• Tidak ada hasil yang ditemukan

Elemen Kurikulum Pendidikan Daerah Tertinggal - Lengkap dengan Administrasi Pembelajarannya | Guru Modern - Dokumen Pedia 10c3 JKD klas II

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Elemen Kurikulum Pendidikan Daerah Tertinggal - Lengkap dengan Administrasi Pembelajarannya | Guru Modern - Dokumen Pedia 10c3 JKD klas II"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

JARINGAN

(2)

DIRI SENDIRI Bahasa Indonesia

1.1. menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek

2.1 bertanya dengan orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun

3.1 menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat ) yang dibaca 4.1 melengkapi cerita sederhana

dengan kata yang tepat

1.1 mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong-menolong

membandingkan bilangan sampai 500

mengurutkan bilangan sampai 500

SBK

mengenal unsur rupa pada seni rupa

menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa

mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi

IPA

1.1. mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan

IPS

(3)

KELUARGA Bahasa Indonesia

1.2 mendeskripsikan isi puisi

2.2 menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain

3.2 menjelaskan isi puisi anak yang dibaca

4.2 menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan

menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital dan tanda titik.

1.2 melaksanakan hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah

1.3 menentukan nilai tempat ratusan, puluhan dan satuan

1.4 melakukan penjumlahan dan pengurangan

bilangan sampai 500

SBK

2.2 Mengekspresikan diri melalu teknik cetak tunggal

3.1 mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik

3.2 membedakan antara nada dengan irama

IPA

1.2 mengidentifikasi perubahan yang terjadi padapertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman)

IPS

(4)

LINGKUNGAN Bahasa Indonesia

1.1 menyebutkan kembali dengan kata-kata dan kalimat sendiri isi teks pendek

2.3 mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat

3.1 menyimpulkanisi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan bahasa lancar

4.1 melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat

1.2 melaksanakan hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah

dan di sekolah 2.1 menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam

SBK

4.1 memperagakan dinamik sederhana

4.2 mengekspresikan diri melalui alat musik/sumber bunyi sederhana

4.3 menyanyikan lagu wajib dan lagu anak

IPA

1.3 mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk hidup (air,tanahdan tempat lainya) 1.4 mengidentifikasi makhluk

hidup yang menguntungkan dan membahayakan

IPS

(5)

PENGALAMAN Bahasa Indonesia

1.2 mendeskripsikan isi puisi 3.1 bertanya kepada orang lain

dengan menggunakan pilihankata yang tepat dan santun berbahasa 3.2 menjelaskan isi puisi anak yang

dibaca

4.2 menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan

menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital dan tanda titik.

2.1 mengenal pentingnya lingkungan seperti dunia tumbuhan dan dunia

hewan 2.2 menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm, m) yang sering digunakan

SBK

4.4 mementaskan permainan musik dengan musik sederhana di depan penonton

5.1 mengidentifikasi gerak alam semesta

5.2 menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam sekitar

IPA

2.1 mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar

IPS

(6)

KEGEMARAN Bahasa Indonesia

1.1 menyebutkan kalimat dengan kata-kata atau kaliamt sendiri isi teks pendek

1.2 menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipaham orang lain

3.1 menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar 4.1 melengkapi cerita sederhana

dengan kata yang tepat

2.1 mengenal pentingnya lingkungan seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan

2.3 menggunakan alat ukur berat

SBK

6.1 menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak 6.2 menanggapi gerak alam

semesta dalam bentuk gerakan tari

IPA

2.1 mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar

IPS

1.3 menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

Bahasa Indonesia

1.2 mendeskripsikan isi puisi 2.3 mendeklamasikan puisi dengan

ekspresi yang tepat

3.2 menjelaskan isi puisi anak yang dibaca

4.2 menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan

menggunakan huruf tegak

PKN

2.2 melaksanakan

pemeliharan lingkungan alam

Matematika

2.4 menjelaskan masalah yang berkaitan degan berat benda

(7)

KEBERSIHAN DAN KESEHATAN Bahasa Indonesia

1.2 mendeskripsikan isi puisi 2.3 mendeklamasikan puisi dengan

ekspresi yang tepat

3.2 menjelaskan isi puisi anak yang dibaca

4.2 menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan

menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital dan tanda titik.

2.2 melaksanakan

pemeliharan lingkungan

alam 2.4 menjelaskan masalah yang berkaitan degan berat benda

SBK

7.1 menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan

7.2 menyiapkan bahan alam untuk pembuatan cat 7.3 membuat cat pewarna dari

bahan alam

IPA

2.3 mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaanya melalui pengamatan

IPS

Gambar

gambar ekspresi

Referensi

Dokumen terkait

Menyimpulkan teks pendek (10-15) kalimat yang dibaca dengan lancar  Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat..  Menjawab pertanyaan dari teks

Dengan membaca teks, siswa dapat menyimpulkan isi teks cerita narasi sederhana tentang aktivitas bermain di lingkungan sekitar yang telah dibaca dengan bahasa yang santun..

7.1 Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat.  Membaca teks pendek dengan lafal

setelah kegiatan pembelajaran ini berakhir kamu diharapkan dapat menyimpulkan isi teks pendek (10 – 15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar..

Dengan membaca teks, siswa dapat menyimpulkan isi teks cerita narasi sederhana tentang aktivitas bermain di lingkungan sekitar yang telah dibaca dengan bahasa yang santun..

menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa Menyimpulkan isi teks pendek yang dibaca dengan membaca lancar (membaca) Melengkapi cerita sederhan dengan kata

Dengan membaca teks, siswa dapat menyimpulkan isi teks cerita narasi sederhana tentang aktivitas bermain di lingkungan sekitar yang telah dibaca dengan bahasa yang santun..

2 2 2 4 3 2 • Mengumpul kan teks pendek ( 15 kalimat yang dibaca dengan membaca lancar • Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca • Melaengkapi cerita sesuai