• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TB 1005204 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TB 1005204 Chapter5"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Dena Mutaqin, 2015

STUDI KELAYAKAN DAN PEMANFAATAN SARANA PRASARANA

DI LABORATORIUM KOMPUTER JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 5 BANDUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V

SIMPULAN DAN SARAN

Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan dapat ditarik simpulan dan

saran sebagai berikut :

A. Simpulan

Berdasarkan pada analisi data yang diperoleh, maka dapat ditarik simpulan

permasalahan penelitian yang dikemukakan antara lain :

1. Tingkat kelayakan ditinjau dari prasarana di ruang laboratorium komputer

jurusan teknik gambar bangunan SMK Negeri 5 Bandung yaitu pada segi

luas ruang laboratorium komputer jurusan teknik gambar bangunan

adalah 65% yang berarti tingkat ketercapaianya termasuk kedalam

kategori layak.

2. Tingkat kelayakan ditinjau dari sarana di ruang laboratorium komputer

jurusan teknik gambar bangunan SMK Negeri 5 Bandung adalah sebagai

berikut :

a. Tingkat kelayakan ditinjau dari perabot pada ruang laboratorium

komputer jurusan teknik gambar bangunan adalah 80% yang berarti

tingkat ketercapaianya termasuk kedalam kategori sangat layak.

b. Tingkat kelayakan ditinjau dari peralatan pendidikan pada ruang

laboratorium komputer jurusan teknik gambar bangunan adalah 64%

yang berarti tingkat ketercapainya termasuk kedalam karegori layak.

c. Tingkat kelayakan ditinjau dari media pendidikan pada ruang

laboratorium komputer jurusan teknik gambar bangunan adalah 100%

yang berarti tingkat ketercapaianya termasuk kedalam kategori sangat

layak.

d. Tingkat kelayakan ditinjau dari peralatan lain pada ruang

(2)

87

Dena Mutaqin, 2015

STUDI KELAYAKAN DAN PEMANFAATAN SARANA PRASARANA

DI LABORATORIUM KOMPUTER JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 5 BANDUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

yang berarti tingkat ketercapaianya termasuk kedalam kategori tidak

layak.

e. Tingkat kelayakan ditinjau dari kualitas perangkat komputer di ruang

laboratorium komputer jurusan teknik gambar bangunan adalah 88%

yang berarti tingkat ketercapaianya termasuk kedalam kategori sangat

layak.

3. Pemanfaatan ruang laboratorium komputer sepenuhnya belum maksimal,

hal itu berdasarkan belum dibuatknya administrasi laboratorium komputer,

belum adanya jadwal pemakaian laboratorium komputer, dan masih

banyaknya yang harus dibenahi dalam ruang laboratorium komputer.

B. Saran

Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, maka ada beberapa saran yang

diberikan peneliti bagi pihak sekolah dan peneliti yang akan datang, yaitu :

1. Bagi Pihak Sekolah

a. Perlunya penambahan luas laboratorium komputer sehingga dapat

tercapai standar rasio luas minimal per-peserta didik yaitu 3

m2/siswa.

b. Perlunya penambahan luas ruang penyimpanan dan perbaikan

sehingga dapat tercapai standar luas minimal ruang penyimpanan dan

perbaikan yaitu 16 m2.

c. Perlunya penambahan tirai pada jendela dikarenaka panasnya sinar

matahari yang masuk kedalam ruangan laboratorium komputer

mengakibatkan komputer cepat panas dan mudah mengalami

kerusakan.

d. Perlunya menambahkan AC (Air Conditioner) dikarenakan

kelembaban udara sangat diperlukan di laboratorium komputer yang

berfungsi untuk menjaga keawetan komputer.

e. Perlunya penggantian terhadap perabot khusunya kursi dan lemari

(3)

88

Dena Mutaqin, 2015

STUDI KELAYAKAN DAN PEMANFAATAN SARANA PRASARANA

DI LABORATORIUM KOMPUTER JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 5 BANDUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

berjenis kursi dengan busa pada dudukanya dan dapat diputar

sehingga memudahkan untuk siswa maupun guru dalam proses

belajar mengajar. Sedangkan untuk lemari diharapkan pihak sekolah

menambahan alemari untuk menyimpan sepatu dan tas diruang

laboratorium komputer.

f. Perlunya penambahan printer minimum satu unit untuk 10 siswa,

penambahan untuk unit stabilizer untuk masing-masing komputer,

dan penambahan jam dinding.

g. Diharapkan adanya perawatan yang sering dilakukan terhadap

perangkat komputer sehingga keawetan dan keoptimalisasian

perangkat komputer selalu terjaga dengan baik.

h. Beberapa peralatan yang jumlahnya terbatas dan masih kurang

hendaknya memperoleh prioritas pada pengadaan, pengembangan

maupun perbaikan alat-alat untuk masa yang akan datang.

i. Perlu adanya jadwal pemakaian dan inventaris alat dan bahan

laboratorium komputer.

2. Bagi Peneliti selanjutnya

Penelitian ini dapat dikembangkan lagi agar dapat diketahui tingkat

ketercapaian untuk kondisi sarana dan prasarana laboratorium komputer pada

jurusan teknik gambar bangunan di SMK Negeri 5 bandung secara

menyeluruh berdasarkan Peraturan Mentri Pendidikan Republik Indonesia

Nomor 40 Tahun 2008 Tentang Standar Sarana Dan Prasarana Di SMK

ataupun menggunakan Standar dari Badan Standar Nasional Pendidikan

Nomor 1023-P2-10/11 Tahun 2010/2011 Mengenai Penyelnggara Ujian

Praktik Kejuruan yang ada di laboratorium komputer jurusan teknik

(4)

89

Dena Mutaqin, 2015

STUDI KELAYAKAN DAN PEMANFAATAN SARANA PRASARANA

DI LABORATORIUM KOMPUTER JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 5 BANDUNG

Referensi

Dokumen terkait

PENGARUH TINGKAT PEMAHAMAN TERHADAP PERILAKU SISWA SMK PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DALAM PENGGUNAAN DAN PERAWATAN SARANA PRASARANA PEMBELAJARAN DI SMKN

TINGKAT PEMENUHAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SMK GAMBAR BANGUNAN OLEH MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR FPTK UPI.. Universitas Pendidikan Indonesia

STUDI TINGKAT PEMAHAMAN SISTEM UTILITAS BANGUNAN PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FPTK UPI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT ILMU BAHAN BANGUNAN DI SMK NEGERI 5 BANDUNG1.

Minat Berwirausaha Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Jurusan Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI.. Universitas Pendidikan Indonesia

Evaluasi dampak Jumlah Guru Mata Pelajaran Produktif pada Penyelenggaraan Pendidikan Dijurusan Teknik Gambar Bangunan SMK NEgeri Rajapolah1. Universitas Pendidikan Indonesia |

Efektivitas Pemberian Beasiswa Bidikmisi Terhadap Perilaku Belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik Bangunan Jpts Fptk Upi. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Penerapan Metode Tutorial pada Mata Pelajaran Gambar Interior dan Eksterior Bangunan Gedung untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Jurusan Teknik Gambar Bangunan di SMK