86
NERIS PERI ARDIANSYAH, 2014
Efektivitas Model Pembelajaran E-Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Diklat Programmable Logic Control (Plc) Di Smkn 1 Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Abdurahman, M. (2003). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Anderson, L.W. , Krathwohl, D.R. (eds.) (2001). A taxonomy for learning, teaching,
and assessing : A revision of Bloom’s Taxonomy of educational
objectives. New York : Longman
Arikunto, Suharsimi. (2002). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik Edisi VI. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arsyad, Azhar (2007). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. A.W. Bates. (1997). The Impact Of Technologi Change On Open And Distance
Learning. Distance Education: An Administrative.
Dimyati dan Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta. Djamarah, S.B., (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Gilbert, & Jones, M. G. (2001). E-learning is e-normous. Electric Perspectives, 26(3), 66-82.
Heinich, R., Molenda, M., Russel, J.D., & Smaldino, S.E. (2002). Instructional
Media And Technology For Learning, 7th Edition. New Jersey: Prentice Hall,
Inc.
L.A. Bryan & E.A. Bryan. (1997). Programmable controllers: theory and
implementation.-Second Edition. Georgia : Industrial Text Company
87
NERIS PERI ARDIANSYAH, 2014
Efektivitas Model Pembelajaran E-Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Diklat Programmable Logic Control (Plc) Di Smkn 1 Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Popham, W. James. (2003). Teknik Mengajar Secara Sistematis (Terjemahan). Jakarta: Rineka cipta.
Sagala, Syaiful. (2007). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV. ALFABETA.
Sanjaya, Wina. (2010). Strategi Pembelajaran Brorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sinambela, N.J.M.P. (2006). Keefektifan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah
(Problem-Based Instruction) Dalam Pembelajaran Matematika untuk Pokok
Bahasan Sistem Linear dan Kuadrat di Kelas X SMA Negeri 2 Rantau Selatan Sumatera Utara. Tesis. Surabaya : Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Surabaya.
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor- Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sohn, B. (2005). E-learning and primary and secondary education in Korea. KERIS Korea Education & Research Information Service.
Sudjana. (2005). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sudjana. (2002). Metode Statistika. Bandung: Tarsito.
Sugiyono. (1999).Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif
dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2005). Pengembangan Kurikulum: Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Suryadinata, Muhammad. (2013). Penggunaan Media Pembelajaran E-Learning
Berbasis Moodle Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Skripsi UPI.
88
NERIS PERI ARDIANSYAH, 2014
Efektivitas Model Pembelajaran E-Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Diklat Programmable Logic Control (Plc) Di Smkn 1 Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Suyitno, Ade. (2012). Facebook Sebagai Media Kreatif E-Learning Untuk Distance
Learning di Era Global. Makalah dipresentasikan di BPU DINAMIK7 UPI.
Syah, Muhibbin. (2004). Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Syah, Muhibbin. (2010). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI.
