PROGRAM KERJA KURIKULUM

(1)

PROGRAM KERJA

WAKASEK KURIKULUM

SMA NEGERI 1 GUNUNGHALU

Disusun Oleh :

SMA NEGERI 1 GUNUNGHALU

PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG BARAT

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMA NEGERI 1 GUNUNGHALU

Jalan Simpang GununghaluTelp/Fax.022-6950497 Kab. Bandung Barat

Email :

smansagununghalu@yahoo.com

Web :

http://smansagununghalu.webs.com

(2)

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Sesuai dengan Undang-Undang Sisdiknas Nomor : 20 Tahun 2003

mengamanatkan bahwa : Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk

mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik aktif

mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spritual keagamaan,

pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang

diperlukan dirinya, masyarakat bangsa dan negara.

SMA Negeri 1 Gununghalu sebagai salah satu instansi yang terkait langsung

dengan sistem pendidikan nasional memandang perlu untuk melakukan perubahan

program pendidikan secara terencana, terarah dan berkesinambungan sesuai dengan

visi dan misi yang disepakati bersama.

B. DASAR HUKUM

1. Undang-undang Nomor : 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

2. Peraturan Pemerintah Nomor. 25 tahun 2000 tentang Program Pengembangan

Pendidikan Nasional tahun 2000-2004

3. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002, Tanggal

19 April 2001 tentang Penyusunan Standar Peningkatan Mutu Pendidikan

4. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002, Tanggal

04 Juni 2002 Tentang Akreditasi Sekolah

5. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 084/U/2002, Tentang

Perubahan Sistem Catur Wulan Menjadi Sistem Semester

6. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 125/U/2002, Tentang

Kalender Pendidikan dan Jumlah Jam Mengajar Efektif.

C. MAKSUD DAN TUJUAN

Maksud penyusunan program kerja ini adalah :

 Terlaksananya Pembelajaran sesuai dengan tuntutan Kurikulum 2004 dan KTSP

 Terlaksananya pembelajaran dengan moving class secara tertib

 Terpenuhinya fasilitas media pembelajaran tiap ruang bidang studi

 Tercapainya hasil evaluasi pembelajaran 75 % diatas KKM

(3)

 Memberikan landasan dan arah yang jelas dalam melaksanakan tugas

Pembelajaran

(4)

BAB II

RINICIAN KEGIATAN PROGRAM KURIKULUM

A. Rincian Kegiatan :

Dalam pelaksanaan program kurikulum telah disusun beberapa langkah penyusunan

strategi program sbb :

Strategi 1

Rincan Kegiatan :

1. Penyusunan Kalender Pendidikan

2. Perencanaan dan Pembagian Kelas

3. Pembagian Tugas Mengajar

4. Pembagian Tugas Tambahan

5. Penyusunan Jadwal Mengajar

6. Penyusunan program dan perangkat pembelajaran

Strategi 2

Rincian Kegiatan :

1. Pengadaan buku penunjang guru

a. pendataan kebutuhan buku

b. perencanaan kebutuhan pengadaan buku

c. pembelian buku

d. infentarisasi buku

2. Pengadaan media pembelajaran untuk masing-masing bidang studi

a. pendataan media pembelajaran yang diperlukan

b. perencanaan kebutuhan bahan

c. pembuatan media pembelajaran

3. Pengadaan bahan/alat praktikum untuk lab IPA dan komputer

a. pendataan kebutuhan bahan/alat

b. perencanaan kebutuhan pengadaan bahan/alat

c. pembelian bahan/alat

Strategi 3

(5)

1. Pembuatan jurnal kelas

2. Pengaktifan SAS untuk ketertiban guru dan siswa

3. Pelaksanaan monitoring kegiatan belajar mengajar

4. Mengoptimalkan tugas guru piket

5. Perencanaan Supervisi kelas oleh kepala sekolah

Strategi 4 :

Rincian Kegiatan :

1. Pelaksanaan evaluasi pembelajaran (Ulangan Harian & Ulangan Blok)

2. Pembuatan LHBS duplikat

3. Pembuatan rekap hasil evaluasi (Ulangan Blok Tengah dan Akhir Semester)

4. Pembuatan Data NUN input dan output

5. Pendataan siswa yang kurang berprestasi di bidang akademik untuk

mendapatkan bimbingan dari guru BK

6. Pendataan siswa berprestasi di bidang MIPA untuk mengikuti olimpiade MIPA (

Matematika, Fisika, Biologi dan Kimia ), Ekonomi, Astronomi & Komputer

(6)

BAB III

PROGRAM KERJA

Sasaran/Target :

 Meningkatkan rata-rata jumlah Nilai Ujian Nasional (Pusat) untuk masing-masing program 0,5

 Meningkatnya jumlah siswa yang diterima di Perguruan Tinggi

 Meningkatnya kegiatan belajar di perpustakaan

 Meningkatnya prestasi dan jumlah perolehan kejuaraan olimpiade

Kekuatan/Pendukung Program :

1. Jumlah guru memadai

2. Jumlah siswa sesuai dengan pagu

3. Alat peraga cukup memadai

4. Dukungan dana masyarakat menunjang

5. Buku Pegangan Guru dan siswa cukup

Kelemahan/Penghambat Program :

1. NUN input rata-rata rendah

2. Motivasi belajar siswa rendah

3. Pengaruh negatif media elektronik

Rincian Kegiatan :

1. Penyusunan Program Sukses UN

2. Pemberitahuan kepada Orangtua/Wali Siswa

3. Penjadwalan kegiatan

4. Penyediaan buku-buku soal untuk diujicobakan

5. Pembuatan rangkuman materi atau soal tambahan (Diktat Materi)

6. Pengaktifan pelaksanaan

7. Pelaksanaan intensifikasi khusus ( listening & materi mapel yang kurang )

8. Pemberian tambahan transport kepada guru yang terkait

9. Evaluasi pelaksanaan program

10. Pelaporan hasil intensifikasi

Strategi 2 : Meningkatkan uji coba UN/SPMB

(7)

1. Mengevaluasi hasil UN tahun lalu

2. Menyusun jadwal uji coba

3. Melaksanakan uji coba UN/SPMB ( 3 x 1 th. )

4. Mengevaluasi hasil uji coba

5. Menindaklanjuti hasil uji coba

6. Memberikan tambahan transport kepada guru yang terkait

7. Mengevaluasi pelaksanaan uji coba

8. Melaporkan hasil ujicoba

Strategi 3 : Meningkatkan pemanfaatan perpustakaan sekolah

Rincian Kegiatan :

1. Menginventaris kekurangan kebutuhan buku penunjang untuk siswa utamanya untuk mata pelajaran yang berhubungan dengan UN/SPMB

2. Penambahan buku penunjang dan latihan soal untuk mata pelajaran UN 3. Penambahan buku pengetahuan umum dan berbahasa inggris

4. Pengadaan Koran & majalah yang diperlukan siswa

5. Pengadaan buku leteratur untuk mata pelajaran berorientasi kelas internasional 6. Pengadaan layanan perpustakaan dengan komputer

7. Memberikan tambahan transport kepada petugas yang terkait

Strategi 4 : Mengefektifkan kegiatan olimpiade & ektrakurikuler akademik

Rincian Kegiatan :

1. Pendataan siswa peserta kegiatan olimpiade mata pelajaran ekstrakurikuler bahasa inggris dan ekstrakurikuler komputer

2. Pembagian kelompok (sesuai dengan bidang keahlian dan ketrampilannya) 3. Penyusunan jadwal kegiatan latihan/tes

4. Pelaksanaan pembinaan dan pelatihan kegiatan 5. Evaluasi dan pelaporan kegiatan

6. Mengikutsertakan dalam kegiatan lomba

7. Memberikan tambahan transport kepada petugas yang terkait

Strategi 5 : Pemberian Layanan Terhadap Siswa Berprestasi (Kelas Unggulan)

Rincian Kegiatan :

1. Pendataan siswa reguler yang mengikuti layanan pretasi 2. Penyusunan program layanan prestasi

3. Pendataan guru Pembina layanan prestasi 4. Penyusunan jadwal pembinaan

5. Melaksanakan pembinaan

6. Melaksanakan tindak lanjut hasil tes setelah pembinaan dengan mengikutsertakan dalam lomba-lomba

7. Pemberian beasiswa untuk semua tingkat kelas (kelas unggulan)

(8)

Strategi 6 : Pembinaan Karya Ilmiah Remaja (KIR) (bila anggaran memungkinkan)

Rincian Kegiatan :

1. Pendataan siswa yang berminat/berpotensi dalam penyusunan karya ilmiah 2. Pembagian kelompok (sesuai dengan bidang keahlian dan ketrampilannya) 3. Mendatangkan nara sumber untuk pembinaan/pembekalan dalam KIR 4. Penyusunan jadwal pembinaan

7. Mengikutsertakan dalam kegiatan lomba

8. Memberikan tambahan transport kepada nara sumber dan petugas yang terkait

PROGRAM KERJA-3

Nama Program : Pengembangan Profesionalisme Pelaku Pendidikan

Sasaran/Target :

 Terlaksananya Proses Pemebelajaran sesuai dengan pengembangan kurikulum yang berlaku

 Meningkatnya kreasi dan inovasi guru dalam pembelajaran

 Terlaksananya kegiatan penelitian tindakan kelas

 Terlaksananya pembelajaran berbasis TIK

 Terlaksananya kegiatan workshop

Kekuatan/Pendukung Program :

1. Adanya beberapa guru yang telah mengikuti work shop KBK & life skill

2. Sarana dan prasarana pembelajaran memadai

3. Tenaga edukatif memiliki semangat dan dedikasi yang cukup

Kelemahan/ Penghambat Program :

1. Jumlah tenaga edukatif kurang sesuai dengan kebutuhan

2. Motivasi belajar siswa kurang

Strategi 1 : Pengembangan Profesionalisme Guru (KBM)

Rincian Kegiatan :

1. Mendata guru masing-masing mata pelajaran 2. Membentuk Koordinator mata pelajaran

3. Mengirimkan guru untuk mengikuti MGMP Kabupaten/Workshop 4. Membuat jadwal kegiatan MGMP

5. Melengkapi perangkat mengajar

6. Membahas materi pembelajaran dan metode yang sesuai dengan kurikulum berbasis kompetensi

7. Mengevaluasi hasil kegiatan

(9)

9. Menindaklanjuti hasil kegiatan dengan mengadakan workshop

Strategi 2 : Pembinaan Penelitian Tindakan Kelas

(bila anggaran memungkinkan)

Rincian Kegiatan :

1. Pendataan guru yang bersedia melaksanakan penelitian tindakan kelas 2. Pembagian kelompok sesuai dengan kelompok mata pelajaran

3. Mendatangkan nara sumber untuk pembinaan/pembekalan PTK 4. Penyusunan jadwal pembinaan

7. Memberikan tambahan transport kepada nara sumber dan petugas yang terkait

Strategi 3 : Pembinaan profesionalisme pelaku pendidikan (Non KBM)

Rincian Kegiatan :

1. Pengadaan rapat dinas untuk mennyampaikan informasi dan pembinaan melalui: a. rapat rutin bulanan; b. rapat tahunan; c. rapat insidental

2. Pengadaan seleksi guru berprestasi dan pengusulan ujian calon kepala sekolah melalui seleksi tingkat sekolah

3. Mengikutsertakan guru dan pegawai untuk diklat peningkatan profesionalisme sesuai dengan bidang keahliannya

4. Mengusulkan dan menyalurkan subsidi KJM untuk GT dan insentif GTT dari pemerintah kepada yang berhak menerima

5. Membiayai perjalanan dinas Kepala Sekolah

6. Mengikutsertakan pelaku pendidikan dalam diklat mapel/ketrampilan

PROGRAM KERJA-4

Nama Program : Persiapan Kelas Unggulan

Sasaran/Target :

– Kesiapan pelaku pendidikan untuk membuka Kelas Unggulan

– Kesiapan sarana/prasarana untuk pembelajaran

– Kesiapan kurikulum Kelas Unggulan

– Terlaksananya kegiatan kunjungan kerja