PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN FISIKA SMA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENILAI KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PADA MATERI HIDROKARBON.. Universitas Pendidikan Indonesia |
Validitas konstruk berhubungan dengan kesesuaian butir dan tujuan pembelajaran khusus. Validitas ini dapat mengukur aspek berpikir sesuai dengan konsep atau
Berdasarkan temuan empirik pada penelitian ini dengan kosep teoretis terkait dengan validitas konstruk, maka dapat dijelaskan bahwa instrumen sikap terhadap pembelajaran Matematika
Validitas LKS diukur dari validitas isi dan validitas konstruk. Validitas isi dapat dilihat dari kesesuaian LKS yang dikembangkan dengan tuntunan kurikulum 2013.
yang tinggi ( >0,6). Ini berarti instrumen yang disusun telah memenuhi syarat uji validitas konkuren. Dari hasil uji validitas konstruk menggunakan analisis faktor
Fungsi ahli materi dan ahli instrumen evaluasi adalah untuk memvalidasi kesesuaian soal dengan indikator (validitas konstruk) sehingga menjamin soal yang dikembangkan dapat
Selain itu, hasil wawancara kepada guru dan siswa menunjukan bahwa permasalahan instrumen penilaian yang digunakan belum mengukur kemampuan berpikir kritis siswa terlihat dari soal-soal
Hal ini disebabkan karena 1 metode pembelajaran yang masih terpusat pada guru sehingga siswa cenderung pasif dan tidak mempunyai kesempatan untuk berpikir, 2 belum ada instrumen
