• Tidak ada hasil yang ditemukan

Efektivitas Pendidikan dan Pelatihan Guru: suatu Upaya Meningkatkan Kualitas Pengajaran Fisika

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Efektivitas Pendidikan dan Pelatihan Guru: suatu Upaya Meningkatkan Kualitas Pengajaran Fisika"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel  1  menunjukkan  sebaran  frekuensi  dalam  mengikuti  aktivitas  pembelajaran program Diklat fisika dalam tiga tahun terakhir yaitu 27 orang (45  persen) mengikuti program Diklat fisika satu sampai dua kali dalam tiga tahun,  18 orang (30 persen) me
Tabel 2. Domain konten aktivitas pembelajaran program Diklat

Referensi

Dokumen terkait

Untuk mengetahui Hubungan Kegiatan Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) Kelompok Kerja Guru (KKG) dengan Peningkatan Kompetensi Profesonal Guru di SD se kecamatan Kota

McKay (2002: 5) menambahkan beberapa keuntungan lainnya, yaitu (1) memberikan kesempatan kepada guru untuk lebih kreatif karena tidak tergantung kepada rutinitas mengajar

Pertama, penelitian tindakan kelas merupakan jenis penelitian yang dilakukan oleh praktisi (guru), dilakukan di lingkungan / komunitas sendiri dan hasilnya dapat dirasakan

dialami guru fisika dalam membuat media ajar dengan pemanfaatan mikrokontroler sebagai bahan pembuatan media ajar adalah sebagai berikut: guru fisika memiliki

Hasil yang dicapai adalah: (1) materi pelatihan yang dibutuhkan dalam meningkatkan kompetensi profesional guru SMK di Provinsi Sulawesi Selatan adalah: (a)

Salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas guru adalah melalui pendidikan dan pelatihan (diklat). Pelatihan adalah prosedur formal yang difasilitasi dengan

Kualitas Guru selain kualifikasi akademik, juga ditentukan dari pendidikan dan pelatihan, pengalaman mengajar, perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, penilaian atasan dan

Apabila pembahasan fenomena fisika dilengkapi dengan contoh-contoh aplikasi berupa fenomena-fenomena alam yang disajikan secara visual atau yang manfaatnya dapat terlihat