• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengan Anak Usia Sekolah dengan Penyakit Kronis di RSUP H Adam Malik Medan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengan Anak Usia Sekolah dengan Penyakit Kronis di RSUP H Adam Malik Medan"

Copied!
30
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 1

INFORM CONSENT

LEMBAR PENJELASAN PENELITIAN Nama Peneliti : Ella Novita Sari

NIM : 121101138

Judul Penelitian : Pengalaman anak usia sekolah dengan penyakit kronis di RSUP H Adam Malik Medan

Peneliti adalah mahasiswa program studi S1 Ilmu Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.

Saudara dan anak dengan penyakit kronis yang merupakan anggota

keluarga anda, telah diminta untuk berpartisipasi dalam penelitian ini. Partisipasi ini sepenuhnya bersifat sukarela. Saudara sebagai orang tua boleh memutuskan anak saudara untuk berpartisipasi dan saudara boleh mengajukan keberatan atas penelitian ini kapanpun saudara inginkan tanpa ada konsekuensi dan dampak tertentu. Sebelum Saudara memutuskan, saya akan menjelaskan beberapa hal sebagai bahan pertimbangan untuk mengizinkan anak saudara ikut serta dalam penelitian, sebagai berikut:

1. Penelitian ini merupakan salah satu kegiatan dalam menyelesaikan tugas

akhir di program studi S1 Ilmu Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan pengalaman anak usia sekolah dengan penyakit kronis di rumah sakit.

2. Jika saudara mengizinkan anak saudara ikut dalam penelitian ini, peneliti

akan melakukan wawancara kepada anak saudara yang merupakan anak dengan penyakit kronis pada waktu dan tempat sesuai kesepakatan. Jika saudara mengizinkan, peneliti akan menggunakan alat perekam suara untuk merekam yang anak saudara katakan. Wawancara akan dilakukan minimal satu kali selama lebih kurang 60 menit.

3. Penelitian ini tidak menimbulkaan resiko. Apabila Saudara dan anak

saudara merasa tidak aman saat wawancara, anak saudara boleh tidak menjawab atau mengundurkan diri dari penelitian ini.

4. Semua catatan yang berhubungan dengan penelitian akan dijamin

(2)

ii

kepada institusi tempat peneliti belajar dengan tetap menjaga kerahasiaan identitas.

5. Jika ada yang belum jelas, silahkan saudara tanyakan kepada peneliti.

6. Jika saudara sudah memahami dan mengizinkan anak saudara ikut

berpartisipasi dalam penelitian ini, silahkan saudara menandatangani lembar persetujuan yang akan dilampirkan.

Terimakasih atas partisipasi saudara dan anak saudara dalam penelitian ini.

Peneliti,

(3)

INFORMED CONSENT

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI PARTISIPAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama (Inisial) : ………..

Umur : ………..

Pekerjaan : ... Alamat : ...

Setelah membaca dan mendengarkan penjelasan dari peneliti, maka saya sebagai orang tua dari partisipan memahami bahwa penelitian ini menjunjung tinggi hak-hak saya dan anak saya yang merupakan anak dengan penyakit kronis sebagai partisipan.

Saya sangat memahami bahwa keikutsertaan anak saya menjadi partisipan pada penelitian ini sangat besar manfaatnya sebagai masukan dan sumber pengetahuan bagi perawat dalam memberikan asuhan keperawatan. Dengan menandatangani lembar persetujuan ini, berarti saya mengizinkan anak saya untuk berpartisipasi dalam penelitian ini secara sukarela tanpa paksaan dari siapapun.

Medan, 2016

Partisipan, Peneliti,

(4)

iv

Data Demografi Partisipan

Petunjuk pengisian: isilah data dibawah ini dengan tepat dan benar

Data Anak

Nama anak :………..…

Jenis kelamin :………...

Usia :……….

Agama :……….……

(5)

KUISIONER PENELITIAN

Pengalaman Anak Usia Sekolah dengan Penyakit Kronis di RSUP H. Adam Malik Medan

1. Kuisioner Data Demografi (KDD)

Petunjuk pengisian: isilah data dibawah ini dengan tepat dan benar. Berilah tanda check list (√) pada kotak pilihan yang tersedia, atau dengan mengisi titik-titik sesuai dengan situasi dan kondisi Saudara saat ini. Setiap pertanyaan dijawab hanya satu jawaban yang sesuai menurut Saudara.

Kode (diisi oleh peneliti) :

1. Nama Orang tua (Inisial) :

2. Nama Anak (Inisial) :

3. Jenis Kelamin anak :

4. Usia anak :

5. Pendidikan orang tua :

6. Agama : Islam Protestan Katolik

Hindu Budha Lain-lain,….

7. Suku : Batak Melayu

Jawa Lain-lain,…..

8. Lama menderita penyakit kronis :

9. Lama dirawat di rumah sakit :

(6)

vi

Panduan Wawancara

Pengalaman Anak Usia Todder dengan Postoperasi di RS Medan

1. Sebelum menjalani operasi, apakah anda mengalami ketakutan akan

merasakan nyeri?

2. Apakah saudara merasakan nyeri setelah menjalani operasi ?

3. Dimana lokasi nyeri yang anda rasakan?

4. Seberapa berat intensitas nyeri yang anda rasakan? (mengkaji skala nyeri

menggunakan skala wajah)

5. Apa yang anda lakukan ketika anda merasakan nyeri?

6. Apa yang anda lakukan untuk mengurangi nyeri yang anda rasakan?

(7)

Panduan Wawancara

Pengalaman Anak Usia Sekolah dengan Penyakit Kronis di RSUP H Adam Malik Medan

1. Apa yang dirasakan anak selama dirumah sakit?

2. Apa yang menyebabkan anak sedih?

3. Apa yang menyebabkan anak takut?

4. Apa yang menyebabkan anak senang?

5. Apa yang menyebabkan anak bosan

6. Apa yang menyebabkan anak cemas?

7. Apakah yang menyebabkan anak marah?

8. Apakah ada pengobatan lain selain medis?

9. Apakah yang sering dilakukan anak selama mengalami sakit?

10. Apakah anak merasakan stress?

11. Faktor yang menyebabkan stress selama dirawat di rumah sakit?

12. Kegiatan yang dilakukan untuk mengurangi stres?

13. Apakah anak merasakan nyeri?

14. Kaji lokasi nyeri yang dirasakan

15. Siapa yang biasa mengunjungi ke rumah sakit?

(8)
(9)

JADWAL TENTATIF PENELITIAN Jenis Kegiatan

September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Mengajukan judul

Menetapkan judul

Menyiapkan proposal

Mengajukan sidang proposal

Sidang proposal

Revisi proposal

Pengumpulan data dan analisa data

Penyusunan laporan skripsi

Ujian skripsi Revisi

Mengumpulkan skripsi

(10)
(11)

Riwayat Hidup

Nama : Ella Novita Sari

Tempat Tanggal Lahir : Medan, 26 September 1994

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Kristen Protestan

Alamat : Jl. Karya Wisata, Rispa 4 Kelapa 3 no.35, Medan johor

Riwayat Pendidikan :

1. TK St. Ignatius Medan Tahun 1998 - 2000

2. SD St. Yosef Sidikalang Tahun 2000 - 2006

3. SMP St. Paulus Sidikalang Tahun 2006 - 2009

4. SMAN 2 Sidikalang Tahun 2009 - 2012

(12)

ii

Dana Penelitian

1. Proposal

a. Biaya print kertas skripsi Rp 50.000

b. Biaya internet Rp 50.000

c. Perbanyak proposal Rp 100.000

d. Konsumsi Rp 150.000

2. Pengumpulan Data

a. Transportasi Rp 50.000

b. Suvenir penelitian Rp200.000

3. Analisa Data dan Penyusunan Laporan perbaikan

a. Biaya print Rp 200.000

b. Penjilidan Rp 50.000

4. Biaya Tak Terduga Rp 95.000

(13)
(14)
(15)
(16)
(17)

Analisa Data Lanjutan Partisipan 1-9

“Pengalaman Anak Usia Sekolah dengan Penyakit Kronis” No Pernyataan

Signifikan

Line Koding Kategori Sub Tema

Tema

1. Nangis P1

L.155

Respon terhadap tindakan

Anak merasakan sedih saat hospitalisas i

Mengalam i masalah psikologis

Mengalam i masalah psikologis

1.1. Nangis P2

L.111

Respon terhadap sakit

1.2. Sedih P2

L.279

Sedih karena rindu dengan teman-teman

1.3. Rindu P2

L.281

Hal yang menyebabk an anak sedih

1.4. Disuntik P3

L.169

Hal yang menyebabk an anak sedih

1.5. Sedih P4

L.56

Respon terhadap tindakan pengobatan

1.6. Nangis P4

L.58

Respon terhadap tindakan pengobatan

1.7. Sedih P5

L.96

(18)

viii 1.8. Karena ga

sekolah

P5 main-main sama teman

Diva minta pulang belum dikasi

P6

sebenarnya mau pulang, dokternya udah janji. Terus ga dibolehin pulang karena kata dokter darahnya infeksi

P6 disuntik

P7

Respon terhadap tindakan

1.15 .

Pas awal puasa nangis

P8

Karena ingat puasa. Biasa kalau sahur itu rame-rame

P8

L.52

(19)

sama keluarga. Jadi Firza nangis

1.17

Respon terhadap tindakan pengobatan

1.19

Nanti naik darahnya

P1

L.115

Ketakutan anak melakukan kegiatan

Anak merasa takut saat menjalani pengobatan 1.22

.

Takut P2

L.43

Respon terhadap tindakan perawatan

1.23 .

Gara-gara disuntik

P2

Respon terhadap tindakan pengobatan

1.25 .

Takut disuntik

(20)

x 1.26

.

Perawat suka marah-marah bagian tangan

P7

Respon terhadap tindakan pengobatan

1.29 .

Bosan P1

L.25

Tidak memiliki kegiatan

Anak merasa bosan karena tidak ada hiburan dan teman bermain 1.30

.

Ga ada mainan

P1

Dampak dari bosan

1.32 .

Malas P1

L.194

Dampak dari bosan memiliki kegiatan

1.34 .

(21)

. L.29 dari tidur bisa main-main

Enggak main-main bisa jumpa adik di

Dampak dari tidak ada tv

Dampak perubahan aktifitas

1.45 terpenjara

(22)

xii

Respon terhadap kegiatan

1.50 .

Karena demam merasakan cemas sebelum menjalani pengobatan

1.51 kedinginan P1

L.220

Dampak dari demam

1.52 .

Takut disuntik

P3 tinggal mama pergi

P4

Mama pergi ke yoam lama baliknya

P5

Disuruh mama diamlah

P7

Respon terhadap tindakan pengobatan

1.57 .

(23)

1.59 .

Karena belum digigit semut

P1

L.151

Perasaan setelah diinfus

Anak merasakan sakit akibat tindakan pengobatan 1.61

.

Kalau habis disuntik kesakitan

1.62 .

Baru-baru, sakit disuntik. Sekarang ga sakit lagi

P2

L.157

Respon terhadap pengobatan

1.63 .

Pegal P3

L.131

Dampak dari sakit

1.64

Dampak dari

pengobatan

1.66 .

Karena kemo

Pening bawaan kemo

Dampak dari

pengobatan

1.69 .

Terkilir P5

L.302

Dampak dari lari-larian

(24)

xiv an terkilir

1.71 .

Sakit P6

L.248

Respon terhadap pengobatan

1.72

Perasaan terhadap penyakit

1.73 .

Kelamaan jalanlah

Naik tangga baru turun lagi

Dampak dari

pengobatan

1.76 .

Diam aja P9

L.97

Hal yang dilakukan untuk berhenti nangis

2. Bobo P1

L.190

Pengalihan rasa bosan

Pengalihan rasa bosan

Melakuka n kegiatan untuk pengaliha n masalah psikologis

Melakuka n kegiatan untuk pengalihan masalah psikologis 2.1. Jalan-jalan

ketahuan satpamnya, karena pakai gelang

P3

L.35

Pengalihan rasa bosan

2.2. Main-main P3

L.31

Hal untuk mengurangi kebosanan

2.3. Karena main sama kawan

P5

L.172

Pengalihan rasa bosan

2.4. Main puzzel, main

becak-P5 L.178

, 180

(25)

becakan

2.5. Main hp P5

L.204

Pengalihan rasa bosan

2.6. Main piano, main kejar-kejaran

P5

L.206

Pengalihan rasa bosan

2.7. Kalau ga main, tidur

P5

L.214

Pengalihan rasa bosan

2.8. Main game P6

L.124

Pengalihan rasa bosan

2.9. Kalau lagi suntuk jalan

P6

L.156

Pengalihan rasa bosan

2.10 .

Di dekat-dekat sini aja. ga boleh jauh-jauh

P6

L.162

Pengalihan rasa bosan

2.11 .

Tidur aja P7

L.118

Pengalihan rasa bosan

2.12 .

Ngambil buku gambar, main mewarnai

P7

L.193

Pengalihan rasa bosan kadang buka sama baca buku juga

P8

L.100

Pengalihan rasa bosan

2.14 .

Tidur aja P9

L.182

Pengalihan rasa bosan

2.15 .

Ketawa P2

L.104

Hal yang dilakukan untuk

(26)

xvi mengurangi cemas

2.16 .

Main-main jadi lupa disuntik

P3

L.51

Pengalihan rasa cemas

2.17 .

Main hp P9

L.167

Pengalihan cemas

Pengalihan cemas

2.19 .

Nonton tv P3

L.111

Pengalihan stress

Pengalihka n stress

2.20 .

Teriak, nangis, main game, nonton tv

P4

L.242

Pengalihan stress

2.21 .

Main-main sama nonton

P1

L.159

Pengalihan rasa sakit

Pengalihan rasa sakit

2.22 .

Main hp P5

L.227

Pengalihan rasa sakit

2.23 .

Istighfar P6

L.258

Hal yang dilakukan mengurangi sakit dilakukan untuk mengurangi sakit

Tindakan pengobatan

Mengetahu i jenis obat yang dikonsumsi

Mengetah ui

pengobata n yang dijalani

Mengetah ui pengobata

(27)

3.1. Lecoporine, mtx, dokso

P5

L.385

Tindakan pengobatan

3.2. Bitnat, ovobitin

P6

L.321

Tindakan pengobatan

3.3. Senin pesan kamar sama periksa darah, rabunya disini

P7

L.32

Tindakan pengobatan

Mengetahu minum obat

3.5. Karena masuk obat ga selera makan

P5

L.395

Tindakan pengobatan

Mengetahu i dampak pengobatan

3.6. Kalau mau masang capd agak lama sedikit

P6

L.286

Tindakan pengobatan

Mengetahu i prosedur pengobatan

3.7. Kebanyakan minum. Kan Diva ga boleh kebanyakan minum air putih. Kalau banyak minum Diva sesak

P6

L.215 -216

Pembatasan asupan

Mengetahu i

pembatasan asupan

Mengetah ui asupan nutrisi yang diterima selama di banyak

P6

L.366

Pembatasan asupan

4. Bapak sama

mama

P4

L.276

Dukungan keluarga

Orangtua menemani dirumah

Mendapat dukungan dari

(28)

xviii 4.1. Sama ayah P5

L.233

Dukungan keluarga

sakit orangtua terdekat

4.2. Nanti kalau mama kerja, bapak yang jaga

P6

L.112

Dukungan keluarga

4.3. Sama mama P7

L.126

Dukungan keluarga

4.4. Sama ayah P9

L.135

Dukungan keluarga

4.5. kata mama gini kalau disuntik obat ga usah dibius biar cepat

P3

L.185

Peran keluarga dalam tindakan pengobatan

Orangtua membantu memilih tindakan pengobatan yang sesuai untuk anak

4.6. Mama yang ngusap-ngusap

P4

L.248

Respon keluarga terhadap pengobatan

Orangtua membantu mengurang

Dukungan keluarga

4.8. Diusap-usap mama aja

P5

L.86

Dukungan keluarga

Pengalihan rasa cemas

Pengalihan cemas senang

Sanak keluarga mengunjun gi anak di rumah sakit

(29)

4.12 Saudara, adik, mama, ayah

P3

L.153

Kunjungan keluarga

4.13 .

Sama adik P4

L.100

Kunjungan keluarga

4.14 .

Saudara P4

L.174

Kunjungan keluarga

Kunjungan keluarga

4.16 .

Bude-bude, adik pernah datang, tapi sekali aja

P8

L.128 , 130

Kunjungan keluarga

4.17 .

Balon, boneka, baru 2 kali itu, yang satu susun puzzle

P1

Mendapat hadiah

Mendapat dukungan dari orang terdekat

4.18 .

Dibawain kado

Dapat buku gambar warnai aja

P7 sering mainnya

P7

L.106

(30)

xx 4.22

.

Main bongkar pasang sama mewarnai

P7

L.114

Hal yang menyebabk an senang

4.23 .

Karena bawa mainan senang

P8

L.144

Referensi

Dokumen terkait

Magelang berada di 15 km sebelah Utara Kota Mungkid, 75 km sebelah selatan Semarang, dan 43km sebelah utara Yogyakarta. Kota Magelang terdiri atas 3 Kecamatan, yakni

Berdasarkan hasil wawancara pada tanggal 20 Oktober 2015 dengan beberapa siswa kelas XI Jurusan Kimia Industri, siswa merasa kesulitan dalam melakukan praktikum

Proses koreografi merupakan tahap awal dalam penyusunan Tari Bedhaya Tunggal Jiwa yang terdiri dari empat tahap yaitu penemuan ide, eksplorasi, improvisasi dan komposisi..

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa: (1)terdapat perbedaan aktivitas antara siswa kelas XI IPA SMAN 2 Sungai Kakap yang diajarkan

Penelitian ini sama-sama membahas tentang pengolahan nilai siswa, tetapi jika dibandingkan dari sistem yang sudah ada terobosan dari penelitian ini adalah guru dapat

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dalam rangka pengembangan pembelajaran maka diharapkan kepada guru agar dapat mengaplikasikan model pembelajaran Learning

Kelurahan Blotongan merupakan instansi pemerintah yang berada di Kecamatan Sidorejo Kota Salatiga. Kelurahan bertugas melayani publik dalam kegiatan kependudukan mulai dari perubahan

Bila dibandingkan dengan capaian rumah tangga yang berperilaku hidup bersih dan sehat di kecamatan Bulu pada tahun 2013 sebesar 85,8%, angka ketiga desa tersebut juga masih