• Tidak ada hasil yang ditemukan

FAKTOR KENDALA SEKOLAH YANG AKAN MENERAPKAN Faktor Kendala Sekolah Yang Akan Menerapkan E-Learning Pada Pembelajaran Matematika (Studi Kasus di MTs Negeri Pakem, Sleman, Yogyakarta).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "FAKTOR KENDALA SEKOLAH YANG AKAN MENERAPKAN Faktor Kendala Sekolah Yang Akan Menerapkan E-Learning Pada Pembelajaran Matematika (Studi Kasus di MTs Negeri Pakem, Sleman, Yogyakarta)."

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Beberapa dari mineral yang terdapat dalam batuan beku banyak yang mempunyai nilai ekonomis, tetapi pada umumnya konsentrasi terlalu kecil untuk dapat diproduksi secara

Pembaruan pendidikan Islam adalah upaya perubahan melalui pemikiran dan praktek pendidikan Islam dimulai dari konsep (berupa sumber pendidikan), kurikulum, proses (berupa

Oleh karena itu, model GCM memberikan beberapa keuntungan seperti tertera pada Sutikno, 2008, yaitu : (1) dapat digunakan untuk mengestimasi perubahan iklim

Dengan demikian dapat ditemukan bahwa jumlah siswa yang belum tuntas belajar atau belum mencapai standar ketuntasan yang telah ditetapkan masih banyak yaitu 69,56

Karena rerata kelas eksperimen lebih besar dengan kelas kontrol maka dapat disimpulkan bahwa peningkatan kemampuan pemahaman matematik siswa yang pembelajarannya

Pertanyaan yang sering diajukan para filusuf pada saat ini adalah: “Dapatkah kita meyakinkan diri kita sendiri bahwa dari teorema matematika yang ada sekarang jika dilanjutkan

Pengujian pengaruh Pertumbuhan Kredit terhadap Profitabilitas berdasarkan hasil dar analisis dapat dilihat bahwa Pertumbuhan Kredit (X3) sebagai variabel bebas

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu kegiatan kurikuler yang wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa program pendidikan yang bertujuan untuk