Pengenalan
• Sigmund Freud (1856-1939) adalah pengasas
pendekatan psikoanalitik dalam bidang psikologi.
• Menurut pendekatan ini tingkah laku seseorang pada
masa kini adalah hasil daripada pengalaman zaman
kanak-kanak, penekanan perasaan erotik dan konflik
bawah
sedar
semasa
melalui
perkembangan
psikoseksual sejak lahir hingga dewasa.
• Oleh itu, Frued menganggap zaman kanak-kanak yang
dilalui oleh seseorang itu amatlah penting kerana
beliau percaya peristiwa-peristiwa semasa kecil
mempunyai kesan sepanjang hayat kepada psikologi
individu.
Pandangan Tentang Manusia
• Berdasarkan pandangannya tentang fitrah manusia, Freud mempercayai manusia dilahirkan dengan desakan naluri yang semulajadi (inborn drives).
• Pendekatan ini melihat manusia sebagai tidak rasional, tidak sosial dan penuh dengan desakan yang merosakkan dirinya dan manusia sebagai individu tidak dapat membawa arah kepada nasib haluannya.
• Freud melihat sifat manusia pada dasarnya adalah deterministik. Tingkah laku manusia pula lebih digalakkan oleh naluri kehaiwanan (animalistic instincts) dan desakan biologikal.
• Desakan yang paling utama adalah desakan mendapatkan kepuasan nafsu swadiri (self gratification). Desakan ini berlaku dalam diri seorang sama ada lelaki atau perempuan dan mereka telah terperangkap kepada asas naluri dan desakan yang jahat ini.
• Desakan-desakan kejahatan perlu dibendung dengan pengalaman-pengalaman dalam masyarakat, seperti kekeluargaan dan sosialiasi. • Sekiranya sosialiasi ini tidak berlaku, maka individu akan
berhadapan dengan ciri-ciri yang boleh merosakkan peraturan-peraturan dalam masyarakat sendiri.
Perkembangan Personaliti
• Teori
psikoanalisis
berpendapat
bahawa
perkembangan personaliti manusia dipengaruhi oleh
tenaga psike (psyche).
• Tenaga psike meliputi konsep (i) Penentuan psike dan
(ii) Tahap kesedaran.
a. Penentuan Psike
• Penentuan psike bermaksud bahawa semua
tingkahlaku
dan reaksi emosi manusia itu
mempunyai sebab yang tertentu.
• Pada lazimnya ia berkait rapat antara hubungan
sesama insan.
• Dalam erti kata lain, terdapat perkaitan antara tahap
sedar dengan tahap tidak sedar, antara pemikiran
yang rasional dengan tindakan atau gerakan emosi
yang serta merta.
• Fahaman tenaga psike dalam individu bermaksud desakan
yang berasaskan kepada konsep LIBIDO.
• Konsep ini lebih merupakan suatu desakan seksual sebagai
tenaga hidup atau EROS (life instinct).
• Dalam pengertian yang lebih luas, libido merupakan
desakan tenaga seksual kejantinaan yang luas dan tidak
tertumpu hanya kepada maksud seks yang sempit, tetapi
termasuk segala aspek kepuasan swadiri.
• Desakan yang kedua dalam tenaga psike adalah desakan
aggresi atau THANATOS (death instinct).
• Desakan-desakan ini merupakan desakan naluri yang
semulajadi semenjak seseorang itu dilahirkan.
• Penentuan psike ini berkait dengan kenyataan yang
dikatakan awal tadi bahawa manusia sebagai individu tidak
dapat membawa arah kepada nasib haluannya.
• Naluri desakan biologikal itu lebih kuat mempengaruhi
tingkah laku manusia.
b. Tahap Kesedaran
• Tahap kesedaran adalah sama pentingnya dengan konsep
penentuan psike dalam perkembangan personaliti
seseorang.
• Terdapat tiga tahap kesedaran yang dikemukakan dalam
teori psikoanalisis.
• Tahap-tahap itu ialah tahap sedar, tahap prasedar dan
tahap bawah sedar.
• Peringkat sedar ini adalah peringkat yang disedari oleh
seseorang. Ini adalah merangkumi kepada tingkah laku,
tindakan, perasaan, pemikiran dan ingatan. Contoh
perbuatan atau pemikiran sedar ialah minum, berjalan,
berasa gembira atau sepi.
• Peringkat prasedar pula, seseorang akan mengalami sedikit
kesukaran untuk menyedari sesuatu yang berlaku.
• Walaubagaimanapun, jika tumpuan atau dilakukan secara
bersungguh-sungguh ianya mampu diingat semula.
• Keseluruhannya peringkat ini lebih kepada pemikiran yang berkaitan dengan perasaan. Contohnya penilaian manusia terhadap tahap kesejukan atau kepanasan. Manusia mampu berfikir sejauh mana tahap kesejukan dan kepanasan berdasarkan pengalaman. • Tahap bawah sedar berdasarkan teori psikoanalisis ialah tahap yang
paling penting. Ini kerana ianya sangat mempengaruhi kepada pembentukan tingkah laku seseorang.
• Pada tahap ini semua naluri dan keinginan manusia membentuk keperibadiannya. Akhirnya seseorang itu akan menunjukkan tingkah laku yang suka diterima oleh oleh orang ramai.
• Oleh sebab itu, peralihan tahap dari bawah sedar ke sedar adalah sangat sukar. Ianya perlu merujuk atau memerlukan pembimbing yang lebih arif dan bertauliah contohnya kaunselor.
• Umumnya teori psikoanalisis berpendapat bahawa perasaan pemikiran bawah sedar ini melalui suatu proses yang mana situasi yang dihadapi disekat oleh kenyataan.
• Maksudnya individu itu biasanya beranggapan bahawa dia tidak dapat menerima kenyataan dan persepsi masyarakat juga tidak dapat menerima kenyataan itu. Contohnya, khayalan seseorang atau mimpinya.
Struktur Personaliti
• Menurut pandangan psikoanalitik struktur
personaliti manusia terdiri daripada tiga
sistem utama iaitu;
• id yang didorong oleh tenaga untuk hidup
serta berprinsipkan kenikmatan;
• ego adalah diri yang sedar dan berprinsipkan
realiti; dan
• superego adalah komponen sosial yang
berprinsipkan moral.
• Sesuatu tingkah laku itu terjadi hasil daripda
interaksi antara ketiga-tiga sistem utama tersebut
dalam menentukan agihan tenaga psike kepada
id.
• Id yang beroperasi ditahap bawah sedar adalah
sebagai penggerak tingkah laku yang berusaha
menggunakan tenaga psike untuk bertindak
memenuhi kehendaknya.
• Bagaimanapun ego sebagai komponen psikologi
yang beroperasi di tahap sedar akan merujuk
kepada superego sebagai badan kehakiman yang
menentukan sesuatu tingkah laku itu baik atau
buruk.
• Sekiranya desakan id tersebut menepati
kehendak moral atau tidak menyalahi
undang-undang dan beretika maka ego akan
membenarkan id menggunakan tenaga psikik
untuk bertindak. Maka terhasillah tingkah
laku.
• Sebaliknya, jika didapati tingkah laku yang
ingin dikakukan id adalah menyalahi peraturan
moral, maka ego tidak membenarkan id
menggunakan tenaga psike tersebut, justeru
tingkah laku yang dihajati individu tersebut
tidak akan berlaku.
Perkembangan Personaliti Manusia
• Menurut Frued, perkembangan personaliti manusia
dibahagikan kepada lima peringkat yang berikut:
a. Peringkat Mulut/Oral 0 - 1 Tahun
b. Peringkat Dubur/Anal 1 - 3 Tahun
c. Peringkat Falik 3 - 6 Tahun
d. Peringkat Pendaman/Latency 6 - 12 Tahun
e. Peringkat Shahwat/Genital 12 - Dewasa
• Pada setiap peringkat perkembangan psikoseksual tersebut
individu seharusnya mendapat kepuasan untuk memenuhi
desakan nalurinya.
• Jika kepuasan dicapai maka individu akan membentuk
sahsiah yang menepati norma masyarakat.
• Sebaliknya, jika desakan tersebut tidak dipenuhi maka ia
akan membentuk tingkah laku yang bermasalah apabila
dewasa.
Peringkat Mulut/ Oral (Lahir Hingga 1 Tahun)
• Pada peringkat ini kanak-kanak didorong oleh rasa
laparkan susu ibu dan kepuasan diperoleh melalui
aktiviti mulut dengan menyusu.
• Seharusnya kanak-kanak disusui dibelai dan dilayan
mesra oleh ibunya.
• Jika tidak lekatan akan berlaku dan natijahnya
terbentuk tingkah laku tidak wajar yang dihasilkan
melalui mulut.
Peringkat Dubur/ Anal (1 hingga 3 tahun)
• Pada peringkat ini kepuasan diperoleh melalui aktiviti
dubur dengan membuang air besar dan air kecil.
• Seharusnya kanak-kanak diajar cara-cara membuang
air.
• Mereka tidak boleh dipukul atau dimarah secara
keterlaluan jika berlaku kesilapan dari segi membuang
air.
• Jika dimarah mereka akan rasa tertekan kerana keliru
terhadap apakah cara sebenarnya membuang air dan
ini akan menyebabkan lekatan perkembangan
personaliti mereka.
• Implikasi letakan di peringkat ini akan membina tingkah
laku yang kedekut, agresif dan pendendam, degil dan
obsesif-kompulsif.
Peringkat Falik (3 hingga 6 tahun)
• Pada peringkat ini perkembangan motor, kognitif dan hubungan interpersonal mula terbina dalam diri kanak-kanak.
• Mereka telah beralih daripada penerima yang pasif (passive receptive) kepada penguasaan yang aktif (active mastery).
• Di peringkat ini kanak-kanak memperoleh kepuasan melalui alat jantina mereka.
• Kecenderungan terhadap jantina yang berlainan mula timbul dalam pemikiran kanak-kanak.
• Kepuasan diperoleh melalui khayalan memperoleh keinginan seksual. Introjeksi akan berlaku dalam mana anak lelaki akan berusaha mengidentifikasi tingkah laku ayahnya agar dapat menawan hati ibunya manakala anak perempuan akan meniru tingkah laku ibunya agar dia dapat menawan hati ayahnya.
• Proses introjeksi ini menghasilkan ciri-ciri kelakian kepada anak lelaki dan ciri-ciri kewanitaan kepada anak perempuan.
• Bagaimanapun, sekiranya ayah atau ibu mempamerkan tingkah laku yang salah maka anak akan menirunya dan terbinalah tingkah laku yang salah.
• Gangguan atau kekaburan dalam mengidentifikasi peranan jantina akan menyebabkan konflik.
Peringkat Pendaman/Latency (6 hingga 12 tahun)
• Semasa melalui peringkat perkembangan pertama, kedua dan ketiga, individu menempuh pelbagai cabaran dan kini individu berehat melalui pendaman.
• Ego dan superego semakin terbina.
• Di peringkat ini kanak-kanak sudah berada di alam sekolah rendah rendah.
• Kepuasan diperoleh melalui aktiviti mengikut padanan jantina.
• Di samping belajar, masa kanak-kanak seharusnya dipenuhi dengan bermain.
• Kanak-kanak seharusnya diatur akan permainan yang sesuai dengan jantinanya. Kanak-kanak lelaki memainkan peranan sebagai bapa, manakala perempuan memainkan peranan sebagai ibu.
• Jika tidak diatur sedemikian maka mereka akan keliru akan peranan yang sepadan dengan jantina mereka.
• Proses pendaman ini berterusan hingga kanak-kanak dewasa atau baligh.
