80 LAMPIRAN Lampiran 1 : Dokumentasi
Pelaksanaan Pretest
Gambar 1 Gambar 2
Penerapan Model Collaborative Teamwork Learning
Gambar 3 Gambar 4
Gambar 5 Gambar 6
81
Gambar 7 Gambar 8
Gambar 9 Gambar 10
Pelaksanaan Posttest
Gambar 11 Gambar 12
82 Lampiran 2 : Soal Pretest dan Posttest NAMA SISWA :
1. Allah itu tidak tampak, cara kita mengenal Allah salah satunya adalah dari...
a. Alam semesta ciptaan Allah b. Perkataan teman
c. Buku
2. Beriman kepada Allah salah satunya adalah mengimani kitab suci yang disebut...
a. Injil b. Al-kitab c. Al-Qur’an
3. Apa Arti Asmaul husnah...
a. Nama-nama Allah b. Nama-nama Nabi c. Nama-nama Malaikat
4. Allah itu maha melihat, baik sesuatu yang tampak maupun sesuatu yang disembunyikan oleh makhluk-Nya.
Hal ini termasuk kepada asmaul husna....
a. As-Sami’
b. Al-Basir c. Ar-Rahman
5. Apa gunanya kamu mengenal sifat- sift Allah?
a. Agar kita tidak merasa Agung b. Agar kita sombong
c. Agar kita benci Allah
6. Apa arti asma Al-Adl...
a. Allah maha melihat b. Allah maha mendengar c. Allah maha Adil
7. Manusia yang Allah jadikan sebagai utusan-Nya di bumi untuk menyampaikan ajaran Allah disebut...
a. Setan b. Citra
c. Nabi dan Rasul
8. Berman kepada nabi dan rasul Allah merupakan rukun iman yang ke...
a. Dua b. Empat c. Enam
9. Tugas Nabi dan Rasul di muka bumi adalah untuk...
a. Membawa ajaran Allah untuk disampaikan kepada manusia b. Memecah belah manusia c. Merusak tumbuhan yang ada di
bumi
10. Ada berapa jumlah nabi dan rasul yang wajib kita ketahui...
a. 24 b. 25 c. 26
83
Lampiran 3 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : SDN 80 Palembang Kelas / Semester : IV /1
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Materi Pokok : Beriman Kepada Allah dan Rasulnya Sub Materi : Beriman Kepada Allah
Pembelajaran ke : 3 Alokasi waktu : 1 hari
A. TUJUAN
1. Melalui bimbingan guru siswa mampu mengetahui Allah Swt. Itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya terutama yang ada di sekitar rumah dan sekolah
2. Melalui bimbingan guru siswa mampu meyakni adanya Rasul Allah Swt.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Kegiatan Pendahulu an
Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam
Guru memeriksa kehadiran siswa melalui absen yang telah di tulis dan siswa di berikan tugas untuk menjawab jika di panggil dengan mengucapkan hadir/hadiro
Guru memberikan arahan untuk berdo’a bersama-sama yang dipimpin oleh satu siswa
Guru akan menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai melalui Buku yang telah di berikan
Guru memberikan motivasi kepada siswa dengan memberi penjelasan tentang pentingnya beriman kepada Allah Swt.
Kegiatan Inti
Guru memberikan materi tentang beriman kepada Allah Swt.
Siswa membaca dan memahami materi beriman kepada Allah Swt.
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya berkaitan dengan materi yang telah di sampaikan
84
Melalui pembelajaraan siswa di bentuk kelompok dan diberikan tugas masing-masing
Siswa mempersentasikan hasil diskusi tentang materi beriman kepada Allah Swt.
Guru mengevaluasi hasil belajar masing-maisng siswa yang telah melaporkan hasil kerja mereka
Kegiatan Penutup
Guru memberikan penghargaan kepada individu atau kelompok yang mendapatkan hasil yang baik melalui pembeljaran mereka
Siswa di arahakan untuk membuat rangkuman/ kesimpulan,
Guru mengakhiri dengan mengucapkan Salam.
ASSESMENT (Penilaian) 1. Sikap : Teknik penilaian Observasi 2. Pengetahuan : Teknik penilaian Tes tertulis 3. Keterampilan : Teknik Penilaian Praktik
Mengetahui Kepala Sekolah,
Mica Ariantara, S.Pd.
NIP. 198506142010012025
Palembang, 2022 Guru PAI IV.A,
Yulita Ananda Putri.
NIP. 199307042020122021
85
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SDN 80 Palembang
Kelas / Semester : IV /1
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Materi Pokok : Beriman Kepada Allah dan Rasulnya Sub Materi : Beriman Kepada Rasul Allah Swt.
Pembelajaran ke : 4 Alokasi waktu : 1 hari
A. TUJUAN
1. Melalui bimbingan guru siswa mampu mengetahui Allah Swt. Itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya terutama yang ada di sekitar rumah dan sekolah
2. Melalui bimbingan guru siswa mampu meyakni adanya Rasul Allah Swt.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Kegiatan Pendahuluan
Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam
Guru memeriksa kehadiran siswa melalui absen yang telah di tulis dan siswa di berikan tugas untuk menjawab jika di panggil dengan mengucapkan hadir/hadiro
Guru memberikan arahan untuk berdo’a bersama-sama yang dipimpin oleh satu siswa
Guru akan menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai melalui Buku yang telah di berikan
Guru memberikan motivasi kepada siswa dengan memberi penjelasan tentang pentingnya beriman kepada Rasul Allah Swt.
Kegiatan Inti
Guru memberikan materi tentang beriman kepada Rasul Allah Swt.
Siswa membaca dan memahami materi beriman kepada Rasul Allah Swt.
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya berkaitan dengan materi yang telah di sampaikan
86
Melalui pembelajaraan siswa di bentuk kelompok dan diberikan tugas masing-masing
Siswa mempersentasikan hasil diskusi tentang materi beriman kepada Rasul Allah Swt.
Guru mengevaluasi hasil belajar masing-maisng siswa yang telah melaporkan hasil kerja mereka
Kegiatan Penutup
Guru memberikan penghargaan kepada individu atau kelompok yang mendapatkan hasil yang baik melalui pembeljaran mereka
Siswa di arahakan untuk membuat rangkuman/ kesimpulan,
Guru mengakhiri dengan mengucapkan Salam.
ASSESMENT (Penilaian) 1. Sikap : Teknik penilaian Observasi 2. Pengetahuan : Teknik penilaian Tes tertulis 3. Keterampilan : Teknik Penilaian Praktik
Mengetahui Kepala Sekolah,
Mica Ariantara, S.Pd.
NIP. 198506142010012025
Palembang, 2022 Guru PAI IV.A,
Yulita Ananda Putri.
NIP. 199307042020122021
87 Lampiran 4 : Surat Keterangan Pembimbing
88
Lampiran 5 : Surat Keterngan Perubahan Judul
89
Lampiran 6 : Surat Izin Penelitian UIN Raden Fatah Palembang
90
Lampiran 7 : Surat Balasan Penelitian dari SDN 80 Palembang
91 Lampiran 8 Tabel Distribusi T
92
(Sumber: Buku Satatistika Dr. Fajri Ismail) Lampiran 9 Tabel Tabulasi Pretest
93
No Nama 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Nilai 1 AA - √ - - √ - √ - √ - 40 2 AW - √ √ - - √ √ √ √ √ 70 3 B √ - - √ - √ √ - - √ 50 4 DRA - √ - - √ √ √ √ - √ 60 5 DY - √ - - √ √ √ √ - √ 60 6 H - √ √ √ √ √ √ √ - √ 80 7 KNS √ √ - - √ - √ - √ - 50 8 MS - - - - √ √ - √ - √ 40 9 MSf - - - - √ - √ - √ √ 40 10 MAA √ - - - - √ √ √ √ √ 60 11 MAW √ √ - - √ √ √ - - √ 60 12 MDAF √ √ √ √ √ √ √ - - 70 13 MK √ √ √ - - √ - - √ - 50 14 MRP √ - - √ √ - √ - - √ 50 15 MPDS √ √ √ - - √ - √ - √ 60 16 MF - √ √ - √ √ - - - √ 50 17 NC √ √ - - √ √ - √ √ - 60 18 NI √ √ √ - - √ √ √ - - 60 19 RF √ √ √ - √ √ - √ √ - 70 20 R √ √ √ √ - √ √ √ - - 70 21 SZ √ √ √ - - - √ - - √ 50 22 VA √ √ √ - √ - - √ √ √ 70
Lampiran 10 Tabel Tabulasi Postest
94
No Nama 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Nilai 1 AA - √ √ - √ √ √ √ √ √ 80 2 AW √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 100 3 B √ √ √ - √ √ √ √ √ √ 90 4 DRA √ √ √ - √ √ √ √ √ - 80 5 DY - √ √ √ √ √ √ √ √ √ 90 6 H √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 100 7 KNS √ √ √ - √ √ √ √ √ √ 90 8 MS √ √ - - √ √ √ √ √ - 70 9 MSf - √ √ - √ √ √ √ √ √ 80 10 MAA √ √ √ - √ √ √ √ √ √ 90 11 MAW √ √ √ √ √ √ √ - √ √ 90 12 MDAF √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 100 13 MK √ - √ √ - √ √ - √ √ 70 14 MRP √ √ √ - √ √ √ - √ √ 80 15 MPDS √ √ √ √ - √ √ √ - √ 80 16 MF √ √ - - - √ - √ √ √ 60 17 NC √ √ √ - - √ √ √ √ √ 80 18 NI √ √ - - √ √ - √ √ √ 70 19 RF - √ √ √ √ √ √ √ √ √ 90 20 R √ - - √ √ √ √ √ √ √ 80 21 SZ √ √ √ - - √ √ √ √ √ 80 22 VA √ √ - √ √ √ √ √ √ √ 90
Lampiran 11 Kartu Bimbingan Pembimbing 1
95
96
97
Lampiran 12 Kartu Bimbingan Pembimbing 2
98
99
100 Lampiran 13 Hasil Plagiasi Skripsi
101 Lampiran 14 Hasil Plagiasi Jurnal
