Teks penuh
Nur Fitriyani, 2014
Analisis keterbacaan buku teks al-lughah al- arabiyah bahasa arab sma dan sederajat kelas xi karya Zakiyah Arifah, M.Pd dan Nadia Afidati,S.S
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK
Nur Fitriyani, 2014
Analisis keterbacaan buku teks al-lughah al- arabiyah bahasa arab sma dan sederajat kelas xi karya Zakiyah Arifah, M.Pd dan Nadia Afidati,S.S
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
Dokumen terkait
Hasil penelitian mengungkapkan bahwa faktor-faktor kesulitan siswa dalam membaca teks bahasa Arab pada siswa kelas X MA Darul Arqam Garut tahun ajaran 2014/2015 adalah
IMPLEMENTASI METOD E TAMYIZ D ALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN TERJEMAH BAHASA ARAB: (Study True Eksperiment Pada Kelompok Jurumiah Santri Al-Althfaal Subang).. Universitas
Penelitian ini berawal dari hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti terhadap guru mata pelajaran bahasa Arab di kelas VIII Mts al-Musyawarah Lembang yang
Hasil analisis data yang dilakukan di SMA PGII 2 Bandung, peneliti menemukan bahwa kemampuan berbicara bahasa Arab siswa kurang dari yang diharapkan.. Untuk
Dengan rumusan masalah, bagaimana prestasi belajar membaca pemahaman siswa mengenai teks bahasa Arab sebelum menggunakan metode PQ4R, bagaimana prestasi belajar membaca
Hubungan Antara Kemampuan Menyimak dengan Keterampilan Menulis Karangan Bahasa Arab(Studi Korelasi Terhadap Siswa Kelas VIII MTs Al- Musyawarah Lembang
Hasil penelitian menunjukkan : (1) siswa kelas XI IPS 4 SMA PGII 1 mengalami kesulitan-kesulitan imla`, adapun bentuk-bentuk kesalahan diantaranya ialah salah dalam
Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VIII Al Falah Dago Bandung, yang bertujuan untuk mengetahui penguasaan kosakata bahasa Arab siswa VIII Al Falah Dago
