• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TS 1000564 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TS 1000564 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Udan Sumarsono, 2014

Pengaruh metode pemberian tugas (assignment) terhadap pemahaman menggambar konstruksi atap di SMKN 9 Garut

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Arifin. (2012). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. REMAJA ROSDAKARYA.

Arikunto. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Daryanto. (2013). Menyusun Modul. Gava Media. Yogyakarta.

Danim, S. (2011). Pengantar Kependidikan, Landasan, Teori, dan 234 Metafora

Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Fauzi. (2010). [ONLINE]. Metode Pemberian Tugas, Peningkatan Motivasi dan

Hasil Belajar. Tersedia :

http://literaturkarya.blogspot.com/2010/12/metode-pemberian-tugas-peningkatan.html. [15 DESEMBER 2014]

Frick H dan Moerdiartianto. (2012). Ilmu Konstruksi Bangunan Kayu. Yogyakarta : KANISIUS.

Frick H dan Setiawan. (2013). Ilmu Konstruksi Struktur Bangunan. Yogyakarta : KANISIUS.

Gunawan R. (2003). Pengantar Ilmu Bangunan. Yogyakarta : KANISIUS.

Hadi, A. Popham, W.J. dan Baker, E.L. (2011). Teknik Mengajar Secara

Sistematis. Jakarta : Rineka Cipta.

Heriawan, A. dkk. (2012). Metodologi Pembelajaran Kajian Teoritis Praktis

Model, Pendekatan, Strategi, Metode, dan Teknik Pembelajaran. Banten:

LP3G (Lembaga Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru).

Nasution, S. (2011). Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar dan Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Permana, F.H. (2014). Efektivitas Penerapan Metode Brainstorming Pada Perkuliahan Rab Di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Jpts Fptk Upi. Bandung: UPI.

Rahmawati, I. (2014). Pengaruh Pemahaman Siswa Tentang Lembar Kerja Pada

Siswa Program Studi Teknik Gambar Bangunan di SMKN 9 Garut.

Bandung: UPI.

Riduwan. (2014). Dasar-dasar Statistika. Bandung: ALPABETA.

(2)

Udan Sumarsono, 2014

Pengaruh metode pemberian tugas (assignment) terhadap pemahaman menggambar konstruksi atap di SMKN 9 Garut

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Sanjaya. [ONLINE]. Teori Menggambar. Tersedia :

http://mahendrasanjaya.blogspot.com/2014/01/teorimenggambar.html [21 DESEMBER 2014]

SMKN 9 Garut. (2014). Data Absen Siswa SMKN 9 Garut. Garut: Tidak diterbitkan.

Staf Pengajar SMTIK – PIKA. (1986). Pedoman Gambar Kerja. Yogyakarta: KANISIUS.

Sudarso, (2013). Efektivitas Metode Pemberian Tugas (Resitasi) Dalam Peningkatan Pemahaman Pada Mata Diklat RAB di SMK Negeri 1

Cilaku-Cianjur. Bandung: UPI.

Sudjana. (2005). Metode Statistik. Bandung : Tarsito.

Sugiyono. (2007). Metode Penelitian I. Bandung : Alfabeta.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R & D). Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2014). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sukardi. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Susanto, A. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: KENCANA PRENADA MEDIA GROUP.

Syaodih, N.S. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT REMAJA ROSDAKARYA.

Wibowo. (2014). Pengaruh Penerapan Kultur Kesundaan di SMKN 6 Bandung Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Bidang Keahlian Teknik

Referensi

Dokumen terkait

memberikan latihan untuk mempelajari prinsip kerja Sistem Pemindah Tenaga. Modul ke-1 membahas tentang jenis-jenis, konstruksi dan prinsip kerja kopling. Modul ke-2 membahas

126/Pokja Konsultansi/2015 tanggal 09 Juni 2015 tentang Penetapan Hasil Kualifikasi, dengan ini diumumkan Hasil Kualifikasi untuk paket pekerjaan pada Penyusunan Data

Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan persentase soal dalam Buku Siswa Matematika Kurikulum 2013 untuk sekolah menengah pertama kelas VII yang

Berdasarkan hasil dan pembahasan mengenai analisis wacana politik berbahasa Indonesia bidang pembangunan daerah era reformasi di kabupaten Situbondo dapat

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA, dipandang perlu untuk dilaksanakan ujian Tugas Akhir D-3 dengan tertib dan lancar serta penentuan hasilnya dapat dinilai secara

Digital Repository Universitas Jember Digital Repository Universitas Jember... Digital Repository Universitas Jember Digital Repository

[r]

Surat undangan dikirim tersendiri melalui email pokja BLP ke masing-masing email penyedia, oleh karena itu Pokja 3 BLP tidak dapat menerima alasan ketidaktahuan dan/atau