PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X2 DENGAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK DI SMA NEGERI 1REMBANG, PURBALINGGA SKRIPSI
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian yang dilakukan oleh Sari (2009) berjudul Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Menggunakan Pendekatan Keterampilan Proses dengan Media Surat Kabar pada Siswa Kelas
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan Pengaruh Teknik Menulis Berantai Terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Pemanatangsiantar
Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini yaitu (1) bagaimana peningkatan keterampilan menulis cerpen pada siswa kelas XC SMA Negeri Sumpiuh setelah diadakan pembelajaran
Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan penulis di SMA Dian Kartika Semarang, peningkatan keterampilan menulis cerpen siswa kelas X cukup baik cerita pendek, melihat contoh
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran menulis cerpen dengan strategi story writing map pada siswa kelas X.2 SMA Negeri 1 Pengasih
Dari hasil pembahasan data hasil pelaksanaan tindakan dapat disimpulkan bahwa keterampilan siswa dalam menulis cerpen menggunakan model CTL kelas XD SMA Islam Bawari Pontianak
Dari hasil pembahasan data hasil pelaksanaan tindakan dapat disimpulkan bahwa keterampilan siswa dalam menulis cerpen menggunakan model CTL kelas XD SMA Islam Bawari Pontianak
Hasil penelitian yang telah dilakukan yaitu pengaruh metode pembelajaran hypnoteaching terhadap keterampilan menulis cerpen siswa kelas XI SMA Setia Darma Palembang signifikan karena
