SILABUS. Kelas/Semester : 4/2 Standar Kompetensi : 7. Mampu menjelaskan tentang berbagai macam fasilitas umum

(1)

SILABUS

Nama Sekolah : SDIT Insan Kamil Karanganyar

Mata Pelajaran : PLKK

Kelas/Semester : 4/2

Standar Kompetensi : 7. Mampu menjelaskan tentang berbagai macam fasilitas umum

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI

WAKTU ALAT/SUMBER BAHAN PBKB 7.1. Mampu menjelaskan berbagai macam fasilitas umum, seperti wartel, toilet umum, halte bus, dan taman umum

Wartel dan warnet  Siswa diberi tugas untuk bertelepon di rumah ke

teman satu kelas, kemudian menceritakan pengalaman bertelepon menggunakan telepon umum.

 Siswa mencari nformasi di koran tentang nomor

telepon penting di Kabupaten Karanganyar dan mencatatnya.

 Siswa menceritakan pengalaman mengakses

internet, warnet yang dikunjungi serta menjelaskan dampak positif dan negatif mengambil informasi dari internet.

7.1.1 Menceritakan

pengalamanmenggunakan telepon baik di rumah maupun di wartel 7.1.2 Menjelaskan etika

berkomunikasi melalui telepon dengan etika yang baik

7.1.3 Menjelaskan cara berkomunikasi lainnya, seperti mengakses internet 7.1.4 Menjelaskan berbagai

macam informasi yang dapat diakses melalui internet serta dampak positif dan

negatifnya

7.1.5 Memilih informasi yang bermanfaat bagi siswa dari internet. Tertulis Lisan Unjuk kerja 2 JPL Buku PLKJ Galaxy, internet delsajoesafira.blogsp ot.com, wikipedia

Rasa ingin tahu Semangat kebangsaan Peduli lingkungan

Toilet umum dan Halte bis

 Siswa menyebutkan toilet umum dan halte bis yang

pernah dikunjungi, kemudian menceritakan kondisinya.

 Siswa berdiskusi tata tertib menggunakan toilet

umum dan halte bis.

7.1.6 Bersabar menunggu giliran 7.1.7 Membiasakan diri menjaga

kebersihan WC 7.1.8 Menjelaskan tata tertib

menggunakan halte bis

Unjuk kerja Tertulis Lisan

2 JPL Buku PLKJ Galaxy,

gambar toilet umum dan halte bis, www.ideaonline.co.id

Tanggung jawab Toleransi Disiplin

(2)

Taman umum  Siswa menceritakan pengalamannya pergi ke taman kota, kemudian menyebutkan nama-nama taman kota yang diketahui.

 Siswa berdiskusi tentang taman kota yang baik,

serta upaya menjaga kebersihan dan keindahan taman ko

7.1.9 Menjaga keamanan diri dari tangan jahil

7.1.10 Menjelaskan manfaat dan pentingnya taman umum di Kabupaten Karanganyar 7.1.11 Memberi contoh taman

umum yang ada di Kabupaten Karanganyar 7.1.12 Menjelaskan upaya dan

peran siswa dalam menjaga kebersihan dan keindahan taman kota

7.1.13 Menjelaskan kemungkinan yang terjadi jika Kabupaten Karanganyar tidak memiliki taman kota

Lisan Tertulis Penilaian diri

1 JPL Buku PLKJ Galaxy,

gambar taman kota.

Tanggung Jawab Peduli lingkungan Disiplin

SILABUS

Standar Kompetensi : 8. Membuat dan mempraktekkan permaianan

WAKTU ALAT/SUMBER BAHAN PBKB 8.1 Menyebutkan dan memainkan permaianan rakyat di Karanganyar

Permaianan rakyat  Siswa mempraktikan cara bermain salah satu

permaian

 Menyebut macam permainan rakyat

 Membuat galasin

8.1.1. Mengerti maksud dari permaianan rakyat” Galasin dan Dampu/ Gobak Sodor” 8.1.2. Menyebutkan

macam-macam permaianan rakyat 8.1.3. Memainkan permainan rakyat Produk Tertulis Penilaian diri 2 JPL Internet Kreatif

Cinta tanah air Peduli lingkungan

(3)

SILABUS

Standar Kompetensi : 9. Mampu mencari dan menceritakan salah satu cerita rakyat di karanganyar

WAKTU

ALAT/SUMBER BAHAN

PBKB 9.1 Mampu mencari salah

satu cerita rakyat di Karanganyar

Kisah cerita rakyat  Mendiskusikan cerita rakyat karanganyar dan

menuliskan hasil diskusi

9.1.1 Mencari salah satu cerita rakyat di Karanganyar 9.1.2 Meringkas kembali cerita

yang di dapatkan ”Asal Usul Karanganyar”

9.1.3 Menceritakan kembali cerita rakyat” Asal Usul

Karanganyar”

Tertulis Lisan Unjuk kerja

2 Jpl Teks cerita asal usul

karanganyar

Peduli lingkungan Cinta tanah air Kreatif

SILABUS

Standar Kompetensi : 10. Tempat rekreasi

WAKTU

PBKB 10.1. Mengenal

tempat-tempat wisata dan menanamkan kesadaran jiwa untuk merasa memiliki dan menjaga kelestarian tempat-tempat wisata di Kota Karanganyar

Tempat wisata buatan (

 Siswa melakukan kunjungan ke salah satu tempat wisata baik buatan atau alami.

 Siswa mengetahui minimal salah satu tempat wisata  Membuat peta lokasi tempat wisata

 Menuliskan hasil pengamatan ke lokasi wisata, tentang kondisi lingkungan tempat wisata yang dikunjungi

10.1.1. Mengetahui pengertian tempat wisata

10.1.2. Mengetahui lokasi tempat wisata

10.1.3. Mengetahui akibat tidak menjaga merusak tempat wisata

10.1.4 Mengetahui cara menjaga kelestarian tempat wisata

Unjuk kerja Tertulis Penilaian diri

1 Jpl Foto tempat-tempat

wisata, Lokasi wisata

Peduli lingkungan Cinta tanah air Tanggung jawab

(4)

10.2. Mengenal tempat-tempat wisata dan menanamkan kesadaran jiwa untuk merasa memiliki dan

menjaga kelestarian tempat-tempat wisata di Kota Karanganyar

Tempat wisata alami (Pablengan, cumpleng )

10.2.1. Mengetahui pengertian tempat wisata

10.2.2. Mengetahui lokasi tempat wisata

10.2.3. Mengetahui akibat tidak menjaga / merusak tempat wisata

10.2.4. Mengetahui cara menjaga kelestarian tempat wisata

10.3 .Mengenal tempat-tempat wisata dan menanamkan kesadaran jiwa untuk merasa memiliki dan menjaga kelestarian tempat-tempat wisata di Kota Karanganyar

Tempat wisata buatan candi Sukuh dan candi Cetho

10.3.1 Mengetahui pengertian tempat wisata

10.3.2 Mengetahui lokasi tempat wisata

10.3.3 Mengetahui akibat tidak menjaga / merusak tempat wisata

10.3.4 Mengetahui cara menjaga kelestarian tempat wisata

SILABUS

Standar Kompetensi : 11. Mampu menjaga kelestarian kesenian rakyat Karanganyar

WAKTU

PBKB 11.1 Mengenal salah satu

kesenian rakyat di Karanganyar

Kesenian rakyat  Siswa mencari informasi tentang bermacam kesenian

rakyat di Karanganyar

 Siswa mendiskusikan tentang kesenian rakyat di Karanganyar

11.1.1. Mengetahui kesenian rakyat ” Srawung Candi Wyang” di Candi Sukuh

11.1.2. Mengetahui isi kesenian rakyat di Karanganyar 11.1.3 Mengetahui tempat-tempat yang melestariakan kesenian rakkyat ” Karawitan” di Karangnayar Lisan Tertulis

2 Jpl Internet Semangat kebangsaan

Peduli Lingkungan Cinta tanah air

(5)

SILABUS

Standar Kompetensi : 12. Mampu menjelaskan tentang berbagai macam sumber perekonomian di Karanganyar

WAKTU

PBKB 12.1 Mampu menjelaskan

berbagai macam sumber perekonomian di Karanganyar, seperti pertanian, industri, pasar, pertokoan, perumahan dan perbankan

Perekonomian  Siswa mencari informasi tentang sumber

perekonomian, pasar, perbankan yang ada di kota karanganyar

 Siswa menuliskan manfaat sumber perekonomian yang ada 12.1.1. Menjelaskan macam-macam sumber perekonomian di Karanganyar 12.1.2 Menyebutkan nama-nama pasar di Kabupaten Karanganyar 12.2.3. Menyebutkan nama-nama industri di Kabupaten Karanganyar 12.2.3. Menyebutkan nama-nama perbankan di Kabupaten Karanganyar

Tertulis 2 Jpl Informasi kota

Karanganyar di internet

(www.karanganyar kab.go.id)

Mandiri Cinta tanah air Gemar membaca

Plt. Kepala Sekolah

Arna Dwi Harjatmi, S.Pd, M.Si

Karanganyar, Juli 2011 Guru Mata Pelajaran