• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PJKR 0907022 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PJKR 0907022 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Senna Mardani, 2014

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM AKTIVITAS RITMIK TERHADAP KREATIFITAS BELAJAR SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

BAB II TINJAUAN TEORITIS A. Tinjauan Teoritis 1. Belajar Pembelajaran ………. 14

2. Pembelajaran Pendidikan Jasmani .……… 17

3. Kreativitas ..………... 22

(2)

Senna Mardani, 2014

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM AKTIVITAS RITMIK TERHADAP KREATIFITAS BELAJAR SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

5. Aktivitas ritmik .…….……… 37

6. Hubungan Antara Kreativitas dan Model Pembelajaran Kooperatif…..……….……… 40

B. Kerangka Berpikir ……….……… 42

C. Hipotesis ………..……….………. 48

BAB III PROSEDUR PENELITIAN A. Metode Penelitian ………... 49

B. Populasi dan Sampel ..………. 50

C. Desain Penelitian …….………... 53

D. Instrumen Penelitian ……..………. 55

E. Pengujian Validitas Dan Reliabilitas Instrumen……….60

F. Teknik Analisis Data …..………. 63

G. Prosedur Penelitian …..………... 67

BAB IV PENGOLAHAN DAN ANALISIS A. Hasil Pengolahan dan Analisis Data .……….. 69

B. Pengujian Persyaratan Analisis Data ……….. 70

C. Pembahasan Penelitian………..……….. 73

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ……….. 79 B. Saran ………..……….. 81 DAFTAR PUSTAKA .……….. 83

(3)

Senna Mardani, 2014

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM AKTIVITAS RITMIK TERHADAP KREATIFITAS BELAJAR SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2.1 Matrik Penelitian ………...……….. 45

Tabel 3.1 Kisi-Kisi Instrument Kreativitas ……….……… 57

Tabel 3.2 Kategori Pemberian Skor Alternatif Jawaban ………. 59

Tabel 3.3 Pengisian Skala Tes Kreativitas ……….. 60

Tabel 3.4 Kriteria Keterandalan (Reliabilitas) Instrumen ..……… 62

Tabel 4.1 Hasil Nilai Pre-Test Kelas Ekperimen Dan Kelas Kontrol ……… 69

Tabel 4.2 Hasil Nilai Post-Test Kelas Ekperimen Dan Kelas Kontrol …..… 70

Tabel 4.3 Hasil Penghitungan Uji Normalitas Data……… 71

Tabel 4.4 Hasil Penghitungan Variansi……… 71

(4)

Senna Mardani, 2014

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM AKTIVITAS RITMIK TERHADAP KREATIFITAS BELAJAR SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 3.1 desain penelitian………….……… 53

(5)

Senna Mardani, 2014

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM AKTIVITAS RITMIK TERHADAP KREATIFITAS BELAJAR SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1 Instrumen Sebelum Vailiditas Dan Reliabilitas ………..….. Lampiran 2 Uji Validitas Dan Reliabilitas .………..………. Lampiran 3 Instrumen Sesudah Vailiditas Dan Reliabilitas .………..…..

Lampiran 4 Panduan Metodik Pengajaran..……….. Lampiran 5 Agenda Penelitian....………..

Lampiran 6 Data Hasil Pretest, Posttest Dan Gain Kelas Eksperimen ………. Lampiran 7 Perhitungan Rata-Rata Dan Simpangan Baku Pretest, Posttest Dan Gain Kelas Eksperimen ...………….……..………

Lampiran 8 Data Hasil Pretest, Posttest Dan Gain Kelas Kontrol ...………. Lampiran 9 Perhitungan Rata-Rata Dan Simpangan Baku Pretest, Posttest Dan Gain Kelas Kontrol ..……….……..………

Lampiran 10 Data KeseluruhanKelompok Eksperimen Dan Kontrol ……… Lampiran 11 Uji Normalitas Pretest, Posttest Dan Gain Kelas Ekperimen ………

Lampiran 12 Uji Normalitas Pretest, Posttest Dan Gain Kelas Kontrol .……… Lampiran 13 Uji Homogenitas Pretest, Posttest Dan Gain Kelas Ekperimen .…………

(6)

Senna Mardani, 2014

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM AKTIVITAS RITMIK TERHADAP KREATIFITAS BELAJAR SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Lampiran 15 Uji Hipotesis Statistika ..………..…...………

Referensi

Dokumen terkait

54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah serta menindaklanjuti proses seleksi untuk Paket Pekerjaan Pengawasan Pembangunan Infrastruktur Pendukung , bersama

Berdasarkan Surat Penetapan Penyedia Barang / Jasa Pengadaan Langsung Nomor : 281 /BA/PPBJ- II/APBD/BKP/VI/2014, tanggal 25 Juni 2014, tentang Penetapan Penyedia Barang / Jasa

Instrumen yang digunakan adalah instrument penilaian multimedia simulasi oleh ahli media dan ahli materi untuk mengetahui kelayakan produk simulasi, angket respon

Hak dari Pemegang Hak Cipta sebagaimana dimaksud dalam Pasal 56 tidak berlaku terhadap Ciptaan yang berada pada pihak yang dengan itikad baik memperoleh Ciptaan tersebut

Sumber data dalam penelitian ini adalah adverbia yang tercantum dalam cerita “Cassandras Geheimnis” karya Michael Borlik.. Cerita “Cassandras Geheimnis”

Anak laki-laki biasanya lebih banyak ditemukan dalam kasus aspirasi benda asing karena memiliki kepribadian dan sifat ingin tahu. yang lebih tajam daripada anak perempuan (Sahadan

Seseorang dengan kecakapan literasi digital adalah yang memiliki pemahaman lebih luas pada aplikasi teknologi digital khusus, juga mampu untuk memahami berbagai

Karena harga sensor LVDT (Linear Variable Differential Transformer) yang sudah memiliki pengkondisi sinyal mahal maka penulis membuat sinyal conditioning yang