• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Model Peer Guidance untuk Meningkatkan Self Efficacy Siswa Kelas VIII H SMP Negeri 2 Salatiga T1 132009112 BAB V

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Model Peer Guidance untuk Meningkatkan Self Efficacy Siswa Kelas VIII H SMP Negeri 2 Salatiga T1 132009112 BAB V"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

47 BAB V PENUTUP

SIMPULAN DAN SARAN 5.1. Simpulan

Dari hasil uji ahli dan uji lapangan tentang kegunaan model bimbingan

teman sebaya (peer guidance ) untuk meningkatkan self efficacy siswa dalam

bentuk rencana pelaksanaan layanan (RPL), dapat disimpulkan bahwa bimbingan

teman sebaya dapat dimanfaatkan bagi siswa SMP. Model ini dapat diterapkan di

SMP dan bermanfaat bagi perkembangan pribadi dan sosial siswa sehingga

siswa memiliki keyakinan diri yang kuat dalam mengatasi permasalahan pribadi

dan teman sebaya lainnya.

5.2. Saran-saran

Berdasarkan kesimpulan di atas, maka penulis mengajukan beberapa saran

sebagai tindak lanjut dari penelitian ini, yaitu sebagai berikut:

1. Kepada siswa agar memanfaatkan kemampuan yang dimiliki yaitu membantu

konselor dengan cara memberikan informasi tentang kondisi, perkembangan,

atau masalah rekan sejawat yang perlu mendapat pelayanan bantuan

bimbingan atau konseling. Sangat dianjurkan untuk saling menjalin

(2)

48

2. Kepada guru pembimbing agar menciptakan suasana yang kondusif saat

memberikan pelatihan kepada calon pembimbing sebaya, karena suasana hati

siswa sangat berpengaruh terhadap hasil yang ingin dicapai.

3. Peneliti berikutnya agar menggunakan hasil pengembangan model layanan

teman sebaya ini sebagai bahan rujukan dalam penerapan di lembaga

Referensi

Dokumen terkait

konformitas teman sebaya naik akan diikuti dengan turunnya skor kemandirian.. Sebaliknya apabila skor konformitas teman sebaya turun akan diikuti

Selain itu, peneliti selanjutnya juga diharapkan melakukan penelitian sejenis dengan lebih menitik beratkan pada faktor-faktor yang mempengaruhi self efficacy dan motivasi

seseorang dengan efikasi diri yang tinggi menemui situasi lingkungan yang tidak.. responsif, biasanya akan meningkatkan usahanya untuk mengubah

Remaja dengan Peer group (kelompok teman sebaya) yang tergabung dalam komunitas biasanya anggota komunitas lebih fokus pada aktivitas kelompok, tindakan mereka dilakukan

Hipotesis dalam penelitian ini yaitu adanya hubungan positif yang signifikan antara self-efficacy dengan komunikasi interpersonal pada mahasiswa Fakultas Psikologi

Kesimpulan dari kutipan di atas dapat di ketahui ciri – ciri yang mempengaruhi Self efficacy tinggi dan self efficacy rendah diantaranya ,menjauhi tugas-tugas

Hubungan Self Efficacy dengan Perilaku Merokok pada.. Sekolah Menengah Atas di Kota Banda

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, ada hubungan negatif dan signifikan antara variabel self efficacy (X) dengan variabel perilaku merokok (Y) pada