• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kuda Renggong pun Ikut Menari.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kuda Renggong pun Ikut Menari."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Pikiran Rakyat

o

EDCBA

S e n i n

o

S e / a s a

VUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA

0

R a b u

0

K a m i s

0

J u m a t S a b t u

2

3

17

18

19

O J a n O P e b

4

5

6

7

8

(!)

10

11

20

21

22

23

24

25

26

--~--~---~--~~---r~--~~--o

Mar

0

Apr

0

Mei

0

Ju~

Ju/

0

Ags

12

13

27

O S e p

14

15

16

28

29

30

31

o

Okt

0

Nov

0

Des

Napak

K u d a .

Renggong

p...-.~

n ~ u t

Menari

o

M i n g g u

L U T H AA D A M

K E R l A N G A N d i a c a r a " N a p a k k e u n

Kuda"

S e k o l a h K u d a R e n q q o n q S a n g g a r M o t e k a r , J a t i n a n g o r ( 5 / 6 ) .A c a r a i n i m e r u -p a k a n u j i a n b a g i c a l o n k u d a r e n g g o n g a g a r b i s a m e n a r i s e i r i n g d e n g a n i r a m a m u s i k d a n t e r b i a s a m e n a r i s a m b i l d i t u n g g a n g i

a n a k - a n a k .

*

.

B

E B E R A P A w a k t u l a l u , t e p a t

-n y a M i -n g g u ( 5 / 6 ) , S a -n g g a r M o t e k a r J a t i n a n g o r r i u h o l e h p u l u b a n o r a n g . A d a a n a k - a n a k , o r a n g d e w a s a , b a h k a n k a k e k n e n e k y a n g m e n y a k s i k a n d u a k u d a t e n g a h d i u j i e o -b a m e n a r i d e n g a n i r i n g a n m u s i k . T i d a k b e t a h h a n y a d i a m , o r a n g - o r a n g p u n i k u t m e n a r i .

B a g i y a n g b e l u m k e n a l , s e l a m a t b e r k e n a l a n d e n g a n s e n i t r a d i s i o n a l a s a l S u m e d a n g , K u d a R e n g g o n g . I n i l a h s a t u - s a t u n y a k r e a t i v i t a s y a n g m e m p e r -l a k u k a n k u d a d i l u a r k o d r a t n y a . K u d a d i a j a r i m e n a r i !

A c a r a i n i m e m i l i k i i s t i l a h n a p a k k e u n k u d a . A r t i b e b a s n y a a d a l a h m e n c o -c o k k a n i r a m a t a r i a n k u d a d e n g a n m u s i k p e n g i r i n g n y a . B u k a n s e k a d a r i t u , n a p a k j u g a m e n c o c o k k a n c a l o n K u d a R e n g g o n g d e n g a n e l e m e n e l e -m e n l a i n d a l a -m p e r t u n j u k a n K u d a R e n g g n g , y a k n i p e n u n g g a n g d a n p a r a r o n g g e n g .

" S i G e n d i n g l u l u s ! S i S u p e n i r m a s i h h a r u s l a t i h a n l a g i , " u j a r A k i A l i ( 6 9 ) , m a e s t r o K u d a R e n g g o n g y a n g k i n i b e r m a r k a s d i S e k o l a h K u d a R e n g g o n g ,

b a g i a n d a r i S a n g g a r M o t e k a r J a t i n a -n g o r . S i G e -n d i -n g d a -n s i S u p e -n i r a d a l a h d u a k u d a y a n g t e n g a h d i l a t i h d i S e k o -l a h K u d a R e n g g o n g .

S a n g g a r M o t e k a r s e j a k e m p a t b u l a n y a n g l a l u m e n g u s a h a k a n b e r d i r i n y a S e k o l a h K u d a R e n g g o n g . S e k o l a h i n i b e r t u j u a n m e m e l i h a r a d a n m e w a r i s k a n p e n g e t a h u a n s e n i K u d a R e n g g o n g y a n g l a h i r p a d a t a h u n 1 9 1 0 . S e c a r a k h u s u s , p r o g r a m i n i d i d e d i k a s i k a n u n t u k A k i A l i , y a n g d i j u l u k i R e k t o r S e k o l a h K u d a R e n g g o n g . D i s e k o l a h i n i A k i A l i b u k a n h a n y a m e l a t i h k u d a , t e t a p i j u g a m e l a t i h p a r a p e l a t i h m u d a K u d a R e n g g o n g .

K u d a R e n g g o n g d i c i p t a k a n o l e h A k i S i p a n d a n a n a k n y a , A k i S u k r i y a , d i B u a h D u a , S u m e d a n g . A l k i s a h , P a n g e r a n S u r i a a t m a d j a , B u p a t i S u m e d a n g , a d a l a h o r a n g y a n g m e n g i l h a m i k e m u n c u l a n s e n i i n i . l a m e m b e r i t i t a h k e p a d a A k i S i p a n , a b d i d a l e m u r u s a n k u d a u n t u k b e r k r e a s i m e m b u a t k u d a b i s a m e n a r i . D u e t k r e a t i v i t a s a y a h a n a k i n i m e n g -h a s i l k a n K u d a R e n g g o n g p e r t a m a y a n g d i p e r t u n j u k a n s e b a g a i t u n g g a n g a n c u c u s a n g b u p a t i s e a b a d y a n g l a l u .

A k i S u k r i y a k e m u d i a n m e n y e b a r k a n

K l l p l n g H u m a s l I n p a d

2011

s e n i i n i h i n g g a k e p e l o s o k S u m e d a n g . G a u n g K u d a R e n g g o n g m e m b u a t s e -o r a n g r e m a j a b e m a m a A l i A b u d i n y a n g k i n i d i k e n a l s e b a g a i A k i A l i a t a u A k i H i d e u n g , a s a l C i k e r u h , J a i n a n g o r , m e l e p a s k a n d i r i d a r i b a n g k u s e k o l a h m e n e n g a h d a n m e m i l i h b e r g u r u k e p a d a n y a . A k i A l i m e r u p a k a n m u r i d t e r a k h i r d a r i 1 1m u r i d A k i S u k r i y a .

(2)

p e l a t i h g e n e r a s i m a s a k i n i k e r a p m e -m a n g g u n g k a n k u d a y a n g m e n u r u t A k i A l i b e l u m l a y a k d i s e b u t K u d a R e n g -g o n -g . L o -g i k a b u d a y a i n s t a n t e l a h m e r a -s u k i -s e n i K u d a R e n g g o n g .

Problematika

pewarisan

T a n t a n g a n z a m a n i n i l a h y a n g h a r u s d i h a d a p i A k i A l i d a n s e n i m a n s e p u h S a n g g a r M o t e k a r p a d a u m u m n y a . T a n -t a n g a n z a m a n i n i b i s a d i b e d a h m e n j a d i m a s a l a h t e k n i s d a n n o n t e k n i s . .

M a s a l a h t e k n i s n y a a d a l a h b a h w a s e n i m a n t r a d i s i t i d a k t e r b i a s a d e n g a n p e n d e k a t a n p e d a g o g i s . M e r e k a t a k m e n g u a s a i c a r a m e n g a j a r d e n g a n b a n -t u a n k u r i k u l u m . S e n i m a n s e p u h - d u l u b e l a j a r d e n g a n p o l a n y a n t r i , m e r e k a b e l a j a r , s a m b i l m o n d o k b e r t a h u n - t a h u n p a d a g u r u n y a . l t u d i l a k u k a n o l e h A k i A l i k e p a d a A k i S u k r i y a .

M a s a l a h n o n t e k n i s n y a a d a l a h s o a l m e n t a l i t a s . M e r e k a b u k a n g u r u s e p e r t i y a n g p e r a d a b a n m o d e r n d e f i n i s i k a n , m e n g a j a r d a l a m d i s i p l i n r u a n g d a n w a k t u y a n g t e l a h d i t e n t u k a n . H i d u p m e r e k a y a n g u t a m a a d a l a h b e k e r j a d e n g a n / d a l a m k e s e n i a n . M e n j a d i g u r u t i d a k m a s u k d a l a m k e s a d a r a n p e r a n s o s i a l m e r e k a . K e s e n i a n t r a d i s i j u g a p u n y a c o r a k k h u s u s d i m a n a p e n g h a -y a t a n s e n i t i d a k b i s a d i p e r o l e h d a r i a j a r a n l i s a n a t a u p u n t u l i s a n s e m a t a , m e l a i n k a n d a r i p e n g a l a m a n . D a l a m s e n i t r a d i s i , Y a n g p a l i n g u t a m a b u k a n -l a h p e n g u a s a a n t e k n i s m e l a i n k a n p e n g -h a y a t a n t e r h a d a p p e n g a l a m a n , k e b a - . l i k a n d a r i p e n d i d i k a n m o d e r n .

D a l a m k a s u s - k a s u s p e w a r i s a n s e p e r t i d i a t a s , k a m i b a n y a k b e l a j a r s e k a l i g u s m e m p r a k t i k k a n m o d e l - m o d e l p e w a r i s a n y a n g p a l i n g c o c o k , U n t u k k a -s u -s -s e n i K u d a R e n g g o n g , j a l a n y a n g t e n g a h k a m i t e m p u h a d a l a h d e n g a n t e t a p m e m b e r i k a n r u a n g y a n g l e l u a s a b a g i p r a k t i k s e n i t r a d i s i o n a l , y a k n i b e -l a j a r d a -l a m k e s e h a r i a n u n t u k m e n g u n -d u h p e n g a l a m a n . N a m u n , p e l a n - p e l a n k a m i j u g a c o b a m e m b a n t u A k i A l i m e m e r a n k a n d i r i m e n j a d i g u r u v e r s i m o d e r n .

Referensi

Dokumen terkait

Pengaruh Solidaritas Kelompok Teman Sebaya Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

Diketahuinya hubungan antara tektonik dengan arah sebaran cebakan mineral logam terutama emas diharapkan akan diperoleh beberapa keuntungan diantaranya secara keilmuan akan

Umumnya bangunan candi memiliki tiga bagian; Kaki candi berbentuk persegi.tubuh candi terdiri atas bilik-bilik yang berisi arca, tiap sisi memiliki arca

Atas perhatian dan kebijakannya disampaikan terima

Alat skrining International Society for Prevention of Child Abuse and Neglect-Child Abuse Screening Tools (ICAST) for Children versi Bahasa Indonesia masih perlu perbaikan pada

Sejak abad ke-9 Masehi, bangsa Indonesia telah berlayar mengarungi lautan ke barat Samudera Hindia hingga Madagaskar dan ke timur hingga Pulau Paskah.Ini menjadi bukti

Selain itu berdasarkan studi yang dilakukan oleh Fransiska dan Kurniawaty (2015) ditemukan juga bahwa salah satu komplikasi hematologi yang paling sering pada penderita

• Studi potensi sumber energi hidro adalah penjajakan awal ketersediaan potensi sumber energi hidro untuk pembangkit listrik tenaga mikrohidro (PLTMH).. • Digunakan untuk memilih