RKP REKAYASA PENILAIAN.doc

(1)

RANCANGAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

(SILABUS, SAP, MODEL EVALUASI, MATERI PERKULIAHAN)

MATA KULIAH

REKAYASA PENILAIAN

DOSEN PENGAMPU

PROF. DR. H. MAMAN HILMAN, MPD, MT.

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2010

(2)

1.

Identitas Perguruan Tinggi

a. Perguruan tinggi : Universitas Pendidikan Indonesia

b. Fakultas : Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan c. Jurusan : Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur

d. Program Studi : Pendidikan Teknik Arsitektur

2.

Identitas Mata Kuliah

a. Nama Mata Kuliah : Rekayasa Penilaian b. Kode Mata Kuliah : TA574

c. Dosen Pengampu : Prof. Dr. H. Maman Hilman, MPd. MT d. Kode Dosen Pengampu : 2078

e. Semester : Ganjil (VII)

f. Bobot SKS : 4 SKS

3.

Mata Kuliah Prasyarat

a.

Matematika

b.

Rencana Anggaran Biaya

4.

Status dan Sifat Kuliah

a. Status Mata Kuliah : Pilihan b. Sifat Mata Kuliah : Teori

5.

Kompetensi yang dicapai a. Kompetensi

 Kkkkkkkkkkkkkkkk

 Kkkkkkkkkkkkk



b. Indikator

 Mmmmm

 Mmmmmm

 mmmmm

6.

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah perluasan dan pendalaman sebagai mata kuliah plihan pada Program D3 Arsitektur Perumahan. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mengetahui tentang proses dan lingkup studi kelayakan, nilai uang, dan ekonomi perekayasaan; dan memiliki keterampilan tentang estimasi biaya proyek, estimasi susut bangunan dan pengelolaan proyek. Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai dasar-dasar Studi kelayakan, bunga uang dan rumus-rumus bunga, ekonomi perekayasaan proyek dan estimasi biaya proyek, pengelolaan keuangan proyek, material rekayasa penilaian.

7.

Pendekatan Pembelajaran (individual/Kelompok/kasikal)

(3)

pengelolaan proyek. Tugas dikerjakan secara individual dan diberikan secara terstruktur. Pendekatan yang dipakai dalam mata kuliah ini adalah: a. Pendekatan ekspositori : ceramah, tanya jawab, diskusi

b. Pendekatan inkuiri : tugas terstruktur individual (tugas kecil/besar)

8.

Media Pembelajaran

Tugas mata kuliah Rekayasa Lahan berupa praktek menggambar, mulai dari denah, potongan, tampak, rencana pondasi, kusen, pembalokan dan plat lantai, tangga, rangka atap, dan lain-lain (struktur bawah sampai dengan struktur atas). Media pembelajaran dalam mata kuliah ini meliputi alat dan bahan menggambar, berupa:

a. Kertas putih padalarang; b. Pensil;

c. Penghapus;

d. Sepasang mistar segi tiga; e. Meja gambar;

f. Perekat/isolatip

9.

Asesmen (Evaliuasi)

Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah Rekayasa Penilaian ini didasarkan pada:

1. Kehadiran 80% dari seluruh kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan, pengerjaan tugas dan responsi (10%)

2. Tugas individu (55%);

3. Ujian Tengah Semester (UTS) 10%; 4. Ujian Akhir Semester (UAS) 15%. 5. Proses Asistensi (10%)

10.

Tugas-tugas Mahasiswa

Mata kuliah Rekayasa Penilaian bersifat praktik perhitungan estimasi. Tugas bersifat terstruktur-individual dengan bimbingan secara rutin kepada dosen dan asisten. Tugas yang diberikan antara lain :

a.

Perhitungan estimasi biaya proyek.

b.

Perhitungan Estimasi susut bangunan.

c.

Proposal pengelolaan proyek.

11.

Sumber Pustaka A. Buku Utama

a. Nugroho, Ishak Natan, dan R. Sutjipto, 1985, Managemen Proyek

Konstruksi.

b. Porbo, Hartono, 1989. Tekno Ekonomi Bangunan Bertingkat

Banyak.

c. Sastra, Suparno M, dan Endy Marlina. 2006. Perencanaan dan

Pengembangan Perumahan. Yogyakarta. Penerbit Andi.

d. Simarmata. 1984. Pendekatan Sistem dalam Analisa Proyek

Investasi Pasar Modal.

e. Sutoyo. 1986. Studi Kelayakan Proyek

B. Buku Referensi

(4)

b.

Burgess, Gordon White, 1979. Building Production.

c.

Russell, D. Achibald, 1976. Managing High Technology Programs

and Projects.

(5)

RINCIAN KEGIATAN DAN ALOKASI PERTEMUAN

DALAM SEMESTER

Mata Kuliah : REKAYASA PENILAIAN Jumlah Pertemuan : 16 kali pertemuan

Dosen Pengampu : Prof. Dr. H. Maman Hilman, MPd. MT

PERT . KE

KOMPETENSI /

INDIKATOR SUBSTANSI KAJIAN/POKOK BAHASAN

METODE PEMBELAJARA

N

BENTUK

KULIAH RUJUKANSUMBER FASILITAS

1  Mahasiswa mampu menarik kesimpulan dan mentaati aturan

perkuliahan;



Mahasiswa mampu meringkas tentang materi perkuliahan;



Mahasiswa mampu memahami tentang Maksud dan tujuan

perkuliahan;



Mahasiswa mampu memahami tentang Rencana perkuliahan;



Mahasiswa mampu memahami tentang Pengantar Fisika Bangunan;



Mahasiswa mampu memahami tentang Konsep-konsep Fisika

Bangunan;



M

ahasiswa mampu memahami tentang Dasar-dasar Fisika Bangunan secara umum

a. Pengantar Umum b. Maksud dan Tujuan

Perkuliahan

c. Rencana Perkuliahan d. Studi Kelayakan

Pendekatan ekspositori: ceramah, tanya jawab, diskusi



Pendekatan inkuiri : tugas terstruktur individual.

1. Teori: - Tatap muka - Presentasi - Penjelasan

materi 2. Praktek: - Menggambar - Asistensi tugas - Membuat

tugas terstruktur individual



Nugroho, Ishak Natan, 1985, Managemen Proyek Konstruksi.



Porbo, Hartono, 1989. Tekno. Ekonomi Bang. Bertingkat Banyak;



Sastra, Suparno M, 2006. Perenc. dan Pengmbangan Perumahan.



Simarmata. 1984. Pendekatan Sistem dalam Analisa Proyek Investasi Pasar Modal.

(6)

 Mahasiswa mampu melaksanakan tugas-tugas terstruktur;

1986. Studi Kelayakan Proyek 2 Studi Kelayakan Pendekatan

ekspositori: ceramah, tanya jawab, diskusi



Porbo, Hartono, 1989. Tekno Ekonomi Bangunan Bertingkat Banyak;



 Sutoyo.

1986. Studi Kelayakan Proyek 4. Display gambar;

3 Studi Kelayakan Pendekatan ekspositori: ceramah, tanya jawab, diskusi



Nugroho, Ishak Natan, 1985, Managemen

(7)



Proyek Konstruksi.



 Sutoyo.

1986. Studi Kelayakan Proyek

board; 4. Display gambar;

perkuliahan;

 Mahasiswa mampu meringkas tentang materi perkuliahan;



Mahasiswa mampu memahami tentang maksud dan tujuan

perkuliahan;

Penerapan Ekonomi Teknik a. Peran dan fungsi

ekonomi teknik; b. Konsep Nilai Uang; c. Bunga dan Suku

Bunga.



tugas



Porbo, Hartono, 1989. Tekno Ekonomi Bangunan

1. Infokus/ LCD 2. OHP 3. White

(8)



Mahasiswa mampu memahami tentang Penerapan Ekonomi Teknik;



Mahasiswa mampu memahami tentang Peran dan fungsi ekonomi teknik;



Mahasiswa mampu memahami tentang Konsep Nilai Uang;



M

ahasiswa mampu memahami tentang Bunga dan Suku Bunga;

terstruktur

individual Bertingkat Banyak;



 Sutoyo.

1986. Studi Kelayakan Proyek 5  Mahasiswa

mampu menarik kesimpulan dan mentaati aturan

perkuliahan;



Mahasiswa mampu memahami tentang maksud dan tujuan

perkuliahan;



Mahasiswa mampu memahami tentang Penerapan matematika uang;



Mahasiswa mampu memahami tentang

Penerapan Ekonomi Tekinik a. Penerapan matematika

uang;

b. Cost and Benefit Analysis;

c. Penempatan Manfaat dan Biaya dalam

Perusahaan;



Sastra, Suparno M, 2006. Perenc. dan Pengmbangan

(9)

Cost and Benefit Analysis;



Mahasiswa mampu memahami tentang Penempatan Manfaat dan Biaya dalam Perusahaan;  Mahasiswa

mampu melaksanakan tugas-tugas terstruktur;

Perumahan.



 Sutoyo.

1986. Studi Kelayakan Proyek 6 Ekonomi perekayasaan Pendekatan

ekspositori: ceramah, tanya jawab, diskusi



(10)

 Sutoyo. 1986. Studi Kelayakan Proyek

7 Ekonomi perekayasaan Pendekatan ekspositori: ceramah, tanya jawab, diskusi



 Sutoyo.

1986. Studi Kelayakan Proyek 4. Display gambar;

8 Ujian Tengah Semester

Peluang Investasi dan Strategi a. Pertumbuhan bisnis

properti;

Pendekatan ekspositori: ceramah, tanya

1. Teori: - Tatap muka - Presentasi



Nugroho, Ishak Natan, 1985,

(11)

perkuliahan;



Mahasiswa mampu memahami tentang Peluang Investasi dan Strategi;



Mahasiswa mampu memahami tentang Pertumbuhan bisnis properti;



Mahasiswa mampu memahami tentang Kompetensi perusahaan properti;



Mahasiswa mampu memahami tentang jenis investasi;



Mahasiswa mampu memahami tentang Segmen pasar;



Mahasiswa mampu memahami Strategi pemasaran;

b. Kompetensi perusahaan properti c. Jenis investasi d. Segmen pasar e. Strategi pemasaran.

jawab, diskusi



- Penjelasan materi 2. Praktek: - Menggambar - Asistensi tugas - Membuat

Managemen Proyek Konstruksi.



 Sutoyo.

1986. Studi Kelayakan Proyek

3. White board; 4. Display gambar;

10 Proyek dan estimasi biaya

proyek Pendekatan ekspositori: ceramah, tanya jawab, diskusi



Porbo, Hartono, 1989. Tekno Ekonomi

(12)

Bangunan Bertingkat Banyak;



11 Proyek dan estimasi biaya

proyek Pendekatan ekspositori: ceramah, tanya jawab, diskusi



(13)

12 Pengelolaan keuangan proyek Pendekatan ekspositori: ceramah, tanya jawab, diskusi



(14)

13 Pengelolaan keuangan proyek Pendekatan ekspositori: ceramah, tanya jawab, diskusi



 Sutoyo. 1986. Studi Kelayakan Proyek 4. Display gambar;

14 Material Rekayasa Penilaian Pendekatan ekspositori: ceramah, tanya jawab, diskusi



Porbo, Hartono, 1989. Tekno Ekonomi

(15)

Bangunan Bertingkat Banyak;



15 Material Rekayasa Penilaian Pendekatan ekspositori: ceramah, tanya jawab, diskusi



(16)

(17)

(18)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Nama Mata Kuliah : REKAYASA PENILAIAN Waktu & Pertemuan ke : 16 kali pertemuan

Mata Kuliah Prasyarat : 1. Matematika 2. Rencana Anggaran Biaya

Semester : Ganjil / Genap

Pokok Bahasan :

Sub Pokok Bahasan :

Dosen / Asisten : Prof. Dr. H. Maman Hilman, MPd. MT Adi Ardiansyah, SPd. MT.

KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN C. KOMPETENSI

D. INDIKATOR

E. MODEL PEMBELAJARAN

Pendekatan yang dipakai dalam mata kuliah ini adalah:

e. Pendekatan ekspositori : ceramah, tanya jawab, diskusi

f. Pendekatan inkuiri : tugas terstruktur individual (tugas kecil/besar)

F. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN

TAHAP

KEGIATAN KEGIATANDOSEN MAHASISWAKEGIATAN WAKTU PERSIAPAN

(Tatap muka) Menyiapkan materi dan media belajar Absensi mahasiswa 5 menit

PELAKSANAAN (Tatap muka)

Menjelaskan materi perkuliahan (teori); Penjelasan tugas Presentasi, dll.

Memperhatikan materi dan mencatat materi serta merespon pertayaan yang disampaikan dari dosen

Mengajukan pertanyaan tentang penjelasan tugas yang belum dimengerti

80 menit

AKHIR

PERTEMUAN (Tatap muka)

Memberikan kesempatan tanya jawab, menjawab seluruh pertanyaan dan re-view materi.

Meminta tugas untuk dikumpulkan

Mengajukan pertayaan tentang materi yang

belum dimengerti dan 15 menit

G. MEDIA, ALAT DAN BAHAN PEMBELAJARAN

Media pembelajaran dalam mata kuliah ini meliputi alat dan bahan menggambar, berupa :

1. Alat hitung (kalkulator) 2. LCD / OHP

(19)

H. EVALUASI (ASESMEN)

1. Kehadiran 80% dari seluruh kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan, pengerjaan tugas dan responsi (10%)

2. Tugas individu (55%);

3. Ujian Tengah Semester (UTS) 10%; 4. Ujian Akhir Semester (UAS) 15%. 5. Proses Asistensi (10%)

(20)

(21)

MODEL EVALUASI

(ASESMEN)

a. Syarat Mengikuti Ujian ( Kehadiran 80% harus Hadir)

b. Aspek Penilaian (menggambar indicator yang dinilai)

c. Format Kisi-kisi Ujian