DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
LEMBAR PERSETUJUAN... ii
LEMBAR PENGESAHAN ... iii
PERNYATAAN KEASLIAN ... iv
MOTTO ... v
PERSEMBAHAN ... vi
PRAKATA ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
ABSTRAK ... xv
ABSTRACT ... xvii
صخلم
... xixBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah... 7
C. Tujuan Penelitian ... 7
D. Manfaat Penelitian ... 8
E. Definisi Istilah ... 9
F. Sistematika Pembahasan... 11
BAB II LANDASAN TEORI A. Hakikat Matematika ... 13
B. Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) ... 15
C. Hasil Belajar ... 23
E. Kajian Penelitian Terdahulu ... 33
F. Kerangka Berfikir Penelitian ... 36
BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 37
1. Pendekatan Penelitian ... 37
2. Jenis Penelitian ... 37
B. Populasi, Teknik Sampling dan Sampel Penelitian ... 39
1. Populasi ... 39
2. Teknik Sampling ... 39
3. Sampel Penelitian ... 40
C. Sumber Data,Variabel dan Skala Pengukuran ... 40
1. Sumber Data ... 40
2. Variabel ... 42
3. Skala Pengukuran ... 42
D. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian ... 43
1. Teknik Pengumpulan Data ... 43
b. Uji Normalitas ... 75
3. Uji Hipotesis ... 85
BAB V PEMBAHASAN A. Terdapat Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Hasil Belajar ... 93
B. Besarnya Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Hasil Belajar ... 97
BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan ... 98
B. Saran ... 99
DAFTAR RUJUKAN ... 101