PROGRAM STUDI PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI PROGRAM STUDI PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
S I L A B U S
A. IDENTITAS MATA KULIAH
1. Nama Mata Kuliah : Dasar-Dasar Katalogisasi dan klasifikasi 2. Nomor Kode : LM 105
3. Bobot SKS : 3 SKS 4. Semester : Genap (2)
5. Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Keahlian-Program Studi (MKK-PS) 6. Prasyarat :
-7. Dosen : Ir. Nanan Hasanah, M.Lib Hada Hidayat Margana, S.Sos.
B. TUJUAN MATA KULIAH
Kelas belajar secara terstruktur dengan metode ceramah, diskusi, yanya jawab dan pembuatan tugas-tugas pembelajaran mahasiswa difokuskan pada pemahaman katalogisasi, klasifikasi dan penentuan tajuk subyek. Output maka kuliah ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan dasar tentang katalogisasi, klasifikasi dan pembuatan tajuk subyek serta memahami pedoman pengolahan bahan pustaka baik berupa buku ataupun non buku yang terlebih dahulu memahami sejarah, peraturan umum, ketentuan-ketentuan, kegunaan penerapan dari katalogisasi serta latar belakang, pengertian, system dan tata aturan klasifikasi dan tajuk subyek.
C. DESKRIPSI ISI
penyajian deskripsi bibliografi; klasifikasi di perpustakaan; prinsip-prinsip klasifikasi DDC; penggunaan daftar tajuk subjek dan prinsip-prinsip penyusunan subjek; pengetikan; penggandaan katalog; penjajaran/filling catalog; dan perlengkapan buku.
D. STRATEGI PEMBELAJARAN
Perkuliahan dalam mata kuliah ini dilakukan melalui 3 strategi yaitu ekspository dan inquiry. Ekspository dilakukan dalam membahas topik-topik inti yang lebih bersifat teoritis, sedangkan inquiry dilakukan untuk mengkaji topik-topik yang lebih bersifat aplikatif. Metode yang digunakan dalam perkuliahan ini terdiri atas berbagai metode, diantaranya: ceramah, tanya jawab, diskusi kelas/ kelompok, serta latihan menentukan nomor kalsifiaksi serta pembuatan katalog.
E. MEDIA/ ALAT BANTU/ SUMBER BELAJAR
Media/ alat bantu/ sumber belajar yang digunakan dalam perkuliahan ini berupa Spidol Whiteboard, Papan Tulis Whiteboard, Laptop/Notebook, LCD, , dokumen silabus dan bahan-bahan praktek klasifiaksi serta katalogisasi berupa buku-buku praktikan dan buku-buku pedoman klasifikasi serta katalogisasi.
F. EVALUASI HASIL BELAJAR
Evaluasi perkuliahan dilakukan dengan memperhatikan unsur-unsur penilaian sebagai berikut: (1) Kehadiran minimal 80% dan aktivitas perkuliahan, (2) UTS, (3) Tugas-tugas, dan (4) UAS. Poin 1-3 memperoleh bobot 1 dan poin 4 memperoleh bobot 2. Jadi, nilai akhir ditentukan dengan rumus berikut:
{(KA+U1+TU) x1 + (U2 x 2)} NA = 5
Keterangan: NA = Nilai Akhir
KA = Kehadiran dan aktivitas U1 = Ujian Tengah Semester TU = Tugas Perkuliahan U2 = Ujian Akhir Semester
G. RINCIAN MATERI PERKULIAH TIAP PERTEMUAN
Materi perkuliahan untuk setiap pertemuan disajikan dan dilaksanakan sebagai berikut.
ke... (Pokok Bahasan)
1 Memahami komponen
inti materi perkuliahan Membahas silabus perkuliahan dan mengakomodasi berbagai masukan dari mahasiswa untuk memberikan kemungkinan revisi terhadap pokok bahasan yang dianggap tidak penting dan memasukan pokok bahasan yang dianggap penting. Pada pertemuan ini dikemukakan pula tujuan, ruang lingkup, prosedur perkuliahan, penjelasan tentang tugas yang harus dilakukan mahasiswa, referensi yang digunakan, dan evaluasi belajar serta membuat kesepakatan dalam
pencapaian tujuan akhir perkuliahan.
2 Memahami teori dan falsafah klasifikasi ilmu pengetahuan
Membahas teori, falsafah klasifikasi ilmu pengetahuan, sejarah
perkembangan klasifikasi, pengertian, tujuan serta manfaat klasifikasi
3 Memahami dasar-dasar
klasifikasi pustaka Membahas sistem klasifikasi, perlengkapan fungsional bagan klasifikasi dan sistematika penyusunan
4 Memahami
prinsip-prinsip klasifikasi Membahas metode-metode membacasebuak buku secara teknik dan membahas prinsip-prinsip umum klasifikasi bahan pustaka
5 Memahami
perbandingan beberapa sistem kalsifikasi
Membahas sistem klasifikasi DDC, UDC, LC
6 Memahami penggunaan DDC Edisi 19 (Rujukan buku Pengantar
Klasifikasi
Membahas latar belakang
penggunaan dan cara menggunakan buku Pengantar Klasifikasi
Persepuluhan Dewey, karya Towa P.
Hamakonda dan J.N.B. Tairas
Hamakonda dan J.N.B. Tairas
7 Memahami penggunaan
DDC Edisi 22 Membahas pemakaian buku DDC Edisi 22 berdasarkan Volume 1,2,3 dan 4
8 Ujian Tengah Semester (UTS)
9 Memahami teori dan sejarah perkembangan katalogisasi bahan pustaka
Membahas teori dan sejarah perkembangan katalogisasi bahan pustaka, pengertian, tujuan serta manfaat katalogisasi
10 Memahami publikasi
monografi Membahas tentang petaruran-peraturan umum, bidang judul dan ketarangan pengarang (penanggung jawab), bidang edisi, bidang
impresum, bidang kolasi, bidang seri, bidang catatan, bidang ISBN, jilidan dan harga
11 Memahami publikasi bukan buku
Membahs peraturan-peraturan pada bidang judul dan keterangan
penanggung jawab, bidang edisi, bidang penerbitan dan distribusi, bidang deskripsi fisik, bidang seri, bidang catatan dan bidang nomor standar lainnya.
12 Memahami pengertian penentuan tajuk entri utama dan entri tambahan
13 Memahami pengertian penentuan tajuk pengarang
Membahas penentuan tajuk
pengarang untuk nama orang , nama-nama geografi dn badan korporasi
14 Memperdalam pemahaman katalogisasi dan klasifikasi buku dan penentuan tajuk subyek
Membahas penentuan nomor klasifikasi buku, penentuan tajuk subyek dan membuat deskripsi katalog secara berkelompok
15 Mempertajam pemahaman katalogisasi dan klasifikasi buku dan penentuan tajuk subyek
Membahas penentuan nomor klasifikasi buku, penentuan tajuk subyek dan membuat deskripsi katalog secara individu
16 Ujian Akhir Semester (UAS)
H. DAFTAR RUJUKAN
Depdikbud. 1982. Perluasan Dan Penyesuaian Notasi Untuk Beberapa Seksi Dalam Dewey Decimal Classification Khusus yang Berhubungan dengan Indonesia. Jakarta : Pusat Pembinaan Perpustakaan Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan.
Dewey, Melvil. 2003. Decimal Classification and Relative Index. Ohio : OCLC Gorman, Michael & Paul W. Winkler. 1988. Anglo-American Cataloguing Rules.
London : Library Association
Hamakonda, Towa P. & J.N.B. Tairas. 1992. Pengantar Klasifikasi Persepuluhan Dewey. Jakarta : BPK Gunung Mulia
Perpustakaan Nasional. 1996. Daftar Tajuk Subyek Untuk Perpustakaan. Jakarta : perpustakaan Nasional
Perpustakaan Nasional. 2000. Peraturan Katalogisasi Indonesia. Jakarta : perpustakaan Nasional
Perpustakaan Nasional. 1994. Terjemahan Ringkasan Klasifikasi Desimal Dewey dan Indeks Relatif. Jakarta : perpustakaan Nasional
Tairas, J.N.B. & Soekarman. 1996. Daftar tajuk subyek untuk perpustakaan (edisi ringkas). Jakarta : BPK Gunung Mulia
Westby, Barbara M. (editor). 1977. Sears List Of Subject Heading. New York : H.W. Wilson Company
I. KONTAK PERSON
Alamat kontak dosen pengampu mata kuliah ini:
Ir. Nanan Hasanah, M.Lib Jl.
Tlp.
HP. 0818203764
Hada Hidayat Margana, S.Sos
Jl. Gegerkalong Girang RT 02/06 Gg. Cempaka No. 156 Tlp. 022-76 600 500/081 221 600 500
Dian Arya Susanty, S.Sos Jl.
Tlp.
