baik setiap ide/ gagasan/ pendapat orang
41 Menanggapi setiap ide/ gagasan/ pendapat D. KOLABORASI
42 Berpartisipasi dalam kegiatan kerja bakti di lingkungan sekolah/ masyarakat
43 Bersama-sama membersihkan lingkungan rumah/ sekolah 44 Berpartisipasi dalam kegiatan karang taruna/ kegiatan
sekolah
45 Menerima dan menjalankan kesepakatan hasil diskusi Total Skor
TRACER STUDY ALUMNI SD ISLAM HUDAN LINNAS UNTUK INSTANSI JENJANG SEKOLAH LANJUTAN
Assalamualaikum wr.wb.
Dengan hormat, kami memohon izin kepada Bapak/Ibu Kepala MTsN 12 Madiun untuk berpartisipasi dalam pengisian kuesioner Tracer Study Alumni SD Islam Hudan Linnas tentang kepuasan instansi jenjang sekolah lanjutan tingkat pertama terkait sikap, pengetahuan, dan keterampilan alumni. Merupakan sebuah kebanggaan bagi kami apabila Bapak/ Ibu Kepala MTsN 12 Madiun berkenan meluangkan waktunya untuk berpartisipasi dalam Tracer Study Alumni ini.
Bantuan dan kerja sama Bapak/Ibu dalam Tracer Study Alumni ini, akan dapat memberikan gambaran umum tentang peran dari para alumni SD Islam Hudan Linnas, yang sangat bermanfaat bagi kepentingan perencanaan untuk masa yang akan datang pada SD Islam Hudan Linnas. Umpan balik Bapak/Ibu akan berguna sebagai bahan pertimbangan yang sangat penting dalam melakukan usaha-usaha peningkatan mutu pendidikan lebih lanjut. Kami berharap Bapak/Ibu bersedia untuk berbagi dengan kami, guna berlangsungnya proses peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan di SD Islam Hudan Linnas. Data yang Bapak/Ibu isi dalam kuesioner ini akan dijaga kerahasiaannya. Atas partisipasi Bapak/Ibu, kami mengucapkan terima kasih.
Wassalamualaikum wr.wb
KUESIONER KEPUASAN TERHADAP MUTU LULUSAN SEKOLAH UNTUK JENJANG SEKOLAH LANJUTAN
SD ISLAM HUDAN LINNAS LULUSAN TAHUN AJARAN 2019-2020
IDENTITAS RESPONDEN Nama Instansi :
DAFTAR KUESIONER:
Mohon untuk memberikan tanda (√) pada setiap pernyataan yang Anda pilih Keterangan :
5 : Sangat Puas 4 : Puas
3 : Cukup Puas 2 : Tidak Puas
1 : Sangat Tidak Puas
N o
Pernyataan 5 4 3 2 1
ASPEK : SIKAP LULUSAN C. A. RELIGIUSITAS
1 Melaksanakan sholat fardhu 5 waktu 2 Melaksanakan Puasa Ramadhan
3 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan pekerjaan 4 Berperilaku terpuji
5 Menghindari perbuatan tercela B. TANGGUNG JAWAB
6 Melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpa disuruh/
diminta
7 Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan 8 Menerima resiko atas kesalahan yang dilakukan
9 Melaksanakan tugas dengan baik
10 Tidak menyalahkan/ menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat
C. KEJUJURAN
11 Menyerahkan kepada yang berwenang barang yang ditemukan
12 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki 13 Mengungkapkan perasaan apa adanya
14 Menyampaikan informasi sesuai dengan yang sebenarnya 15 Tidak mengambil/ menyalin karya orang lain tanpa
menyebutkan sumber D. KEDISIPLINAN
16 Menjalankan ibadah tepat waktu 17 Tidur dan bangun tepat waktu 18 Menjaga kebersihan rumah/ kelas 19 Merapikan tempat tidur dan kamar
20 Berangkat dan pulang sekolah tepat waktu ASPEK : PENGETAHUAN LULUSAN
A. ILMU PENGETAHUAN
21 Menerapkan ilmu yang sudah didapat untuk diri sendiri
N
o Pernyataan 5 4 3 2 1
22 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan keluarga
23 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan sekolah lanjutan dan masyarakat
B. TEKNOLOGI
24 Mampu menguasai teknologi komputer
25 Bijaksana dalam memanfaatkan teknologi informasi sesuai kebutuhan
C. SENI
26 Menguasai salah satu seni 27 Menghargai seni tradisional
D. BUDAYA
28 Menghargai budaya antri/ tidak melanggar hak orang lain 29 Menghargai budaya lingkungan sekitar
30 Menghargai nilai-nilai budaya dimanapun berada (baik adat- istiadat maupun bahasa)
ASPEK KETERAMPILAN LULUSAN A. KREATIVITAS
31 Mempunyai kemauan keras untuk menyelesaikan tugas 32 Menyampaikan pertanyaan-pertanyaan secara aktif dan
bersemangat
33 Mencari cara atau metode yang praktis dalam menyelesaikan tugas
34 Melihat suatu masalah dari sudut pandang yang berbeda- beda
B. PRODUKTIVITAS
35 Aktif dan ikut serta dalam melakukan kegiatan masyarakat 36 Mampu menerapkan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam jenjang sekolah lanjutan 37 Mampu mengaplikasikan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam masyarakat C. KOMUNIKASI
38 Menyelesaikan masalah dengan membicarakannya sampai selesai
39 Senang dan terbuka ketika berkomunikasi dengan orang sekitar
40 Mendengarkan dengan baik setiap ide/ gagasan/ pendapat orang
41 Menanggapi setiap ide/ gagasan/ pendapat D. KOLABORASI
42 Berpartisipasi dalam kegiatan kerja bakti di lingkungan sekolah/ masyarakat
43 Bersama-sama membersihkan lingkungan rumah/ sekolah 44 Berpartisipasi dalam kegiatan karang taruna/ kegiatan
sekolah
45 Menerima dan menjalankan kesepakatan hasil diskusi Total Skor
TRACER STUDY ALUMNI SD ISLAM HUDAN LINNAS UNTUK INSTANSI JENJANG SEKOLAH LANJUTAN
Assalamualaikum wr.wb.
Dengan hormat, kami memohon izin kepada Bapak/Ibu Kepala MTs Darul Huda Ponorogo untuk berpartisipasi dalam pengisian kuesioner Tracer Study Alumni SD Islam Hudan Linnas tentang kepuasan instansi jenjang sekolah lanjutan tingkat pertama terkait sikap, pengetahuan, dan keterampilan alumni. Merupakan sebuah kebanggaan bagi kami apabila Bapak/ Ibu Kepala MTs Darul Huda Ponorogo berkenan meluangkan waktunya untuk berpartisipasi dalam Tracer Study Alumni ini.
Bantuan dan kerja sama Bapak/Ibu dalam Tracer Study Alumni ini, akan dapat memberikan gambaran umum tentang peran dari para alumni SD Islam Hudan Linnas, yang sangat bermanfaat bagi kepentingan perencanaan untuk masa yang akan datang pada SD Islam Hudan Linnas. Umpan balik Bapak/Ibu akan berguna sebagai bahan pertimbangan yang sangat penting dalam melakukan usaha-usaha peningkatan mutu pendidikan lebih lanjut. Kami berharap Bapak/Ibu bersedia untuk berbagi dengan kami, guna berlangsungnya proses peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan di SD Islam Hudan Linnas. Data yang Bapak/Ibu isi dalam kuesioner ini akan dijaga kerahasiaannya. Atas partisipasi Bapak/Ibu, kami mengucapkan terima kasih.
Wassalamualaikum wr.wb
KUESIONER KEPUASAN TERHADAP MUTU LULUSAN SEKOLAH UNTUK JENJANG SEKOLAH LANJUTAN
SD ISLAM HUDAN LINNAS LULUSAN TAHUN AJARAN 2019-2020
IDENTITAS RESPONDEN Nama Instansi :
DAFTAR KUESIONER:
Mohon untuk memberikan tanda (√) pada setiap pernyataan yang Anda pilih Keterangan :
5 : Sangat Puas 4 : Puas
3 : Cukup Puas 2 : Tidak Puas
1 : Sangat Tidak Puas
N o
Pernyataan 5 4 3 2 1
ASPEK : SIKAP LULUSAN D.A. RELIGIUSITAS
1 Melaksanakan sholat fardhu 5 waktu 2 Melaksanakan Puasa Ramadhan
3 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan pekerjaan 4 Berperilaku terpuji
5 Menghindari perbuatan tercela B. TANGGUNG JAWAB
6 Melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpa disuruh/
diminta
7 Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan 8 Menerima resiko atas kesalahan yang dilakukan
9 Melaksanakan tugas dengan baik
10 Tidak menyalahkan/ menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat
C. KEJUJURAN
11 Menyerahkan kepada yang berwenang barang yang ditemukan
12 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki 13 Mengungkapkan perasaan apa adanya
14 Menyampaikan informasi sesuai dengan yang sebenarnya 15 Tidak mengambil/ menyalin karya orang lain tanpa
menyebutkan sumber D. KEDISIPLINAN
16 Menjalankan ibadah tepat waktu 17 Tidur dan bangun tepat waktu 18 Menjaga kebersihan rumah/ kelas 19 Merapikan tempat tidur dan kamar
20 Berangkat dan pulang sekolah tepat waktu ASPEK : PENGETAHUAN LULUSAN
A. ILMU PENGETAHUAN
21 Menerapkan ilmu yang sudah didapat untuk diri sendiri
N
o Pernyataan 5 4 3 2 1
22 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan keluarga
23 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan sekolah lanjutan dan masyarakat
B. TEKNOLOGI
24 Mampu menguasai teknologi komputer
25 Bijaksana dalam memanfaatkan teknologi informasi sesuai kebutuhan
C. SENI
26 Menguasai salah satu seni 27 Menghargai seni tradisional
D. BUDAYA
28 Menghargai budaya antri/ tidak melanggar hak orang lain 29 Menghargai budaya lingkungan sekitar
30 Menghargai nilai-nilai budaya dimanapun berada (baik adat- istiadat maupun bahasa)
ASPEK KETERAMPILAN LULUSAN A. KREATIVITAS
31 Mempunyai kemauan keras untuk menyelesaikan tugas 32 Menyampaikan pertanyaan-pertanyaan secara aktif dan
bersemangat
33 Mencari cara atau metode yang praktis dalam menyelesaikan tugas
34 Melihat suatu masalah dari sudut pandang yang berbeda- beda
B. PRODUKTIVITAS
35 Aktif dan ikut serta dalam melakukan kegiatan masyarakat 36 Mampu menerapkan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam jenjang sekolah lanjutan 37 Mampu mengaplikasikan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam masyarakat C. KOMUNIKASI
38 Menyelesaikan masalah dengan membicarakannya sampai selesai
39 Senang dan terbuka ketika berkomunikasi dengan orang sekitar
40 Mendengarkan dengan baik setiap ide/ gagasan/ pendapat orang
41 Menanggapi setiap ide/ gagasan/ pendapat D. KOLABORASI
42 Berpartisipasi dalam kegiatan kerja bakti di lingkungan sekolah/ masyarakat
43 Bersama-sama membersihkan lingkungan rumah/ sekolah 44 Berpartisipasi dalam kegiatan karang taruna/ kegiatan
sekolah
45 Menerima dan menjalankan kesepakatan hasil diskusi Total Skor
TRACER STUDY ALUMNI SD ISLAM HUDAN LINNAS UNTUK KOMITE SEKOLAH
Assalamualaikum wr.wb.
Dengan hormat, kami memohon izin kepada Bapak/Ibu Komite SD Islam Hudan Linnas untuk berpartisipasi dalam pengisian kuesioner Tracer Study Alumni SD Islam Hudan Linnas tentang kepuasan stakeholder terkait sikap, pengetahuan, dan keterampilan alumni. Merupakan sebuah kebanggaan bagi kami apabila Bapak/Ibu berkenan meluangkan waktunya untuk berpartisipasi dalam Tracer Study Alumni ini.
Kami mengadakan Tracer Study Alumni SD Islam Hudan Linnas tentang kepuasan orang tua alumni terkait sikap, pengetahuan, dan keterampilan alumni melalui kuesioner. Merupakan sebuah kebanggaan bagi kami apabila Bapak/Ibu orang tua alumni berkenan meluangkan waktunya untuk berpartisipasi untuk Tracer Study ini.
Bantuan dan kerjasama Bapak/Ibu dalam Tracer Study Alumni ini, akan dapat memberikan gambaran umum tentang peran dari para alumni SD Islam Hudan Linnas, yang sangat bermanfaat bagi kepentingan perencanaan untuk masa yang akan datang pada SD Islam Hudan Linnas. Umpan balik Bapak/Ibu akan berguna sebagai bahan pertimbangan yang sangat penting dalam melakukan usaha-usaha peningkatan mutu pendidikan lebih lanjut. Kami berharap Bapak/Ibu bersedia untuk berbagi dengan kami, guna berlangsungnya proses peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan di SD Islam Hudan Linnas. Data yang Bapak/Ibu isi dalam kuesioner ini akan dijaga kerahasiaannya. Atas partisipasi Bapak/Ibu, kami mengucapkan terima kasih.
Wassalamualaikum wr.wb
KUESIONER KEPUASAN TERHADAP MUTU LULUSAN SEKOLAH UNTUK KOMITE SEKOLAH
SD ISLAM HUDAN LINNAS LULUSAN TAHUN AJARAN 2019-2020
IDENTITAS RESPONDEN
Nama :
DAFTAR KUESIONER:
Mohon untuk memberikan tanda (√) pada setiap pernyataan yang Anda pilih Keterangan :
5 : Sangat Puas 4 : Puas
3 : Cukup Puas 2 : Tidak Puas
1 : Sangat Tidak Puas
N o
Pernyataan 5 4 3 2 1
ASPEK : SIKAP LULUSAN E.A. RELIGIUSITAS
1 Melaksanakan sholat fardhu 5 waktu 2 Melaksanakan Puasa Ramadhan
3 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan pekerjaan 4 Berperilaku terpuji
5 Menghindari perbuatan tercela B. TANGGUNG JAWAB
6 Melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpa disuruh/
diminta
7 Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan 8 Menerima resiko atas kesalahan yang dilakukan
9 Melaksanakan tugas dengan baik
10 Tidak menyalahkan/ menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat
C. KEJUJURAN
11 Menyerahkan kepada yang berwenang barang yang ditemukan
12 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki 13 Mengungkapkan perasaan apa adanya
14 Menyampaikan informasi sesuai dengan yang sebenarnya 15 Tidak mengambil/ menyalin karya orang lain tanpa
menyebutkan sumber D. KEDISIPLINAN
16 Menjalankan ibadah tepat waktu 17 Tidur dan bangun tepat waktu 18 Menjaga kebersihan rumah/ kelas 19 Merapikan tempat tidur dan kamar
20 Berangkat dan pulang sekolah tepat waktu ASPEK : PENGETAHUAN LULUSAN
A. ILMU PENGETAHUAN
21 Menerapkan ilmu yang sudah didapat untuk diri sendiri
N
o Pernyataan 5 4 3 2 1
22 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan keluarga
23 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan sekolah lanjutan dan masyarakat
B. TEKNOLOGI
24 Mampu menguasai teknologi komputer
25 Bijaksana dalam memanfaatkan teknologi informasi sesuai kebutuhan
C. SENI
26 Menguasai salah satu seni 27 Menghargai seni tradisional
D. BUDAYA
28 Menghargai budaya antri/ tidak melanggar hak orang lain 29 Menghargai budaya lingkungan sekitar
30 Menghargai nilai-nilai budaya dimanapun berada (baik adat- istiadat maupun bahasa)
ASPEK KETERAMPILAN LULUSAN A. KREATIVITAS
31 Mempunyai kemauan keras untuk menyelesaikan tugas 32 Menyampaikan pertanyaan-pertanyaan secara aktif dan
bersemangat
33 Mencari cara atau metode yang praktis dalam menyelesaikan tugas
34 Melihat suatu masalah dari sudut pandang yang berbeda- beda
B. PRODUKTIVITAS
35 Aktif dan ikut serta dalam melakukan kegiatan masyarakat 36 Mampu menerapkan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam jenjang sekolah lanjutan 37 Mampu mengaplikasikan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam masyarakat C. KOMUNIKASI
38 Menyelesaikan masalah dengan membicarakannya sampai selesai
39 Senang dan terbuka ketika berkomunikasi dengan orang sekitar
40 Mendengarkan dengan baik setiap ide/ gagasan/ pendapat orang
41 Menanggapi setiap ide/ gagasan/ pendapat D. KOLABORASI
42 Berpartisipasi dalam kegiatan kerja bakti di lingkungan sekolah/ masyarakat
43 Bersama-sama membersihkan lingkungan rumah/ sekolah 44 Berpartisipasi dalam kegiatan karang taruna/ kegiatan
sekolah
45 Menerima dan menjalankan kesepakatan hasil diskusi Total Skor
TRACER STUDY ALUMNI SD ISLAM HUDAN LINNAS UNTUK ORANG TUA ALUMNI
Assalamualaikum wr.wb.
Dengan hormat kami mengucapkan terima kasih kepada Bapak/Ibu orang tua/ wali yang telah mempercayakan pendidikan putra/putri Bapak/Ibu kepada kami. Semoga putra/putri Bapak/Ibu dapat berbakti kepada Bapak/Ibu juga kepada lingkungan sekitar, lebih luas lagi kepada agama bangsa dan negara, Aamiin…
Kami mengadakan Tracer Study Alumni SD Islam Hudan Linnas tentang kepuasan orang tua alumni terkait sikap, pengetahuan, dan keterampilan alumni melalui kuesioner. Merupakan sebuah kebanggaan bagi kami apabila Bapak/Ibu orang tua alumni berkenan meluangkan waktunya untuk berpartisipasi untuk Tracer Study ini.
Bantuan dan kerjasama Bapak/Ibu dalam Tracer Study Alumni ini, akan dapat memberikan gambaran umum tentang peran dari para alumni SD Islam Hudan Linnas, yang sangat bermanfaat bagi kepentingan perencanaan untuk masa yang akan datang pada SD Islam Hudan Linnas. Umpan balik Bapak/Ibu akan berguna sebagai bahan pertimbangan yang sangat penting dalam melakukan usaha-usaha peningkatan mutu pendidikan lebih lanjut. Kami berharap Bapak/Ibu bersedia untuk berbagi dengan kami, guna berlangsungnya proses peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan di SD Islam Hudan Linnas. Data yang Bapak/Ibu isi dalam kuesioner ini akan dijaga kerahasiaannya. Atas partisipasi Bapak/Ibu, kami mengucapkan terima kasih.
Wassalamualaikum wr.wb
KUESIONER KEPUASAN TERHADAP MUTU LULUSAN SEKOLAH UNTUK ORANGTUA/ WALI MURID
SD ISLAM HUDAN LINNAS LULUSAN TAHUN AJARAN 2020-2021
IDENTITAS RESPONDEN Nama Orang Tua :
Nama Anak :
Lulus Tahun :
DAFTAR KUESIONER:
Mohon untuk memberikan tanda (√) pada setiap pernyataan yang Anda pilih Keterangan :
5 : Sangat Puas 4 : Puas
3 : Cukup Puas 2 : Tidak Puas
1 : Sangat Tidak Puas
N o
Pernyataan 5 4 3 2 1
ASPEK : SIKAP LULUSAN F. A. RELIGIUSITAS
1 Melaksanakan sholat fardhu 5 waktu 2 Melaksanakan Puasa Ramadhan
3 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan pekerjaan 4 Berperilaku terpuji
5 Menghindari perbuatan tercela B. TANGGUNG JAWAB
6 Melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpa disuruh/
diminta
7 Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan 8 Menerima resiko atas kesalahan yang dilakukan
9 Melaksanakan tugas dengan baik
10 Tidak menyalahkan/ menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat
C. KEJUJURAN
11 Menyerahkan kepada yang berwenang barang yang ditemukan
12 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki 13 Mengungkapkan perasaan apa adanya
14 Menyampaikan informasi sesuai dengan yang sebenarnya 15 Tidak mengambil/ menyalin karya orang lain tanpa
menyebutkan sumber D. KEDISIPLINAN
16 Menjalankan ibadah tepat waktu 17 Tidur dan bangun tepat waktu 18 Menjaga kebersihan rumah/ kelas 19 Merapikan tempat tidur dan kamar
20 Berangkat dan pulang sekolah tepat waktu
N
o Pernyataan 5 4 3 2 1
ASPEK : PENGETAHUAN LULUSAN A. ILMU PENGETAHUAN
21 Menerapkan ilmu yang sudah didapat untuk diri sendiri 22 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan
keluarga
23 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan sekolah lanjutan dan masyarakat
B. TEKNOLOGI
24 Mampu menguasai teknologi komputer
25 Bijaksana dalam memanfaatkan teknologi informasi sesuai kebutuhan
C. SENI
26 Menguasai salah satu seni 27 Menghargai seni tradisional
D. BUDAYA
28 Menghargai budaya antri/ tidak melanggar hak orang lain 29 Menghargai budaya lingkungan sekitar
30 Menghargai nilai-nilai budaya dimanapun berada (baik adat- istiadat maupun bahasa)
ASPEK KETERAMPILAN LULUSAN A. KREATIVITAS
31 Mempunyai kemauan keras untuk menyelesaikan tugas 32 Menyampaikan pertanyaan-pertanyaan secara aktif dan
bersemangat
33 Mencari cara atau metode yang praktis dalam menyelesaikan tugas
34 Melihat suatu masalah dari sudut pandang yang berbeda- beda
B. PRODUKTIVITAS
35 Aktif dan ikut serta dalam melakukan kegiatan masyarakat 36 Mampu menerapkan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam jenjang sekolah lanjutan 37 Mampu mengaplikasikan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam masyarakat C. KOMUNIKASI
38 Menyelesaikan masalah dengan membicarakannya sampai selesai
39 Senang dan terbuka ketika berkomunikasi dengan orang sekitar
40 Mendengarkan dengan baik setiap ide/ gagasan/ pendapat orang
41 Menanggapi setiap ide/ gagasan/ pendapat D. KOLABORASI
42 Berpartisipasi dalam kegiatan kerja bakti di lingkungan sekolah/ masyarakat
43 Bersama-sama membersihkan lingkungan rumah/ sekolah 44 Berpartisipasi dalam kegiatan karang taruna/ kegiatan
sekolah
45 Menerima dan menjalankan kesepakatan hasil diskusi Total Skor
TRACER STUDY ALUMNI SD ISLAM HUDAN LINNAS UNTUK INSTANSI JENJANG SEKOLAH LANJUTAN
Assalamualaikum wr.wb.
Dengan hormat, kami memohon izin kepada Bapak/Ibu Kepala SMPN 1 Madiun untuk berpartisipasi dalam pengisian kuesioner Tracer Study Alumni SD Islam Hudan Linnas tentang kepuasan instansi jenjang sekolah lanjutan tingkat pertama terkait sikap, pengetahuan, dan keterampilan alumni. Merupakan sebuah kebanggaan bagi kami apabila Bapak/Ibu Kepala SMPN 1 Madiun berkenan meluangkan waktunya untuk berpartisipasi dalam Tracer Study Alumni ini.
Bantuan dan kerja sama Bapak/Ibu dalam Tracer Study Alumni ini, akan dapat memberikan gambaran umum tentang peran dari para alumni SD Islam Hudan Linnas, yang sangat bermanfaat bagi kepentingan perencanaan untuk masa yang akan datang pada SD Islam Hudan Linnas. Umpan balik Bapak/Ibu akan berguna sebagai bahan pertimbangan yang sangat penting dalam melakukan usaha-usaha peningkatan mutu pendidikan lebih lanjut. Kami berharap Bapak/Ibu bersedia untuk berbagi dengan kami, guna berlangsungnya proses peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan di SD Islam Hudan Linnas. Data yang Bapak/Ibu isi dalam kuesioner ini akan dijaga kerahasiaannya. Atas partisipasi Bapak/Ibu, kami mengucapkan terima kasih.
Wassalamualaikum wr.wb
KUESIONER KEPUASAN TERHADAP MUTU LULUSAN SEKOLAH UNTUK JENJANG SEKOLAH LANJUTAN
SD ISLAM HUDAN LINNAS LULUSAN TAHUN AJARAN 2020-2021
IDENTITAS RESPONDEN Nama Instansi :
DAFTAR KUESIONER:
Mohon untuk memberikan tanda (√) pada setiap pernyataan yang Anda pilih Keterangan :
5 : Sangat Puas 4 : Puas
3 : Cukup Puas 2 : Tidak Puas
1 : Sangat Tidak Puas
N o
Pernyataan 5 4 3 2 1
ASPEK : SIKAP LULUSAN G.A. RELIGIUSITAS
1 Melaksanakan sholat fardhu 5 waktu 2 Melaksanakan Puasa Ramadhan
3 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan pekerjaan 4 Berperilaku terpuji
5 Menghindari perbuatan tercela B. TANGGUNG JAWAB
6 Melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpa disuruh/
diminta
7 Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan 8 Menerima resiko atas kesalahan yang dilakukan
9 Melaksanakan tugas dengan baik
10 Tidak menyalahkan/ menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat
C. KEJUJURAN
11 Menyerahkan kepada yang berwenang barang yang ditemukan
12 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki 13 Mengungkapkan perasaan apa adanya
14 Menyampaikan informasi sesuai dengan yang sebenarnya 15 Tidak mengambil/ menyalin karya orang lain tanpa
menyebutkan sumber D. KEDISIPLINAN
16 Menjalankan ibadah tepat waktu 17 Tidur dan bangun tepat waktu 18 Menjaga kebersihan rumah/ kelas 19 Merapikan tempat tidur dan kamar
20 Berangkat dan pulang sekolah tepat waktu ASPEK : PENGETAHUAN LULUSAN
A. ILMU PENGETAHUAN
21 Menerapkan ilmu yang sudah didapat untuk diri sendiri
N
o Pernyataan 5 4 3 2 1
22 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan keluarga
23 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan sekolah lanjutan dan masyarakat
B. TEKNOLOGI
24 Mampu menguasai teknologi komputer
25 Bijaksana dalam memanfaatkan teknologi informasi sesuai kebutuhan
C. SENI
26 Menguasai salah satu seni 27 Menghargai seni tradisional
D. BUDAYA
28 Menghargai budaya antri/ tidak melanggar hak orang lain 29 Menghargai budaya lingkungan sekitar
30 Menghargai nilai-nilai budaya dimanapun berada (baik adat- istiadat maupun bahasa)
ASPEK KETERAMPILAN LULUSAN A. KREATIVITAS
31 Mempunyai kemauan keras untuk menyelesaikan tugas 32 Menyampaikan pertanyaan-pertanyaan secara aktif dan
bersemangat
33 Mencari cara atau metode yang praktis dalam menyelesaikan tugas
34 Melihat suatu masalah dari sudut pandang yang berbeda- beda
B. PRODUKTIVITAS
35 Aktif dan ikut serta dalam melakukan kegiatan masyarakat 36 Mampu menerapkan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam jenjang sekolah lanjutan 37 Mampu mengaplikasikan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam masyarakat C. KOMUNIKASI
38 Menyelesaikan masalah dengan membicarakannya sampai selesai
39 Senang dan terbuka ketika berkomunikasi dengan orang sekitar
40 Mendengarkan dengan baik setiap ide/ gagasan/ pendapat orang
41 Menanggapi setiap ide/ gagasan/ pendapat D. KOLABORASI
42 Berpartisipasi dalam kegiatan kerja bakti di lingkungan sekolah/ masyarakat
43 Bersama-sama membersihkan lingkungan rumah/ sekolah 44 Berpartisipasi dalam kegiatan karang taruna/ kegiatan
sekolah
45 Menerima dan menjalankan kesepakatan hasil diskusi Total Skor
TRACER STUDY ALUMNI SD ISLAM HUDAN LINNAS UNTUK INSTANSI JENJANG SEKOLAH LANJUTAN
Assalamualaikum wr.wb.
Dengan hormat, kami memohon izin kepada Bapak/Ibu Kepala MTsN 12 Madiun untuk berpartisipasi dalam pengisian kuesioner Tracer Study Alumni SD Islam Hudan Linnas tentang kepuasan instansi jenjang sekolah lanjutan tingkat pertama terkait sikap, pengetahuan, dan keterampilan alumni. Merupakan sebuah kebanggaan bagi kami apabila Bapak/ Ibu Kepala MTsN 12 Madiun berkenan meluangkan waktunya untuk berpartisipasi dalam Tracer Study Alumni ini.
Bantuan dan kerja sama Bapak/Ibu dalam Tracer Study Alumni ini, akan dapat memberikan gambaran umum tentang peran dari para alumni SD Islam Hudan Linnas, yang sangat bermanfaat bagi kepentingan perencanaan untuk masa yang akan datang pada SD Islam Hudan Linnas. Umpan balik Bapak/Ibu akan berguna sebagai bahan pertimbangan yang sangat penting dalam melakukan usaha-usaha peningkatan mutu pendidikan lebih lanjut. Kami berharap Bapak/Ibu bersedia untuk berbagi dengan kami, guna berlangsungnya proses peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan di SD Islam Hudan Linnas. Data yang Bapak/Ibu isi dalam kuesioner ini akan dijaga kerahasiaannya. Atas partisipasi Bapak/Ibu, kami mengucapkan terima kasih.
Wassalamualaikum wr.wb
KUESIONER KEPUASAN TERHADAP MUTU LULUSAN SEKOLAH UNTUK JENJANG SEKOLAH LANJUTAN
SD ISLAM HUDAN LINNAS LULUSAN TAHUN AJARAN 2020-2021
IDENTITAS RESPONDEN Nama Instansi :
DAFTAR KUESIONER:
Mohon untuk memberikan tanda (√) pada setiap pernyataan yang Anda pilih Keterangan :
5 : Sangat Puas 4 : Puas
3 : Cukup Puas 2 : Tidak Puas
1 : Sangat Tidak Puas
N o
Pernyataan 5 4 3 2 1
ASPEK : SIKAP LULUSAN H.A. RELIGIUSITAS
1 Melaksanakan sholat fardhu 5 waktu 2 Melaksanakan Puasa Ramadhan
3 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan pekerjaan 4 Berperilaku terpuji
5 Menghindari perbuatan tercela B. TANGGUNG JAWAB
6 Melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpa disuruh/
diminta
7 Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan 8 Menerima resiko atas kesalahan yang dilakukan
9 Melaksanakan tugas dengan baik
10 Tidak menyalahkan/ menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat
C. KEJUJURAN
11 Menyerahkan kepada yang berwenang barang yang ditemukan
12 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki 13 Mengungkapkan perasaan apa adanya
14 Menyampaikan informasi sesuai dengan yang sebenarnya 15 Tidak mengambil/ menyalin karya orang lain tanpa
menyebutkan sumber D. KEDISIPLINAN
16 Menjalankan ibadah tepat waktu 17 Tidur dan bangun tepat waktu 18 Menjaga kebersihan rumah/ kelas 19 Merapikan tempat tidur dan kamar
20 Berangkat dan pulang sekolah tepat waktu ASPEK : PENGETAHUAN LULUSAN A. ILMU PENGETAHUAN
21 Menerapkan ilmu yang sudah didapat untuk diri sendiri
N
o Pernyataan 5 4 3 2 1
22 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan keluarga
23 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan sekolah lanjutan dan masyarakat
B. TEKNOLOGI
24 Mampu menguasai teknologi komputer
25 Bijaksana dalam memanfaatkan teknologi informasi sesuai kebutuhan
C. SENI
26 Menguasai salah satu seni 27 Menghargai seni tradisional
D. BUDAYA
28 Menghargai budaya antri/ tidak melanggar hak orang lain 29 Menghargai budaya lingkungan sekitar
30 Menghargai nilai-nilai budaya dimanapun berada (baik adat- istiadat maupun bahasa)
ASPEK KETERAMPILAN LULUSAN A. KREATIVITAS
31 Mempunyai kemauan keras untuk menyelesaikan tugas 32 Menyampaikan pertanyaan-pertanyaan secara aktif dan
bersemangat
33 Mencari cara atau metode yang praktis dalam menyelesaikan tugas
34 Melihat suatu masalah dari sudut pandang yang berbeda- beda
B. PRODUKTIVITAS
35 Aktif dan ikut serta dalam melakukan kegiatan masyarakat 36 Mampu menerapkan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam jenjang sekolah lanjutan 37 Mampu mengaplikasikan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam masyarakat C. KOMUNIKASI
38 Menyelesaikan masalah dengan membicarakannya sampai selesai
39 Senang dan terbuka ketika berkomunikasi dengan orang sekitar
40 Mendengarkan dengan baik setiap ide/ gagasan/ pendapat orang
41 Menanggapi setiap ide/ gagasan/ pendapat D. KOLABORASI
42 Berpartisipasi dalam kegiatan kerja bakti di lingkungan sekolah/ masyarakat
43 Bersama-sama membersihkan lingkungan rumah/ sekolah 44 Berpartisipasi dalam kegiatan karang taruna/ kegiatan
sekolah
45 Menerima dan menjalankan kesepakatan hasil diskusi Total Skor
TRACER STUDY ALUMNI SD ISLAM HUDAN LINNAS UNTUK INSTANSI JENJANG SEKOLAH LANJUTAN
Assalamualaikum wr.wb.
Dengan hormat, kami memohon izin kepada Bapak/Ibu Kepala MTs Darul Huda Ponorogo untuk berpartisipasi dalam pengisian kuesioner Tracer Study Alumni SD Islam Hudan Linnas tentang kepuasan instansi jenjang sekolah lanjutan tingkat pertama terkait sikap, pengetahuan, dan keterampilan alumni. Merupakan sebuah kebanggaan bagi kami apabila Bapak/ Ibu Kepala MTs Darul Huda Ponorogo berkenan meluangkan waktunya untuk berpartisipasi dalam Tracer Study Alumni ini.
Bantuan dan kerja sama Bapak/Ibu dalam Tracer Study Alumni ini, akan dapat memberikan gambaran umum tentang peran dari para alumni SD Islam Hudan Linnas, yang sangat bermanfaat bagi kepentingan perencanaan untuk masa yang akan datang pada SD Islam Hudan Linnas. Umpan balik Bapak/Ibu akan berguna sebagai bahan pertimbangan yang sangat penting dalam melakukan usaha-usaha peningkatan mutu pendidikan lebih lanjut. Kami berharap Bapak/Ibu bersedia untuk berbagi dengan kami, guna berlangsungnya proses peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan di SD Islam Hudan Linnas. Data yang Bapak/Ibu isi dalam kuesioner ini akan dijaga kerahasiaannya. Atas partisipasi Bapak/Ibu, kami mengucapkan terima kasih.
Wassalamualaikum wr.wb
KUESIONER KEPUASAN TERHADAP MUTU LULUSAN SEKOLAH UNTUK JENJANG SEKOLAH LANJUTAN
SD ISLAM HUDAN LINNAS LULUSAN TAHUN AJARAN 2020-2021
IDENTITAS RESPONDEN Nama Instansi :
DAFTAR KUESIONER:
Mohon untuk memberikan tanda (√) pada setiap pernyataan yang Anda pilih Keterangan :
5 : Sangat Puas 4 : Puas
3 : Cukup Puas 2 : Tidak Puas
1 : Sangat Tidak Puas
N o
Pernyataan 5 4 3 2 1
ASPEK : SIKAP LULUSAN I. A. RELIGIUSITAS
1 Melaksanakan sholat fardhu 5 waktu 2 Melaksanakan Puasa Ramadhan
3 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan pekerjaan 4 Berperilaku terpuji
5 Menghindari perbuatan tercela B. TANGGUNG JAWAB
6 Melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpa disuruh/
diminta
7 Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan 8 Menerima resiko atas kesalahan yang dilakukan
9 Melaksanakan tugas dengan baik
10 Tidak menyalahkan/ menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat
C. KEJUJURAN
11 Menyerahkan kepada yang berwenang barang yang ditemukan
12 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki 13 Mengungkapkan perasaan apa adanya
14 Menyampaikan informasi sesuai dengan yang sebenarnya 15 Tidak mengambil/ menyalin karya orang lain tanpa
menyebutkan sumber D. KEDISIPLINAN
16 Menjalankan ibadah tepat waktu 17 Tidur dan bangun tepat waktu 18 Menjaga kebersihan rumah/ kelas 19 Merapikan tempat tidur dan kamar
20 Berangkat dan pulang sekolah tepat waktu ASPEK : PENGETAHUAN LULUSAN
A. ILMU PENGETAHUAN
21 Menerapkan ilmu yang sudah didapat untuk diri sendiri
N
o Pernyataan 5 4 3 2 1
22 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan keluarga
23 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan sekolah lanjutan dan masyarakat
B. TEKNOLOGI
24 Mampu menguasai teknologi komputer
25 Bijaksana dalam memanfaatkan teknologi informasi sesuai kebutuhan
C. SENI
26 Menguasai salah satu seni 27 Menghargai seni tradisional
D. BUDAYA
28 Menghargai budaya antri/ tidak melanggar hak orang lain 29 Menghargai budaya lingkungan sekitar
30 Menghargai nilai-nilai budaya dimanapun berada (baik adat- istiadat maupun bahasa)
ASPEK KETERAMPILAN LULUSAN A. KREATIVITAS
31 Mempunyai kemauan keras untuk menyelesaikan tugas 32 Menyampaikan pertanyaan-pertanyaan secara aktif dan
bersemangat
33 Mencari cara atau metode yang praktis dalam menyelesaikan tugas
34 Melihat suatu masalah dari sudut pandang yang berbeda- beda
B. PRODUKTIVITAS
35 Aktif dan ikut serta dalam melakukan kegiatan masyarakat 36 Mampu menerapkan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam jenjang sekolah lanjutan 37 Mampu mengaplikasikan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam masyarakat C. KOMUNIKASI
38 Menyelesaikan masalah dengan membicarakannya sampai selesai
39 Senang dan terbuka ketika berkomunikasi dengan orang sekitar
40 Mendengarkan dengan baik setiap ide/ gagasan/ pendapat orang
41 Menanggapi setiap ide/ gagasan/ pendapat D. KOLABORASI
42 Berpartisipasi dalam kegiatan kerja bakti di lingkungan sekolah/ masyarakat
43 Bersama-sama membersihkan lingkungan rumah/ sekolah 44 Berpartisipasi dalam kegiatan karang taruna/ kegiatan
sekolah
45 Menerima dan menjalankan kesepakatan hasil diskusi Total Skor
TRACER STUDY ALUMNI SD ISLAM HUDAN LINNAS UNTUK KOMITE SEKOLAH
Assalamualaikum wr.wb.
Dengan hormat, kami memohon izin kepada Bapak/Ibu Komite SD Islam Hudan Linnas untuk berpartisipasi dalam pengisian kuesioner Tracer Study Alumni SD Islam Hudan Linnas tentang kepuasan stakeholder terkait sikap, pengetahuan, dan keterampilan alumni. Merupakan sebuah kebanggaan bagi kami apabila Bapak/Ibu berkenan meluangkan waktunya untuk berpartisipasi dalam Tracer Study Alumni ini.
Kami mengadakan Tracer Study Alumni SD Islam Hudan Linnas tentang kepuasan orang tua alumni terkait sikap, pengetahuan, dan keterampilan alumni melalui kuesioner. Merupakan sebuah kebanggaan bagi kami apabila Bapak/Ibu orang tua alumni berkenan meluangkan waktunya untuk berpartisipasi untuk Tracer Study ini.
Bantuan dan kerjasama Bapak/Ibu dalam Tracer Study Alumni ini, akan dapat memberikan gambaran umum tentang peran dari para alumni SD Islam Hudan Linnas, yang sangat bermanfaat bagi kepentingan perencanaan untuk masa yang akan datang pada SD Islam Hudan Linnas. Umpan balik Bapak/Ibu akan berguna sebagai bahan pertimbangan yang sangat penting dalam melakukan usaha-usaha peningkatan mutu pendidikan lebih lanjut. Kami berharap Bapak/Ibu bersedia untuk berbagi dengan kami, guna berlangsungnya proses peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan di SD Islam Hudan Linnas. Data yang Bapak/Ibu isi dalam kuesioner ini akan dijaga kerahasiaannya. Atas partisipasi Bapak/Ibu, kami mengucapkan terima kasih.
Wassalamualaikum wr.wb
KUESIONER KEPUASAN TERHADAP MUTU LULUSAN SEKOLAH UNTUK KOMITE SEKOLAH
SD ISLAM HUDAN LINNAS LULUSAN TAHUN AJARAN 2020-2021
IDENTITAS RESPONDEN
Nama :
DAFTAR KUESIONER:
Mohon untuk memberikan tanda (√) pada setiap pernyataan yang Anda pilih Keterangan :
5 : Sangat Puas 4 : Puas
3 : Cukup Puas 2 : Tidak Puas
1 : Sangat Tidak Puas
N o
Pernyataan 5 4 3 2 1
ASPEK : SIKAP LULUSAN J. A. RELIGIUSITAS
1 Melaksanakan sholat fardhu 5 waktu 2 Melaksanakan Puasa Ramadhan
3 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan pekerjaan 4 Berperilaku terpuji
5 Menghindari perbuatan tercela B. TANGGUNG JAWAB
6 Melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpa disuruh/
diminta
7 Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan 8 Menerima resiko atas kesalahan yang dilakukan
9 Melaksanakan tugas dengan baik
10 Tidak menyalahkan/ menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat
C. KEJUJURAN
11 Menyerahkan kepada yang berwenang barang yang ditemukan
12 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki 13 Mengungkapkan perasaan apa adanya
14 Menyampaikan informasi sesuai dengan yang sebenarnya 15 Tidak mengambil/ menyalin karya orang lain tanpa
menyebutkan sumber D. KEDISIPLINAN
16 Menjalankan ibadah tepat waktu 17 Tidur dan bangun tepat waktu 18 Menjaga kebersihan rumah/ kelas 19 Merapikan tempat tidur dan kamar
20 Berangkat dan pulang sekolah tepat waktu ASPEK : PENGETAHUAN LULUSAN
A. ILMU PENGETAHUAN
21 Menerapkan ilmu yang sudah didapat untuk diri sendiri
N
o Pernyataan 5 4 3 2 1
22 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan keluarga
23 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan sekolah lanjutan dan masyarakat
B. TEKNOLOGI
24 Mampu menguasai teknologi komputer
25 Bijaksana dalam memanfaatkan teknologi informasi sesuai kebutuhan
C. SENI
26 Menguasai salah satu seni 27 Menghargai seni tradisional
D. BUDAYA
28 Menghargai budaya antri/ tidak melanggar hak orang lain 29 Menghargai budaya lingkungan sekitar
30 Menghargai nilai-nilai budaya dimanapun berada (baik adat- istiadat maupun bahasa)
ASPEK KETERAMPILAN LULUSAN A. KREATIVITAS
31 Mempunyai kemauan keras untuk menyelesaikan tugas 32 Menyampaikan pertanyaan-pertanyaan secara aktif dan
bersemangat
33 Mencari cara atau metode yang praktis dalam menyelesaikan tugas
34 Melihat suatu masalah dari sudut pandang yang berbeda- beda
B. PRODUKTIVITAS
35 Aktif dan ikut serta dalam melakukan kegiatan masyarakat 36 Mampu menerapkan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam jenjang sekolah lanjutan 37 Mampu mengaplikasikan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam masyarakat C. KOMUNIKASI
38 Menyelesaikan masalah dengan membicarakannya sampai selesai
39 Senang dan terbuka ketika berkomunikasi dengan orang sekitar
40 Mendengarkan dengan baik setiap ide/ gagasan/ pendapat orang
41 Menanggapi setiap ide/ gagasan/ pendapat D. KOLABORASI
42 Berpartisipasi dalam kegiatan kerja bakti di lingkungan sekolah/ masyarakat
43 Bersama-sama membersihkan lingkungan rumah/ sekolah 44 Berpartisipasi dalam kegiatan karang taruna/ kegiatan
sekolah
45 Menerima dan menjalankan kesepakatan hasil diskusi Total Skor
KUESIONER KEPUASAN TERHADAP MUTU LULUSAN SEKOLAH UNTUK ORANGTUA/ WALI MURID
SD ISLAM HUDAN LINNAS LULUSAN TAHUN AJARAN 2021-2022
IDENTITAS RESPONDEN Nama Orang Tua :
Nama Anak :
Lulus Tahun :
DAFTAR KUESIONER:
Mohon untuk memberikan tanda (√) pada setiap pernyataan yang Anda pilih Keterangan :
5 : Sangat Puas 4 : Puas
3 : Cukup Puas 2 : Tidak Puas
1 : Sangat Tidak Puas
N o
Pernyataan 5 4 3 2 1
ASPEK : SIKAP LULUSAN K.E. RELIGIUSITAS
1 Melaksanakan sholat fardhu 5 waktu 2 Melaksanakan Puasa Ramadhan
3 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan pekerjaan 4 Berperilaku terpuji
5 Menghindari perbuatan tercela F. TANGGUNG JAWAB
6 Melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpa disuruh/
diminta
7 Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan 8 Menerima resiko atas kesalahan yang dilakukan
9 Melaksanakan tugas dengan baik
10 Tidak menyalahkan/ menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat
G. KEJUJURAN
11 Menyerahkan kepada yang berwenang barang yang ditemukan
12 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki 13 Mengungkapkan perasaan apa adanya
14 Menyampaikan informasi sesuai dengan yang sebenarnya 15 Tidak mengambil/ menyalin karya orang lain tanpa
menyebutkan sumber H. KEDISIPLINAN
16 Menjalankan ibadah tepat waktu 17 Tidur dan bangun tepat waktu 18 Menjaga kebersihan rumah/ kelas 19 Merapikan tempat tidur dan kamar
20 Berangkat dan pulang sekolah tepat waktu
N
o Pernyataan 5 4 3 2 1
ASPEK : PENGETAHUAN LULUSAN E. ILMU PENGETAHUAN
21 Menerapkan ilmu yang sudah didapat untuk diri sendiri 22 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan
keluarga
23 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan sekolah lanjutan dan masyarakat
F. TEKNOLOGI
24 Mampu menguasai teknologi komputer
25 Bijaksana dalam memanfaatkan teknologi informasi sesuai kebutuhan
G. SENI
26 Menguasai salah satu seni 27 Menghargai seni tradisional
H. BUDAYA
28 Menghargai budaya antri/ tidak melanggar hak orang lain 29 Menghargai budaya lingkungan sekitar
30 Menghargai nilai-nilai budaya dimanapun berada (baik adat- istiadat maupun bahasa)
ASPEK KETERAMPILAN LULUSAN E. KREATIVITAS
31 Mempunyai kemauan keras untuk menyelesaikan tugas 32 Menyampaikan pertanyaan-pertanyaan secara aktif dan
bersemangat
33 Mencari cara atau metode yang praktis dalam menyelesaikan tugas
34 Melihat suatu masalah dari sudut pandang yang berbeda- beda
F. PRODUKTIVITAS
35 Aktif dan ikut serta dalam melakukan kegiatan masyarakat 36 Mampu menerapkan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam jenjang sekolah lanjutan 37 Mampu mengaplikasikan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam masyarakat G. KOMUNIKASI
38 Menyelesaikan masalah dengan membicarakannya sampai selesai
39 Senang dan terbuka ketika berkomunikasi dengan orang sekitar
40 Mendengarkan dengan baik setiap ide/ gagasan/ pendapat orang
41 Menanggapi setiap ide/ gagasan/ pendapat H. KOLABORASI
42 Berpartisipasi dalam kegiatan kerja bakti di lingkungan sekolah/ masyarakat
43 Bersama-sama membersihkan lingkungan rumah/ sekolah 44 Berpartisipasi dalam kegiatan karang taruna/ kegiatan
sekolah
45 Menerima dan menjalankan kesepakatan hasil diskusi Total Skor
TRACER STUDY ALUMNI SD ISLAM HUDAN LINNAS UNTUK INSTANSI JENJANG SEKOLAH LANJUTAN
Assalamualaikum wr.wb.
Dengan hormat, kami memohon izin kepada Bapak/Ibu Kepala SMPN 1 Madiun untuk berpartisipasi dalam pengisian kuesioner Tracer Study Alumni SD Islam Hudan Linnas tentang kepuasan instansi jenjang sekolah lanjutan tingkat pertama terkait sikap, pengetahuan, dan keterampilan alumni. Merupakan sebuah kebanggaan bagi kami apabila Bapak/Ibu Kepala SMPN 1 Madiun berkenan meluangkan waktunya untuk berpartisipasi dalam Tracer Study Alumni ini.
Bantuan dan kerja sama Bapak/Ibu dalam Tracer Study Alumni ini, akan dapat memberikan gambaran umum tentang peran dari para alumni SD Islam Hudan Linnas, yang sangat bermanfaat bagi kepentingan perencanaan untuk masa yang akan datang pada SD Islam Hudan Linnas. Umpan balik Bapak/Ibu akan berguna sebagai bahan pertimbangan yang sangat penting dalam melakukan usaha-usaha peningkatan mutu pendidikan lebih lanjut. Kami berharap Bapak/Ibu bersedia untuk berbagi dengan kami, guna berlangsungnya proses peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan di SD Islam Hudan Linnas. Data yang Bapak/Ibu isi dalam kuesioner ini akan dijaga kerahasiaannya. Atas partisipasi Bapak/Ibu, kami mengucapkan terima kasih.
Wassalamualaikum wr.wb
KUESIONER KEPUASAN TERHADAP MUTU LULUSAN SEKOLAH UNTUK JENJANG SEKOLAH LANJUTAN
SD ISLAM HUDAN LINNAS LULUSAN TAHUN AJARAN 2021-2022
IDENTITAS RESPONDEN Nama Instansi :
DAFTAR KUESIONER:
Mohon untuk memberikan tanda (√) pada setiap pernyataan yang Anda pilih Keterangan :
5 : Sangat Puas 4 : Puas
3 : Cukup Puas 2 : Tidak Puas
1 : Sangat Tidak Puas
N o
Pernyataan 5 4 3 2 1
ASPEK : SIKAP LULUSAN L.E. RELIGIUSITAS
1 Melaksanakan sholat fardhu 5 waktu 2 Melaksanakan Puasa Ramadhan
3 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan pekerjaan 4 Berperilaku terpuji
5 Menghindari perbuatan tercela F. TANGGUNG JAWAB
6 Melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpa disuruh/
diminta
7 Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan 8 Menerima resiko atas kesalahan yang dilakukan
9 Melaksanakan tugas dengan baik
10 Tidak menyalahkan/ menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat
G. KEJUJURAN
11 Menyerahkan kepada yang berwenang barang yang ditemukan
12 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki 13 Mengungkapkan perasaan apa adanya
14 Menyampaikan informasi sesuai dengan yang sebenarnya 15 Tidak mengambil/ menyalin karya orang lain tanpa
menyebutkan sumber H. KEDISIPLINAN
16 Menjalankan ibadah tepat waktu 17 Tidur dan bangun tepat waktu 18 Menjaga kebersihan rumah/ kelas 19 Merapikan tempat tidur dan kamar
20 Berangkat dan pulang sekolah tepat waktu ASPEK : PENGETAHUAN LULUSAN
E. ILMU PENGETAHUAN
21 Menerapkan ilmu yang sudah didapat untuk diri sendiri
N
o Pernyataan 5 4 3 2 1
22 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan keluarga
23 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan sekolah lanjutan dan masyarakat
F. TEKNOLOGI
24 Mampu menguasai teknologi komputer
25 Bijaksana dalam memanfaatkan teknologi informasi sesuai kebutuhan
G. SENI
26 Menguasai salah satu seni 27 Menghargai seni tradisional
H. BUDAYA
28 Menghargai budaya antri/ tidak melanggar hak orang lain 29 Menghargai budaya lingkungan sekitar
30 Menghargai nilai-nilai budaya dimanapun berada (baik adat- istiadat maupun bahasa)
ASPEK KETERAMPILAN LULUSAN E. KREATIVITAS
31 Mempunyai kemauan keras untuk menyelesaikan tugas 32 Menyampaikan pertanyaan-pertanyaan secara aktif dan
bersemangat
33 Mencari cara atau metode yang praktis dalam menyelesaikan tugas
34 Melihat suatu masalah dari sudut pandang yang berbeda- beda
F. PRODUKTIVITAS
35 Aktif dan ikut serta dalam melakukan kegiatan masyarakat 36 Mampu menerapkan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam jenjang sekolah lanjutan 37 Mampu mengaplikasikan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam masyarakat G. KOMUNIKASI
38 Menyelesaikan masalah dengan membicarakannya sampai selesai
39 Senang dan terbuka ketika berkomunikasi dengan orang sekitar
40 Mendengarkan dengan baik setiap ide/ gagasan/ pendapat orang
41 Menanggapi setiap ide/ gagasan/ pendapat H. KOLABORASI
42 Berpartisipasi dalam kegiatan kerja bakti di lingkungan sekolah/ masyarakat
43 Bersama-sama membersihkan lingkungan rumah/ sekolah 44 Berpartisipasi dalam kegiatan karang taruna/ kegiatan
sekolah
45 Menerima dan menjalankan kesepakatan hasil diskusi Total Skor
TRACER STUDY ALUMNI SD ISLAM HUDAN LINNAS UNTUK INSTANSI JENJANG SEKOLAH LANJUTAN
Assalamualaikum wr.wb.
Dengan hormat, kami memohon izin kepada Bapak/Ibu Kepala MTsN 12 Madiun untuk berpartisipasi dalam pengisian kuesioner Tracer Study Alumni SD Islam Hudan Linnas tentang kepuasan instansi jenjang sekolah lanjutan tingkat pertama terkait sikap, pengetahuan, dan keterampilan alumni. Merupakan sebuah kebanggaan bagi kami apabila Bapak/ Ibu Kepala MTsN 12 Madiun berkenan meluangkan waktunya untuk berpartisipasi dalam Tracer Study Alumni ini.
Bantuan dan kerja sama Bapak/Ibu dalam Tracer Study Alumni ini, akan dapat memberikan gambaran umum tentang peran dari para alumni SD Islam Hudan Linnas, yang sangat bermanfaat bagi kepentingan perencanaan untuk masa yang akan datang pada SD Islam Hudan Linnas. Umpan balik Bapak/Ibu akan berguna sebagai bahan pertimbangan yang sangat penting dalam melakukan usaha-usaha peningkatan mutu pendidikan lebih lanjut. Kami berharap Bapak/Ibu bersedia untuk berbagi dengan kami, guna berlangsungnya proses peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan di SD Islam Hudan Linnas. Data yang Bapak/Ibu isi dalam kuesioner ini akan dijaga kerahasiaannya. Atas partisipasi Bapak/Ibu, kami mengucapkan terima kasih.
Wassalamualaikum wr.wb
KUESIONER KEPUASAN TERHADAP MUTU LULUSAN SEKOLAH UNTUK JENJANG SEKOLAH LANJUTAN
SD ISLAM HUDAN LINNAS LULUSAN TAHUN AJARAN 2021-2022
IDENTITAS RESPONDEN Nama Instansi :
DAFTAR KUESIONER:
Mohon untuk memberikan tanda (√) pada setiap pernyataan yang Anda pilih Keterangan :
5 : Sangat Puas 4 : Puas
3 : Cukup Puas 2 : Tidak Puas
1 : Sangat Tidak Puas
N o
Pernyataan 5 4 3 2 1
ASPEK : SIKAP LULUSAN M. E. RELIGIUSITAS
1 Melaksanakan sholat fardhu 5 waktu 2 Melaksanakan Puasa Ramadhan
3 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan pekerjaan 4 Berperilaku terpuji
5 Menghindari perbuatan tercela F. TANGGUNG JAWAB
6 Melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpa disuruh/
diminta
7 Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan 8 Menerima resiko atas kesalahan yang dilakukan
9 Melaksanakan tugas dengan baik
10 Tidak menyalahkan/ menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat
G. KEJUJURAN
11 Menyerahkan kepada yang berwenang barang yang ditemukan
12 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki 13 Mengungkapkan perasaan apa adanya
14 Menyampaikan informasi sesuai dengan yang sebenarnya 15 Tidak mengambil/ menyalin karya orang lain tanpa
menyebutkan sumber H. KEDISIPLINAN
16 Menjalankan ibadah tepat waktu 17 Tidur dan bangun tepat waktu 18 Menjaga kebersihan rumah/ kelas 19 Merapikan tempat tidur dan kamar
20 Berangkat dan pulang sekolah tepat waktu ASPEK : PENGETAHUAN LULUSAN
E. ILMU PENGETAHUAN
21 Menerapkan ilmu yang sudah didapat untuk diri sendiri
N
o Pernyataan 5 4 3 2 1
22 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan keluarga
23 Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan sekolah lanjutan dan masyarakat
F. TEKNOLOGI
24 Mampu menguasai teknologi komputer
25 Bijaksana dalam memanfaatkan teknologi informasi sesuai kebutuhan
G. SENI
26 Menguasai salah satu seni 27 Menghargai seni tradisional
H. BUDAYA
28 Menghargai budaya antri/ tidak melanggar hak orang lain 29 Menghargai budaya lingkungan sekitar
30 Menghargai nilai-nilai budaya dimanapun berada (baik adat- istiadat maupun bahasa)
ASPEK KETERAMPILAN LULUSAN E. KREATIVITAS
31 Mempunyai kemauan keras untuk menyelesaikan tugas 32 Menyampaikan pertanyaan-pertanyaan secara aktif dan
bersemangat
33 Mencari cara atau metode yang praktis dalam menyelesaikan tugas
34 Melihat suatu masalah dari sudut pandang yang berbeda- beda
F. PRODUKTIVITAS
35 Aktif dan ikut serta dalam melakukan kegiatan masyarakat 36 Mampu menerapkan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam jenjang sekolah lanjutan 37 Mampu mengaplikasikan ilmu yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan dalam masyarakat G. KOMUNIKASI
38 Menyelesaikan masalah dengan membicarakannya sampai selesai
39 Senang dan terbuka ketika berkomunikasi dengan orang sekitar
40 Mendengarkan dengan baik setiap ide/ gagasan/ pendapat orang
41 Menanggapi setiap ide/ gagasan/ pendapat H. KOLABORASI
42 Berpartisipasi dalam kegiatan kerja bakti di lingkungan sekolah/ masyarakat
43 Bersama-sama membersihkan lingkungan rumah/ sekolah 44 Berpartisipasi dalam kegiatan karang taruna/ kegiatan
sekolah
45 Menerima dan menjalankan kesepakatan hasil diskusi Total Skor
TRACER STUDY ALUMNI SD ISLAM HUDAN LINNAS UNTUK INSTANSI JENJANG SEKOLAH LANJUTAN
Assalamualaikum wr.wb.
Dengan hormat, kami memohon izin kepada Bapak/Ibu Kepala MTs Darul Huda Ponorogo untuk berpartisipasi dalam pengisian kuesioner Tracer Study Alumni SD Islam Hudan Linnas tentang kepuasan instansi jenjang sekolah lanjutan tingkat pertama terkait sikap, pengetahuan, dan keterampilan alumni. Merupakan sebuah kebanggaan bagi kami apabila Bapak/ Ibu Kepala MTs Darul Huda Ponorogo berkenan meluangkan waktunya untuk berpartisipasi dalam Tracer Study Alumni ini.
Bantuan dan kerja sama Bapak/Ibu dalam Tracer Study Alumni ini, akan dapat memberikan gambaran umum tentang peran dari para alumni SD Islam Hudan Linnas, yang sangat bermanfaat bagi kepentingan perencanaan untuk masa yang akan datang pada SD Islam Hudan Linnas. Umpan balik Bapak/Ibu akan berguna sebagai bahan pertimbangan yang sangat penting dalam melakukan usaha-usaha peningkatan mutu pendidikan lebih lanjut. Kami berharap Bapak/Ibu bersedia untuk berbagi dengan kami, guna berlangsungnya proses peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan di SD Islam Hudan Linnas. Data yang Bapak/Ibu isi dalam kuesioner ini akan dijaga kerahasiaannya. Atas partisipasi Bapak/Ibu, kami mengucapkan terima kasih.
Wassalamualaikum wr.wb
KUESIONER KEPUASAN TERHADAP MUTU LULUSAN SEKOLAH UNTUK JENJANG SEKOLAH LANJUTAN
SD ISLAM HUDAN LINNAS LULUSAN TAHUN AJARAN 2021-2022
IDENTITAS RESPONDEN Nama Instansi :
DAFTAR KUESIONER:
Mohon untuk memberikan tanda (√) pada setiap pernyataan yang Anda pilih Keterangan :
5 : Sangat Puas 4 : Puas
3 : Cukup Puas 2 : Tidak Puas
1 : Sangat Tidak Puas
N o
Pernyataan 5 4 3 2 1
ASPEK : SIKAP LULUSAN N.E. RELIGIUSITAS
1 Melaksanakan sholat fardhu 5 waktu 2 Melaksanakan Puasa Ramadhan
3 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan pekerjaan 4 Berperilaku terpuji
5 Menghindari perbuatan tercela F. TANGGUNG JAWAB
6 Melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpa disuruh/
diminta
7 Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan 8 Menerima resiko atas kesalahan yang dilakukan
9 Melaksanakan tugas dengan baik
10 Tidak menyalahkan/ menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat
G. KEJUJURAN
11 Menyerahkan kepada yang berwenang barang yang ditemukan
12 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki 13 Mengungkapkan perasaan apa adanya
14 Menyampaikan informasi sesuai dengan yang sebenarnya 15 Tidak mengambil/ menyalin karya orang lain tanpa
menyebutkan sumber H. KEDISIPLINAN
16 Menjalankan ibadah tepat waktu 17 Tidur dan bangun tepat waktu 18 Menjaga kebersihan rumah/ kelas 19 Merapikan tempat tidur dan kamar
20 Berangkat dan pulang sekolah tepat waktu ASPEK : PENGETAHUAN LULUSAN
E. ILMU PENGETAHUAN
21 Menerapkan ilmu yang sudah didapat untuk diri sendiri
