• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN METODE TAKE AND GIVE DI KELAS V SD NEGERI 105296 PERCUT HILIR T. A. 2012/ 2013.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN METODE TAKE AND GIVE DI KELAS V SD NEGERI 105296 PERCUT HILIR T. A. 2012/ 2013."

Copied!
25
0
0

Teks penuh

Gambar

Grafik 1. Pencapaian Hasil Belajar Siswa Pre Test  ..................................
Gambar 1. Skema Pelaksanaan Tindakan Kelas ........................................ .
Grafik 1. Pencapaian Hasil Belajar Siswa Pre Test  ..................................

Referensi

Dokumen terkait

1) Observer melakukan pengamatan terhadap aktivitas guru dan siswa, serta KPS siswa dalam pembelajaran IPA materi pokok gaya magnet dengan menggunakan metode eksperimen.

Ruang lingkup penelitian ini meliputi: (1) pembuatan kantong plastik komposit yang terbuat dari campuran tepung ubi kayu dan LLDPE, (2) karakterisasi tepung ubi kayu 100

Balai Penerbit Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia.. Notoatmodjo S., 2007., kesehatan Masyarakat Ilmu

khalayak sasaran yang akan menjadi sasaran dalam program kegiatan

Sumber data diperoleh melalui narasumber, peristiwa, lokasi, dan dokumen yang berkaitan dengan sistem informasi kenaikan pangkat di Perusahaan Daerah Air Minum Kota Surakarta.

Distribusi hasil tangkapan ikan yaitu untuk konsumen luar kota (Jakarta dan Bogor) dan lokal (sekitar Serang). Aspek sosial berkaitan erat dengan kehidupan

Siswa Bukan Penerima Beas iswa.

Walaupun mengetahui berbagai manfaat yang akan didapatkan ketika belajar biologi, siswa yang bersangkutan tidak akan belajar dengan sungguh-sungguh karena pada