• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pemilihan Presiden Langsung dan Dampaknya terhadap Demokrasi di Indonesia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pemilihan Presiden Langsung dan Dampaknya terhadap Demokrasi di Indonesia"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

! " # $ % & ' ( ) * +,%--.-//+/+ " *" ! " ! ! # # # ! # # $ # # %! & '( ) * # # * # & # # # + # # ! %! # # %! , ) ( # * # # * # # # ! %! ) # - . # % #) % % # / # ! * # # * # # ! . # 0) * # # * # # ! . # 0 " #! # + * # # * # # ! # ! + . # " # * # # * # # ! % # . # + " + 1 #!2) $ # # ! # " #! #! 1 + 2) 3 * # # * # # !) ! ) ) # ) ) - ) # % 3 # #!) # * # # * # # ! #

& & '( , " # & # ) 4 5

6 5 # 7 8 * # # * # # # 4 ( 9 8 7 * # # * # # # # ) % ) ) # ) ) # + ! + ! ) # # * # # :* # ) ) + * # # :* # 3 # # + " + ; $ 3 + + " ) * # # * # # # % % ! % + + # # # ! # ! + ! + # + + 0 1 *" " *" ' * * '

(2)

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

(3)

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

(4)

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

(5)

* # % # % = # ? # :? # ( " 9 " * ? * # # B * # * * # # B * # % # ? # :? # 5 " 5 % # % = # ? # : ? # ( " 9 " * ? * # # B * # ! . # % # # ! $ % # ) % ! % % ! # ) # # * # # # ! # # ! 9 $ # # : # % ! % # * # ! % # ! * # # ! # % % = # = ! . # > # ) 9 > > < % . # ) + * , ! - . / ) ) C ) ' ! . # % * ! ! # # # . # # ) # % % ! # / * # ! # # # # ! % ! # ! % = # # ! # * * # ! # : # 5 * * # % # ! ! # ! % # % ( * * # # % % % # ! # ! ! % ! # # % # ! : # ! ' @ # = ! * # ) * /FF : % F F F -- - ! #

(6)

* * # # B * # ! # # () ' # ( ! % # ! # # ) # = # / 2 3 * 4 @ * # # B * # # . # 0 @ # * # # B * # # # # . # 0 5 & " " = * ? + * # # B * # # # # . # % ? * # # B * # # = # < ! . # # ! % 0 A * $ ) # # % % ) ! . # * # # B * # # = # # . # % $ % % % # % ! ) ! # # * # # B * # # % # # # ? ! $ = 1$ 2 # " ? + < 1?<2 * % 6 0 % $ * ) # # = L * 1 % # ! L 6 A 2 # ! G% ! ! % ! # # # 1 2 ! % ! # % # G+ I $ % % ) # % # %

(7)

C ! ! ! # 0 ! ! % ! # ! &% 4 # # * ! % # ! ) ! # ! 1 1 ( %" ( 1 2 # ) ! # ) # ! # ! # # % A ! ! % # ) % ! ! ! ! % # # # % : % ! % # % 0 0 " * % # % % ! # # % % / " = 6 # * * # # * # # B * # # A < % . # % # * # ? # :? # > $ ) & + ( % ") 6 ! ) ) < % . # " '( > * # # B * # # # % # % ! : ! % # ) ) % % ) ) = = ) # # * # # B * # # . # " " * > ! # # ) # # # * # # J # # # ??> '( ! # # ! # # * # # B * # # # ! # > # . # $ % > # ! # # # # # ) ! % ! # # # % :% ) # # % ! # # % ) % # # % @ ) @ # ) # %

(8)

9 5

$# 3 $ 3

3

0

*

>

> % # % 6 ! M> M ! % ! # ! % $ % > # ! % # # ! 1 ! 2 # # ! # # ! ! & ! % ! ! # : ! # ! ! # * > # ! # ! # ! > # % # # # % % % # # : % % / &% 4 " ( " ( " # , , -" % % -# 4 8 " " # 2 " ( " % % ( % % 1 % ' " # ( ' % " ' 1( 1( " 1# $ # ! # # 1 !: 2 6 1 % # : % # :5 $ 2 # 1 ! ! !" ( ! % # % : # = ! % # % # # ! $ # # 6 # # % # # ! # ) ! ! % 1 # # # # ! 2 = # # # 15 # # # 2 4 ) : # ! % ) ! ! % = # # # ? ! ! #

(9)

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

(10)

) 5# ! % # % ! 1 # 2 ! / &# # # ! ! ! # % ) % # ) % # % H &# % & ! ) ! 1 2 # % # % % # % % ) # % # $ ) # # # # # := % ! % = # ! H 5 &# = & $ ! ! ! # ) ! ! ! # ) # ! = & # # ? # : # > > # ! = & ) # %! ! # # # % # : # ! ! ( > # ) # ! # # % ! # # # ! > ) # ! # # ! # 5 &# @ ! ) ) ( ( % ! ! % # % # > * A # # # ! . # # : ! # ! ) # # ) + ) ! ) ) : # : ! % # " = ! ) % # # ! # # ! . # ) % ! ! % # % # # # # % . # ! ! # # # # % # ! ! # % # : # = % % #: % # ! # ! # # ! ! % % # :% # # # = ) # $ % ) # % # % 5 5 $ $ $ 5 $ . # ! % # # % # # A # # ! % ) % # % ) ) # : ! B ! ! ) # % # C % # )

(11)

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

(12)

) # & # ??> '( * # # & # % ! # = = # ! 5 ! * : ! % # % + # ! ! ) % # # % ) % # % = # # & % # % # % ! % % % = : % = * # % = % # % % % % ! /' $ # . # # # H $ # # ! ! % # H # 5 * # ! = # * # * * # # B * # % # # % # ? # :? # > '( # # # * & ! % % / * # # B * # # # ! * * # # B * # # % % 5 * * # # B * # ! # % # # & # ) ; <( 899 # # # + % ( = # # # ! # # + ! % # % # = + # . # ) # = # * # # B * # ( > # # * # # B * # ) # ! % ! # # # # ! ) # ! ! % ! # % * # # B * # " * # # B * # % = # # # : # A % * A # # # # # % # ! % % % ! # % $ # ! # ! # # # # # # ) ! / 2 # # % # % # % = H 2 # # % % % ! % # H 52 % % % ! # : < < ' 2 # 5 #

(13)

5 A # # # % # # ! ! # # 8 % # % / $ ! # # . # % # # ! : A # # % / : % 1 ! 2) 1 = ! 2 # % 1 = ! 2 A : % # ! # # ! # # ! % # % ! # ! # A # ! # # # ! # # $ # ) % # % ! % % # % ! A ! # ! ) # # - $ % ! ) % ! # # : # A ! ) = ! ) % # % ! # ! = # : % A # % ! # # H A % = % ! # % 6 # # # % ! A : % ) % ! # # % % # ) = ! # # A # % # # # # ! # H ! # % ! % # = # # % # # ! * # ) # ! # # # = N 1 : # 2 # * # % # F % # # % ! ) # F ! # * * A # % # # ! # >*< # % : # & ! ) # = # ! : ! # % ! ! ) # G I = # # F * * # A # # # % = ! 1# = = := = * 2 # = # # ) # &*@ . ! # # # # % % = ! > % ! # : * # # >*<) # ! ! # # ! ) = # ! % ! # #

(14)

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

(15)

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

Referensi

Dokumen terkait

erbeda dengan orang yang hanya cerdas secara akademik semata me- reka belum tentu memahami kalimat sederhana tersebut. am yang leb · pen· gdariitu emuaial ebelum berup

Di masa depan, Deteksi Tempat Parkir Kosong akan memiliki peningkatan antarmuka pengguna, peningkatan deteksi mobil menggunakan beberapa file pengklasifikasi kaskade,

Berdasarkan indikasi penelitian bahwa orang tua yang “otoritatif” membimbing anak -anaknya sehingga anak dapat meresapi logika dari tindakan bermoral dan melakukan

Untuk mengetahui sama ada terdapat hubungan yang signifikan antara jenis tingkah laku agresif (fizikal, verbal dan antisosial) yang paling kerap berlaku di kalangan pelajar

Dengan mengacu pada ibadah yang telah disebutkan di atas, maka sangat perlu bagi umat muslim untuk sedapatnya mengetahui secara komperehensip tentang ibadah yang

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNGTERHADAP HASIL BELAJAR PASSING STOPPING DALAM PERMAINAN

Sepeuts contoh, jska aatu blok IP addueaa (202.91.8/26) dsalokaaskan untuk aejumlah hoat (komputeu) yani akan dsbais dalam bebeuapa jausnian (aubnet), maka

Tujuan penelitian ini adalah mengevaluasi Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif dan Menyenangkan (PAKEM) dengan model evaluasi penelitian Konteks, Masukan, Proses, Produk yaitu: (1)