PENGEMBANGAN MODEL ANALISIS PRESTASI BELAJAR BERBASIS
KOMPUTER UNTUK LAYANAN BIMBINGAN
BAGI DOSEN PEMBIMBING AKADEMIK
Sugihartono, M.Pd. | Agus Triyanto, M.Pd.
Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa proses pembimbingan akademik yang dilakukan oleh dosen kepada mahasiswa di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta selama ini hanya sekedar menandatangani Kartu Rencana Studi. Hal ini mengakibatkan tidak semua dosen mengenali dan memahami pemasalahan mahasiswa yang dibimbingnya. Permasalahan yang muncul kemudian biasanya sudah terlambat dan sangat merugikan mahasiswa, karena dosen tidak dapat mengantisipasinya. Hal ini dimungkinkan terjadi karena ketidaktersedianya sebuah instrument yang dapat membantu dosen pembimbing akademik memantau prestasi belajarnya selama kuliah.
Untuk itu diperlukan suatu model analisis prestasi belajar mahasiswa yang berbasis komputer yang dapat dijadikan salah satu instrumen dosen pembimbing akademik maupun mahasiswa yang dibimbing mengetahui dan memahami prestasi akademik selama kuliah. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan model analisis prestasi belajar berbasis komputer.
Adapun subjek penelitian adalah dosen-dosen program studi bimbingan dan konseling. Teknik pengumpulan data melalui angket, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian menghasilkan model analisis prestasi belajar berbasis komputer yang dapat dipergunakan sebagai salah satu alat untuk proses pembimbingan akademik.
