Ndaru Mukti Oktaviani, 2015
PENINGKATAN KECERDASAN EKOLOGIS SISWAPADA ASPEK EMPATI TERHADAP MAKHLUK HIDUP MELALUI MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BUKU
Angkowo & Kosasih. (2007). Optimalisasi Media Pembelajaran. Jakarta: Grasindo.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Banks, J.A. (1990). Teaching Strategies for the Social Studies: Inquiry, Valuing, and Decision-Making. New York: Longman.
Barr, R, Barth, J.L, Shermis, S.S. (1978). The Nature of Social Studies. California, Palm String: ETC publications.
Baumfield, V., Hall, E. dan Wall, K. (2011). Action Research in the Classroom (Penelitian Tindakan Kelas). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Baumfield, V., Hall, E. dan Wall, K. (2010). Action Research in the Classroom. London: Sage.
Berk, R.A. (2009). Multimedia Teaching with Video Clips: TV, Movies, Youtube, and mtvU in the College Classroom. International Jurnal of Technology in Teaching and Learning. Volume (1), 1-21.
Capra, F. (2002). Jaring-jaring Kehidupan: Visi Baru Epistemologi dan Kehidupan. Terjemahan oleh Saut Pasaribu. Yogyakarta: Fajar Pustaka
Baru.
Creswell, John W. (2007). Educational Research: Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. US: Pearson
Education.
Daryanto. (2010). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Java Media.
DePorter, Bobbi dan Mike Hernacki. (2009). Quantum Learning Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Bandung: PT. Mizan Pustaka.
Ndaru Mukti Oktaviani, 2015
PENINGKATAN KECERDASAN EKOLOGIS SISWAPADA ASPEK EMPATI TERHADAP MAKHLUK HIDUP MELALUI MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Djamarah, S.B. (2005). Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif Suatu Pendekatan Teoritis Psikologis. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Feldman, R. S. (1989). Essentials of Understanding Psychology. New York: Mc Graw-Hill, Inc.
Freire, P. (2001). Pendidikan yang Membebaskan. (terjemahan). Jakarta: Melibas. Freire, P. (2005). Pedagogy Pengharapan, Menghayati Kembali Pedagogi Kaum
Tertindas. (terjemahan). Jakarta: Kanisius.
Gilbert, R. (1996). Society and Environment. Melbourne: Macmillan.
Goleman, D. (2010). Ecological Intelligence (Kecerdasan Ekologis): Mengungkap Rahasia di Balik Produk-produk yang Kita Beli. Jakarta: PT.
Gramedia Pustaka Utama.
Goleman, D., dkk. (2012). Ecoliterate: How Educators are Cultivating Emotional, Social, and Ecological Intelligence. USA: Jossey-Bass.
Hutagalung, RA. (2010). Ekologi Dasar. Jakarta. Hlm: 20.
Irwan, Zoer’aini D. (1992). Prinsip-Prinsip Ekologi dan Organisasi Ekosistem Komunitas dan Lingkungan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Jarolimek, J & Parker, W.C. (1993). Social Studies in Elementary School (9th ed.). New York: MacMillan Publishing Company.
Kuswana, W.S. (2011). Taksonomi Berpikir. Bandung: PT Remaja Rosda Karya. Lapp, D, et al., (1985). Teaching and Learning. New York: Macmillan Publisher
Co. Inc.
Lickona, T. (2013). Educating for Character (Terjemahan: Mendidik untuk Membentuk Karakter). Jakarta: Bumi Aksara.
McAteer, M. (2013). Action Research in Education. London: Sage.
Mueller, Daniel. (1986). Measuring Social Attitude. New York: Teachers College Press.
Nasution, S. (1987). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar. Jakarta: PT. Bina Aksara.
Ndaru Mukti Oktaviani, 2015
PENINGKATAN KECERDASAN EKOLOGIS SISWAPADA ASPEK EMPATI TERHADAP MAKHLUK HIDUP MELALUI MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu NCSS. (2000). National Standars for Social Studies Teacher. USA: NCSS.
Norton, L. (2009). Running Head: Elevation, Empathy, And Forgiveness: The Influence of Moral Beauty: The Effects of Empathy-Building and Elevation
on Forgiveness. University of Virginia.
Purwanto. (2011). Evaluasi Hasil Belajar.. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Purwanto, N. (2010). Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Ritzer, G & Goodman, DJ. (2004). Teori Sosiologi Modern. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Sagala, S. (2011). Konsep dan Makna Pembelajaran untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: Alfabeta.
Santrock, J.W. (2010). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sapriya. (2009). Pendidikan IPS: Konsep dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sapriya. (2011). Pendidikan IPS. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Slameto. (2010). Belajar & Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Smaldino, S.E., Lowther L., dan Russel, J. D. (2011). Instructional Technology and Media for Learning. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Soemantri, N. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sofyan, A.F. (2008). Digital Multimedia: Animasi, Sound Editing, dan Video Editing. Yogyakarta: Andi Yogyakarta.
Solihatin, Etin & Raharjo. (2007). Cooperative Learning. Jakarta: Bumi Aksara. Stone, Michael K., & Barlow, Z. (2005). Ecological Literacy: Educating Our
Children for a Sustainable World. San Francisco: Sierra Club.
Sudjana, N. (2010). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Ndaru Mukti Oktaviani, 2015
PENINGKATAN KECERDASAN EKOLOGIS SISWAPADA ASPEK EMPATI TERHADAP MAKHLUK HIDUP MELALUI MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sumaatmadja, N. (1996). Manusia dalam Konteks Sosial, Budaya, dan Lingkungan Hidup. Bandung: Alfabeta.
Supriatna, N., dkk. (2007). Pendidikan IPS di SD. Bandung: UPI PRESS.
Supriatna, N. (2012). Ecopedagogy dan Green Curriculum dalam Pembelajaran Sejarah dalam Pendidikan Sejarah untuk Manusia dan Kemanusiaan.
Editor: Hansiswany Kamarga dan Yani Kusmarini. Jakarta: Bee Media. Syamsiyah, Siti., dkk. (2008). Ilmu Pengetahuan Sosial 5: untuk SD/MI kelas V.
Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Taufik. (2012). Empati: Pendekatan Psikologi Sosial. Jakarta: Rajawali Pers. Wiriaatmadja, R. (2012). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT.
Remaja Rosda Karya.
TESIS DAN DISERTASI
Amir, Y. S. (2014). Efektivitas Penggunaan Media Video terhadap Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa SMPLB Negeri Cicendo Kota Bandung (Thesis).
Sekolah Pasacasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.
Muhaimin. (2014). Pengembangan Model Problem Based Learning dalam Ecopedagogy untuk Peningkatan Kompetensi Ekologis Mata Pelajaran IPS
(Disertasi). Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.
Wiyanarti, E. (2011). Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Pengembangan Kesadaran Empati (Disertasi). Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.
JURNAL
Ndaru Mukti Oktaviani, 2015
PENINGKATAN KECERDASAN EKOLOGIS SISWAPADA ASPEK EMPATI TERHADAP MAKHLUK HIDUP MELALUI MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Maftuh, B. (2013). Body of Knowledge Pendidikan IPS: Makalah yang disampaikan pada Seminar Nasional di Universitas Kanjuruhan, Malang, Jawa Timur, 24 Maret 2013.
Supriatna, N. (2012). Developing Green Behaviour through Ecopedagogy in Social Studies Learning in Elementary School in Bandung, Indonesia.
Bangkok: A paper presented at CESA, tidak dipublikasikan.
Wright, C. (1996). Navigating New Direction for Social Studies in New Founland and Labrador. Canadian Social Studies. (Vol 31, No 1, hlm.16-21).
PUBLIKASI DEPARTEMEN
Undang-undang Republik Nasional Indonesia No. 20 Tahun 2003. (2003). Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Pemerintah RI.
Departemen Pendidikan. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Depdiknas.
Depdiknas. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan: Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar. Jakarta: BSNP.
