Pengembangan bahan ajar matapelajaran Pemrograman Desktop berbasis Multimedia Learning untuk siswa kelas XI SMK program keahlian RPL
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Pada tahapan pengumpulan informasi, peneliti mengumpulkan berbagai data untuk digunakan sebagai acuan dalam pengembangan produk bahan ajar solfeggio untuk
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pengembangan produk diawali dengan melakukan penelitian dan pengumpulan informasi, perencanaan, mengembangkan format produk
Adapun tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar akuntansi kelas XI SMK Negeri 1 Pematangsiantar berbasis collaborative
Penelitian pengembangan bahan ajar BIPA yang lain adalah yang dilakukan oleh Anneke Heritaningsih Tupan yang berjudul Pengembangan Bahan Ajar BIPA Melalui Materi Otentik
Setelah melakukan prosedur pengembangan yang digunakan, diperoleh hasil berupa perangkat lunak media pembelajaran berupa modul digital ajar untuk siswa SMK Negeri 1
Ketiga tahapan yang di-maksud (1) hasil penelitian pendahuluan, (2) pengembangan bahan ajar, dan (3) produk atau hasil bahan ajar. Instrumen untama dalam penelitian ini
Pengembangan bahan ajar interaktif ini dibatasi pada pengembangan bahan ajar dengan model Problem Based Learning (PBL) pada teks eksplanasi kompleks kelas XI SMA. Fokus
Untuk mengembangkan bahan ajar digital bahasa inggris matematika dengan videoscribe melalui e-learning dilakukan dengan tahapan-tahapan potensi masalah, pengumpulan
