• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pemetaan KD & Indikator Tema ls 4 Pemetaan KD

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Pemetaan KD & Indikator Tema ls 4 Pemetaan KD"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Penjasorkes

:

Kelas /Semester : IV (Empat) / 2

N

O

PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI

PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN

TEMA 7 : CITA-CITAKU

SUBTEMA 1: AKU DAN CITA-CITAKU

1 1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan. 2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan

Pembelajaran 3

3.5 Memahami konsep kombinasi pola gerak dasar dominan statis dan dinamis untuk membentuk keterampilan / teknik dasar senam (seperti: handstand, kayang, meroda, dsb).

4.5 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar dominan statis dan dinamis untuk membentuk keterampilan / teknik dasar senam (seperti: handstand, kayang, meroda, dsb).

Indikator

• Melakukan gerakan sikap lilin • Melakukan gerakan kayang

• Melakukan gerakan bergulingdepan dan belakang

N

O

PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI

PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN

TEMA 7 : CITA-CITAKU

SUBTEMA 2: HEBATNYA CITA-CITAKU

2 1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta 2.4 Menunjukkan kemauan bekerja sama dalam melakukan berbagai aktifitas fisik dalam bentuk permainan

Pembelajaran 5

3.4 Memahami konsep berbagai aktifitas kebugaran jasmani untuk mencapai tinggi dan berat badan ideal

4.4 Mempraktikkan berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai tinggi dan berat badan ideal

Indikator

• Melakukan latihan lari zig-zag • Melakukan lari cepat

• Melakukan lari mengubah gerak tubuh arah arus / lari bolak balik (shuttle run)

N

(2)

TEMA 7 : CITA-CITAKU

SUBTEMA 3: GIAT BERUSAHA MERAIH CITA-CITA

3 1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta 2.4 Menunjukkan kemauan bekerja sama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan

Pembelajaran 4

3.4 Memahami konsep berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai tinggi dan berat badan ideal.

4.4 Mempraktikkan berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai tinggi dan berat badan ideal.

Indikator

• Mengidentifikasi cara lari melewati rintangan dan meloncati ban

Referensi

Dokumen terkait

berpendapat bahwa karena semua pengetahuan itu bersifat Ilahi dan religius. Jadi, ahli kimia, teknik, insinyur, ekonomi, ahli hukum adalah ulama.

Kelompok jabatan fungsional sebagaimana dimaksud dalam Pasal 4 ayat (1) huruf d mempunyai tugas melaksanakan kegiatan yang berkaitan dengan riset kerentanan pesisir dan laut

Bahaya merokok bagi tubuh manusia memang sangat mengerikan, begitu banyak penyakit kanker yang disebabkan oleh merokok dan hanya karena sebatang rokok.. Jadi belajar

Pada penelitian ini akan digunakan metode nonlinier dengan menggunakan sistem kontrol logika fuzzy dalam menjaga stabilitas manuver kapal perang kelas SIGMA dan

sebagaimana dimaksud dalam Pasal 52 ayat (1) kepada dosen yang diangkat oleh satuan pendidikan tinggi yang diselenggarakan oleh masyarakat sesuai dengan peraturan

Esposito, “kegiatan-kegiatan yang berbau kekerasan selalu dialamatkan ke Islam daripada ke penafsiran yang salah terhadap Islam, yang dilakukan oleh sementara pihak

Untuk itu dengan dibuatnya karya ilmiahini diharapkan warga masyarakat dapat sadar dan segera meninggalkan atau mengurangi kebiasaan mereka yang tidak

mendeskripsikan pengetahuan atau informasi yang berhubungan dengan pertanyaan tetapi tidak spesifik atau tidak terlalu berhubungan dengan pertanyaan Siswa mendeskripsikan