• Tidak ada hasil yang ditemukan

Nilai Interaksi Simbol Tradisi dalam Wujud Pelinggih pada Ruang Publik

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Nilai Interaksi Simbol Tradisi dalam Wujud Pelinggih pada Ruang Publik"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

! " # $ % & & # % & ' $ ( ) *+ , -. #$/- #$0 ! " ! # " $ # % ! " # ! " & " ' (

& ' 1 & 2 & 3

4 & 2 * % &

& 2* " & 5

& & 4 *

" & 5 & & 2 2 6& 57 6

7 & 3 * &

24 4 3 & 2 2 2 & 2 &

& * & 8 & & 2 & 2 & & 2 *

9 & & 4 &

& 6 7 2 & 6 4 7* :

& & 8

*

(2)

#; : * #/ * " #- / < ' & 2 2 2 = 2 & * ' 4 6& 7 2 2 6 2 7 & 4 * " > #--; 5 4 & 2 * ? 2 & 2 & 2 & & = & & 2 2 + 2 & 8 * < & & 2 24 & & 2 > @ A.- $B * % & 2 > & &

& & & 2

& = * & 2 ' 1 2 5 & 2 3 & 4 * ' 5 = & 2 * ' + & ' * 5 2 & & & 2 * 2 & 24 & & 4 3 ' 1 2 & 2 & 2 * " & 5 4 & + 3 2 > & & 2 & 4 > 2 & * & 2 & & 2 #- # #- $* " ' 1 & 2 5 & 2 & & & & 4 * 3 & & = & > 2 2 & 2 = & 8 * & 2 & & 2 + & 5 & 2 ' & 2 3 4 &

& ' & & 2

2 6 & 57 & & > + 3 C # ' 5 3 4 & & 2 6& 57 6 7& & ' C ' & 2 & & 2 8 & & 4 3 2 & &

(3)

2 & * & ' 3 = * D < ' 8 4 2 2 & 2 = * ' < 8 > > & 2 2 8 * & 3 & 8 2 & < 6 7 + & 6 7 E " 2 9 6 2 7 & ) < 2 > #--$ * 8 < & & 2 2 > < 8 & & = & 2 E " 2 @ * 8 & & * 4 8 4 * * 4 8 4 + & < 2 & * 2 + 2 * & 2 3 4 ' 1 & + 3 5 & 2 4 8 4 * + & & 6 = 7 5 2 2 & 2 5 = * < & & & + 3

& & 2 &

5 2 * < 24 & 2 3 & 6 7 & = * " 8 & 2 & = 2 2 & & 2 & + * , < * < & 2 < 2 & 2 82 * 2 2 & & + 2 2 & 2 5 8 * 1 & 2 3 3 & 2 & 6 &7 2 5 = & = 2 3 2 & & 8?8 >& 8- 8 % * &

& & 2 & =

&

2

2 & 2 &

*" < 3 &

& 2 & 2 &

(4)

#0 : * #/ * " #- /

' & =

2 & + & 5 &

24 3 =

& & 2

2 * 9

& 2

* 2

& 2 & &

& + 3 * 9 =

& 2

& * 2

2

2 2

&* 2 & 2 &

= 3 *" 7 > A.B $B & & 24 & 2 2 & = & * 1 2 2 & & = 2 >& & 5 2 & * ! & 2 & 5 5 2 + * 2 & 2 * 9 & 2 5 2 2 2 * 8 2 2 3 2 2 = 5 2 * + & F > & ># 5 >$ 5 = > 3 & >B & & 2 = 2 G ,H 24 G H & > 4 #--0 /A * " 9 & > AA; 24 = & 2 5 = & 2 5 & 2 2 & 2 8 > . * 9 & = & 5 & > & 2 > , & & = > # > * 2 2 & 2 * & 2 & = & 3 & & * " # & = 5 5 5 & * 5 = & & & 2 3 >' #--$ ;$ * D

(5)

& & 8 2 4 4 + + & & + * + + 5 & 2 3 4 4 + & * 2

& & &

2 + & 5 5* D 2 & = & >" #--B -$ * " & 5 & 2 + & & + 5 5 2 & 5 2 = & * ? 2 & & 5 & 2 + + & & 5 >" #--B $ * " 2 I >#--$ / 24 & 5 2 & + 5 & & * & 5 2 & + 5 5 85 5 8 5 2 5 * < =& 24 & 8 & & * < & " 3 < > AA# A 24 = 5 & 2 * & 2 & 2 & 2 = & & 2 2 * + & & 2 & & = 2 4 2 & 2 5 2 & & 3 < 4

& & * & 2

& 2

& 2 8

' 1 &

6 7

2 & & +

& 5 & 2 &

= & + 3 & & * " " ! " 2 5 & 2 = & 3 4 & = * " & 2 5 & & 2 5 * & & = 2 = & + 3 2 2 & * & 2 & & 8 & + 9 & ' 8 ' & & 2 & 3 * + 3 & 24 6& = 7 & & 2= 5 &

(6)

#A : * #/ * " #- / & 62 7 & > # $ * 6 7 / > 2 + 4 * 4 2 2 & 4 * 3 6 7 & 2 & 5 & 6 7 & & & 0 2 2 * < 4 4 + , , & 2 & 24 2 & 6& 7 + , > *D & 4 3 & 2 5 & 2 & * 2 & 4 & =

& & & 2

& & * 9 &

5 6 7 >& 6 = 7 & >& 2 , & + , 4 , & & 2 2 & 2 * & 2 2 & 4 , >

& & &

& * " 2 & 4 & + 2 2 , & 24 ! ! " # ! $ ! % & ! ! " # ! $ ! % & ! ! " # ! $ ! %

(7)

& 2 3 = &

+ & =

>&

& & &

+ 5 & * 2 & & 24 & & = = 5 2 E " 2 @ 5 & & 2 * 3 2 &= 6 7 4 & & 2 & 2 * : & & & 5 5 2 > < ' 8 6 7 & & * $ % ! 2 4 + 5 3 = 2 & & >

& & 5 &

4 3 &

6& & 7 *

9 2 6 7 &

2 >

2 2 2

& 6 7 & 6& + & =

7 * 61 2 7 2 & 3 = & & 6 2 7 & 6 57 6 7 * 4 & & 6 &7 2 & & 2 2 & 5 * 3 & =

& & * &

& & 4 3 2 2 2 5 & & 2 6 7 4 2 > I + 3 * : 28 2 > = 4 & &

& & & =

& & 5 * " 2 5 & 24 4 3 & 2 & & 2 & > * 2 2 & 2 & = & 8 * % & = 2 = & 2 2 & 2 & & = + & & + 3 6& &7 , 0 0 * 1 < 2 & 2 8 2 & + & & & + : < * " 2 2 3 & &

(8)

$ : * #/ * " #- / 2 & 4 2 > & 24 6 & 5 7 4 3 * 2 & & & 2 2

& & & 4 *

9 & 6 57 & 2 2 6 7 2 = 5 * & 5 2 & & + & 2 & 2 + * 2 3 5 & > & > > * 2 2 &

2 & 6 & 57 & 3

4 & & & 2 24 & & 2 = & @ 2 & = 2 & & * @ 4 & 2 & * D & 2 2 & & 2 2 * 2 + & 2 * < 2 2 & & 3 4 * & 2 &

2 & & & & 8

& & & >

2 & 2 2 & = * # " & 5 8 2 & 5 + 8+ & 2 = 2 * < 2 6 5 7 & 4 & & 6 5 7 D 9 + =1& & 3 2 & 4 2 * $ > 5 2 & & 2 & 5 2 & & 3 * 9 & 8 2

& & &

2 & 2 = + & & 2 & * 9 8 & 2 8 = 2 2 & 2 2 * 2 & = = 2 E " 2 @ * 9 2 & * 9 2 & * 2 2 2 & 2 2 & 2 & & & 2

(9)

8 2

& * & & =

2 + 3 & 2 = 2 2 = & 2 & 6 7 * $ % & ' % ! ! & 2 2 & 3 6 & 57 2 & & 6 7 & 2 + 3 2 & 2 = 3 > 7 >& 6 5 7 = 4 6 7 ' * D & & & 7 57 & 3 2 2 & & + & 5 & & > # * & 2 2 2 2 2 + & 2 4 2 6 &7 3 = 2 * < 2 + 5 5 4 6 = 7 2 4 3 & 2 & * D 2 & & = = < 2 5 5 * 5 + 62 7 & * D& 2 2 & 5 3 2 = 2 5 & 2 6 27 2 & 2 & 3 6 7 2 * 2 + 3 & 2 24 4 2 6 7 >I 2 & & 6 7 5 = 2 8 2 & * 2 2 = 2 & 6 7 & 24 2 6 & 7 = 6 7 < ' * 2 6 &7 3 5 6 7 4 2 & & 6 7 2

6& & 7 & 2

D 9 + =1& & * : + & = = & + 3 = = & 2 4 ' ' * : ' 2 & > 3 & & 4 2

4 & & & 2

2 &

(10)

$$ : * #/ * " #- /

& 65 7 +

& & *

& 6& 57

2 6& & 7 & & & &

6& 7 & * % & 2 6 &7 3 6 & 5 7* & 2 & 2 2 & 2

& & & >

6& , " 2 & 2 2 2 4 2 & 2 5 & 6 7 > & * " 2 & = 2 3 4 & 2

6 & 57 6 & & =

7 & 6 7* " " 2 & 2 3 = & & 6 & 5 7 & & 5 5* < & 2 2

& & & 6

& 7 & &

& > > 2 4 + * 2 & 2 & & * & & 2 & =

24 & & &

* 2

&

& + * 2 &

24 & & 2 & 6 57

2 3 & 2 6 7 & & 6& + 7 6& 7 3 * = 3 4 > & 2 & * < 2 6 + & 7 & 3 2 4 2 & 6 = &= 7 & & & 2 3 2 2 3 4 2 3 * 9 & 5 2 & + 3 3 2 2 6+ & 7 & & * 6& 57 & 2 & 2 6 7 & & 2

& + & + &

& * 2 3 + 2 6 7 2 & & & 2 24 2 = & & * 2 & 2 * 2 & & 2

(11)

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

Referensi

Dokumen terkait

28 Kementrian Agama RI, Alquran dan Terjemahannya (Jakarta: PT.. Bagaimana ia akan dapat menganjurkan dan mendidik anak untuk berbakti kepada Tuhan kalau ia sendiri

tersebut serta area parkir yang luas akan menjadi daya tarik tersendiri bagi calon pembeli. Para calon pembeli akan memilih swalayan yang sangat menguntungkan bagi

Debt to Equity Ratio (DER) merupakan rasio antara ekuitas dan hutang, dimana hutang di sini mencakup kewajiban jangka panjang, jangka pendek, dan kewajiban

5.1 Kesimpulan Dari penelitian yang telah dilakukan dengan melakukan variasi kecepatan aliran 0,75 m/s, 0,9 m/s dan 1,1 m/s dengan tidak menggunakan deflektor dan mengunakan

Pentingnya bahasa sebagai sarana komunikasi dan juga sarana dalam proses berinteraksi pada kehidupan bermasyarakat maka kegiatan berbahasa dapat terwujud apabila

beberapa indikasi interaksi antara jumlah sarang biawak Komodo dan sarang burung Gosong-kaki-merah, sebagaimana diketahui bahwa Loh Lawi merupakan lembah dengan jumlah sarang

Permasalahan kedua adalah adanya Research gap dalam penelitian terdahulu dalam menyimpulkan jenis bank umum yang memiliki efisiensi tertinggi disektor perbankan Indonesia,

[r]