Anis Fathonah, 2015
PENGARUH SENAM IRAMA TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DI SMK NEGERI 2 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Abdul jabar, B. (2010). Landasan ilmiah pendidikan intelektual dalam pendidikan jasmani. Bandung: Rizqi Press.
Anandita, F. (2010).Mengenal senam.Perpustakaan nasional : Quadra.
Arikunto, T.M. (2007). Prosedur penelitian.Jakarta :Reinika Cipta
Departemen Pendidikan Nasional.(2008). Kamus besar bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia pustaka utama.
Firmansyah, A. (2011). “pengaruh pendekatan bermain dalam aktivitas pembelajaran aquatik”. Skripsi.Upi Bandung.
Goelman, D. (2000). Emotional intelligence. Jakarta: Gramediapustakautama.
HepnerPaul,dkk. (2008). Research design in counseling.USA : Thomson Higher Education
Husdarta, H. (2010). Psikologi olahraga.Bandung: Alfabeta
Kurnia, M. (2014).“Pengaruh pembelajaran senam irama terhadap kebugaran jasmani pada sisiwa SDN 3 Pagelaran 3 di Kab.Cianjur”.Skripsi.Upi Bandung.
Mahendra, A. (2012). Asas dan falsafah pendidikan jasmani.Modul PJKR/ FPOK
Mahendra, A. (2009). Senam artistik.Modul PJKR/FPOK Upi Bandung.
Setiawan, I. (2014) “Gambaran kecerdasan emosional siswa yang mengikuti dan yang tidak mengikuti kegiatan ekstrakulikuler palang merah remaja kelas
VIII”.Skripsi.Upi Bandung.
Sugiyono.(2013). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sulakono, B. (2014). “kontribusi ekstrakulikuler bola basket terhadap kecerdasan emosional dan perilaku hidup sehat”. Skripsi.Upi Bandung.
Uhamisastra, dkk.(2010). Didaktik metodik pembelajaran senam.Modul PJKR/FPOK
UndangUndangDasar 1945
