• Tidak ada hasil yang ditemukan

S FIS 1105311 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S FIS 1105311 Table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Ismiara Indah Ismail, 2015

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF PDEODE BERBANTUAN SIMULASI KOMPUTER UNTUK MENGURANGI MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP LISTRIK DINAMIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ix

DAFTAR ISI

Halaman

LEMBAR PENGESAHAN ... i

PERNYATAAN ... ii

ABSTRAK ... iii

KATA PENGANTAR ... v

UCAPAN TERIMA KASIH ... vii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xii

DAFTAR GAMBAR ... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ... xv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 4

C. Tujuan Penelitian ... 5

D. Manfaat Penelitian ... 5

E. Struktur Organisasi Skripsi ... 6

BAB II PEMBELAJARAN KOOPERATIF PDEODE BERBANTUAN SIMULASI KOMPUTER UNTUK MENGURANGI MISKONSEPSI LISTRIK DINAMIS ... 8

A. Pembelajaran Kooperatif PDEODE ... 8

B. Simulasi Komputer ... 11

C. Miskonsepsi ... 15

1. Definisi Miskonsepsi ... 15

(2)

Ismiara Indah Ismail, 2015

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF PDEODE BERBANTUAN SIMULASI KOMPUTER UNTUK MENGURANGI MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP LISTRIK DINAMIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu x

3. Miskonsepsi pada Materi Listrik Dinamis ... 20

D. Listrik Dinamis ... 22

1. Besaran-Besaran Listrik dan Hukum Ohm ... 22

2. Rangkaian Hambatan Listrik ... 24

3. Hukum Kirchoff ... 27

E. Hubungan Simulasi Komputer terhadap Pembelajaran Kooperatif PDEODE untuk Mengurangi Miskonsepsi ... 28

BAB III METODE PENELITIAN ... 31

A. Metode dan Desain Penelitian ... 31

B. Prosedur Penelitian ... 31

C. Instrumen Penelitian ... 36

D. Teknik Analisis Instrumen ... 37

E. Teknik Pengolahan Data ... 43

F. Lokasi dan Sampel Penelitian ... 45

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 46

A. Keterlaksanaan penerapan simulasi komputer melalui pembelajaran kooperatif PDEODE untuk mengurangi miskonsepsi siswa pada konsep listrik dinamis ... 46

1. Pertemuan Pertama ... 47

2. Pertemuan Kedua ... 48

3. Keterlaksanaan Penerapan Simulasi Komputer pada Model Pembelajaran PDEODE ... 50

B. Profil Konsepsi Siswa SMA pada Materi Listrik Dinamis ... 58

C. Pengurangan Miskonsepsi Siswa Setelah Pembelajaran PDEODE dengan Diterapkan Simulasi Komputer sebagai Media Pembelajaran ... 65

1. Pengurangan Miskonsepsi Secara Umum ... 66

(3)

Ismiara Indah Ismail, 2015

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF PDEODE BERBANTUAN SIMULASI KOMPUTER UNTUK MENGURANGI MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP LISTRIK DINAMIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu xi

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ... 74

B. Saran ... 75

Referensi

Dokumen terkait

Bab ini mengemukakan tentang hasil penelitian yang telah dicapai meliputi analisis keterlaksanaan pembelajaran kooperatif PDEODE berbantuan simulasi komputer

BAB II ANALISIS MISKONSEPSI TOPIK USAHA DAN ENERGI SISWA KELAS XI SETELAH PEMBELAJARAN KOOPERATIF MENGGUNAKAN SIMULASI KOMPUTER ……….... Tinjauan Materi Usaha dan

IMPLEMENTASI SIMULASI FISIKA DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP KUANTITAS MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP ELASTISITAS.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Analisis Tingkat Miskonsepsi Siswa Ma Kelas XII Pada Konsep Medan Listrik, Potensial Listrik Dan Energi Potensial Listrik Dengan Menggunakan Adaptasi Instrumen Epepect..

Penelitian ini merupakan penelitian tentang penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan simulasi komputer untuk mengurangi miskonsepsi siswa SMA pada

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) BERBANTUAN SIMULASI KOMPUTER UNTUK MEMINIMALISIR MISKONSEPSI HUKUM NEWTON..

PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP FLUIDA DINAMIS SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA BERBASIS PDEODE.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Penggunaan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (Tsts) Berbantuan Simulasi Komputer Untuk Meminimalisasi Miskonsepsi Pada Materi Momentum Dan Impuls.. Universitas Pendidikan