SILABUS MATA KULIAH
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
A. IDENTITAS
Mata Kuliah : Praktik Lapangan Bimbingan dan Konseling (PLBK)
Kode : BK 723
SKS : 3
Program/Prodi : Magister/Bimbingan dan Konseling Waktu : Semester Ganjil (semester 3) Dosen : Dr. Agus Taufiq, M.Pd.
B. TUJUAN
Mata kuliah PLBK bertujuan agar mahasiswa memperoleh wawasan yang komprehensif tentang profile sekolah, dan kondisi objektif penerapan program bimbingan dan konseling di sekolah; serta memiliki pengalaman empirik dalam melaksanakan dan mengevaluasi layanan bimbingan dan konseling.
C. DESKRIPSI
Mata kuliah ini meliputi pokok-pokok bahasan : (1) Profil sekolah tempat PPL, yang meliputi aspek-aspek sejarah berdirinya, status sekolah, lokasi sekolah, struktur organisasi sekolah, kualifikiasi pendidikan pimpinan sekolah dan guru-guru, manajemen sekolah, visi, misi dan tujuan sekolah, kurikulum sekolah, fasilitas (sarana prasarana) sekolah, jumlah siswa, iklim akademik atau suasana pembelajaran, latar belakang ekonomi orang tua siswa; (2) kondisi penerapan program bimbingan dan konseling di sekolah, yang meliputi aspek-aspek kebijakan kepala sekolah; persepsi kepala sekolah, guru-guru dan siswa terhadap program bimbingan dan konseling; kualifikasi pendidikan dan jumlah guru pembimbing (konselor); perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program bimbingan dan konseling sekolah; masalah-masalah atau faktor penghambat pelaksanaan layanan BK; masalah-masalah siswa; fasilitas dan anggaran biaya bimbingan dan konseling sekolah; dan kelengkapan administrasi bimbingan dan konseling; dan (3) kegiatan layanan bimbingan BK, yang meliputi layanan informasi, bimbingan kelompok, konseling kelompok, dan konseling individual.
D. POKOK-POKOK PERKULIAHAN
Pertemuan 1 Orientasi umum perkuliahan (Tujuan mata kuliah; Ruang lingkup mata kuliah; Strategi pembelajaran)
Pertemuan 2 Orientasi dan observasi awal ke lembaga pendidikan yang telah ditetapkan
Pertemuan 3 Pelaporan hasil yang diperoleh dari lapangan dilanjutkan dengan kegiatan diskusi kelas.
Pertemuan 4 Pengumpulan data tentang sistem rekrutmen guru (termasuk guru pembimbing), kualifikasi pendidikan pimpinan/kepala sekolah dan guru-guru, administrasi sekolah (kepala, guru, siswa, dan keuangan).
Pertemuan 6 Pengumpulan data tentang kurikulum (struktur dan isi, kurnas dan kurlok), iklim akademik atau suasana pembelajaran di sekolah, tata tertib sekolah dan kedisiplinan siswa dalam mentaatinya
Pertemuan 7 Pelaporan hasil yang diperoleh dari lapangan dilanjutkan dengan kegiatan diskusi kelas.
Pertemuan 8 Pengumpulan data tentang program bimbingan dan konseling sekolah yang meliputi aspek-aspek kebijakan kepala sekolah; persepsi kepala sekolah, guru-guru dan siswa terhadap program bimbingan dan konseling; kualifikasi pendidikan dan jumlah guru pembimbing (konselor); perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program bimbingan dan konseling sekolah; masalah-masalah atau faktor penghambat pelaksanaan layanan BK; fasilitas dan anggaran biaya bimbingan dan konseling sekolah; dan kelengkapan administrasi bimbingan dan konseling
Pertemuan 9 Pelaporan hasil yang diperoleh dari lapangan dilanjutkan dengan kegiatan diskusi kelas.
Pertemuan 10 Pengumpulan data tentang karakteristik perkembangan siswa dan permasalahan yang dialaminya (baik yang menyangkut aspek pribasi, sosial, belajar, maupun karir)
Pertemuan 11 Pelaporan hasil yang diperoleh dari lapangan dilanjutkan dengan kegiatan diskusi kelas.
Pertemuan 12 Pelaksanaan kegiatan layanan informasi, dan bimbingan kelompok Pertemuan 13 Pelaksanaan kegiatan layanan konseling kelompok, dan konseling
individual
Pertemuan 14 Pelaksanaan kegiatan layanan konseling individual (lanjutan) Pertemuan 15 Pelaporan dan diskusi hasil kegiatan pertemuan XII, XIII, dan XIV Pertemuan 16 Ujian akhir semester
E. TUGAS
1. Tugas Terstruktur 2. Tugas Mandiri
F. PENILAIAN
1. Kehadiran (di Kelas dan Lapangan) 2. Ujian Tengah Semester
3. Ujian Akhir Semester
G. RUJUKAN
Muro & Kottman. (1995). Guidance & Counseling in the Elementary and Middle School. Madison : Wm.C. Brown Communication. Inc.
Syamsu Yusuf LN. (2004). Psikologi Anak dan Remaja. Bandung : PT Remaja Rosda Karya.
_______________dan Juntika. (2005). Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung : PT Remaja Rosda Karya.
